北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊6.1《平行四邊形的性質(zhì)（2）》導(dǎo)學(xué)案1_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊6.1《平行四邊形的性質(zhì)（2）》導(dǎo)學(xué)案1_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊6.1《平行四邊形的性質(zhì)（2）》導(dǎo)學(xué)案1_第3頁
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1、教育精選第六章 平行四邊形 第一節(jié) 平行四邊形的性質(zhì)（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)；2、在應(yīng)用中進一步發(fā)展學(xué)會合情推理能力，增強邏輯推理能力，掌握說理的基本方法.【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合【學(xué)習(xí)重難點】重難點：平行四邊形性質(zhì)的應(yīng)用，發(fā)展合情推理及邏輯推理能力【學(xué)習(xí)過程】模塊一 預(yù)習(xí)反饋一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、平行四邊形都有哪些性質(zhì)？按邊、角、對角線進行說明.（1）平行四邊形的對邊 (2)平行四邊形的對角 (3)平行四邊形的對角線_二、教材精讀：2、平行四邊形ABCD中，對角線AC，BD交于O，則全等三角形的對數(shù)有 對.3、在平行四邊形ABCD中，已知對角線AC和BD相交

2、于點O，AOB的周長為15，AB6，那么對角線AC和BD的和是_. 模塊二 合作探究1、如圖在ABCD中對角線AC、BD相交于點O.點E,F分別在AO，CO上，且AECF.求證：EBOFDO.2、如圖，已知ABCD的周長為60 cm，對角線AC、BD相交于點O，AOB的周長比BOC的周長長8cm，求這個四邊形各邊長模塊三 形成提升1、若平行四邊形的一邊長為,則它的兩條對角線長可以是( ) .12和2 .3和4 .4和6 .4和82、已知ABCD的對角線AC與BD相交于點O，OA,OB,AB的長分別為3,4,5.求其他各邊以及兩條對角線的長度.3、已知如下圖，在ABCD中，AC與BD相交于點O，點E，F(xiàn)在AC上，且BEDF求證：BE=DF4、如圖，ABCD的對角線AC與BD相交于點O，ADB=90°，OA=6，OB=3.求AD和AC的長度.5、如圖，在ABCD中，DEAB，垂足為E，DFBC，垂足為F若ABCD的周長為48，DE=5，DF=6.求：AB、BC模塊四 小結(jié)評價一、本課知識點：1、平行四邊形的定義： 的四

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