人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計_9

1、圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)教案 一、 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材第 3737- -3838 頁。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1 1、 引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實踐活動，掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特 征，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱表面積及圓柱、圓錐體積的計算。 2 2、 通過對知識的整理和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自主獲取知識與概括知識的能力，發(fā)展空 間觀念。 3 3、 通過整理、交流、合作、探究等體驗探究的樂趣，感受數(shù)學(xué)的價值。 三、 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特征，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱表面積及圓柱、 圓錐體積的計算。 難點(diǎn)：通過對知識的整理，提高學(xué)生自主獲取知識與概括知識的能力。 四、

2、 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)習(xí)卡 五、 教學(xué)過程 （一） 、梳理知識，建構(gòu)體系 師：我們一起回憶一下圓柱和圓錐這一單元我們都學(xué)了哪些知識？板書課題及知 識點(diǎn) 1 1 圓柱的認(rèn)識 2 2、圓柱的表面積 - -3 3、圓柱的體積 4 4、 圓錐的認(rèn)識 5 5、 圓錐的體積 k （二） 、合作交流，復(fù)習(xí)知識 1 1、抽取任務(wù)卡、分小組交流、整理知識板塊。 2 2、各小組根據(jù)合作要求，小組合作整理知識 3 3、小組匯報，展示交流成果。 展示一： 圓豐主勺圓錐的特征百和么相冋點(diǎn)利不冋點(diǎn)P 底曲 A 卜岡林 -ft 1 1 A 斗 展示二：圓柱的側(cè)面積、表面積怎樣計算？計算公式是什么? 囿柱的趣醉 展示三：

3、圓柱的體積怎樣計算？公式是這樣推導(dǎo)出來的? 長方本的休積二 圓柱的體積= 展示四：圓錐的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？圓柱與圓錐體積之間有怎樣的關(guān) 系。2TTr 柱的只計哲公式是: +兩個庚面的面積 推導(dǎo)圜乍隹休積公式。 圓柱的體積二底面積X高 一一 J- 1 卜川tft-的體積=底而積X fJj X 4 4、教師點(diǎn)撥，小結(jié)基本公式。 （三）、聯(lián)系實際，解決問題，完成學(xué)習(xí)卡 知識達(dá)標(biāo)練習(xí) 判斷。（對的打錯的JTX ） 1-圜柱的側(cè)而展汗-定足長方形。C ） 2. 圓錐的體積是圓柱的三分之 J 長方休正方體、圓林休、圓錐體都可 以川底而積乘宵來計算體枳口 （ ） 能力達(dá)標(biāo)練習(xí) 沾回袴F向的刖題，并列小舁工 S -個圓柱形水桶，底面半徑5分米. 烏足1O分木 給這個水柿加個益，足求哪個削分？ 2 ）給這個水桶丿川個笳，是求哪個部分？ E興總大尼多少疋 回I枉疋木頭中” Hum 于 杠白勺休積足N 忌右分 在石禺 最大旳圓咆W 在一個內(nèi)直徑是 8cm8cm 的瓶子里， 水的高度是 7cm7cm，把瓶蓋擰緊倒置放平，無水部 分是圓柱形，高度是 18cm18cm。這個瓶子的容積是多少？（圖中單位：厘米） 六、板書設(shè)計： 圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí) （1圓柱與圓錐的特征 2 2、 圓柱的表面積 = =側(cè)