計算機操作系統(tǒng)教案

1、二卜盛子與信息工程學院忒講教案2015-2016學年第二學期課程名稱計算機操作系統(tǒng)上課地點 電教樓0933教室實驗學時二實驗類型基礎型指導教師鄧華軍班 級2013級電子信息工程 分數學號 201309094021 任課教師熊威2016年6月28日可編輯可編輯計算機操作系統(tǒng)教學設計課題第9課計算機操作系統(tǒng)課時一課型新課教學目標1、知識與技能目標(1)認識計算機操作系統(tǒng)在計算機中的地位和作用；(2) 了解計算機操作系統(tǒng)的發(fā)展；(3)掌握 Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展及特點。2、過程與方法目標(1)以任務為驅動，培養(yǎng)學生的觀察能力，自我探索總結的能力；(2)培養(yǎng)學生進行自主學習、協(xié)作學習的能力；(3

2、)培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力3、情感、態(tài)度價值觀目標培養(yǎng)學生之間的協(xié)作合作關系，增強學生合作精神。教學重、難點教學重點認識計算機操作系統(tǒng)的作用和各種操作系統(tǒng)的發(fā) 展及特點。教學難點掌握Windows操作系統(tǒng)的特點。教學 方法分組協(xié)作法、自 主探究法教學 媒體網絡教室教學過程設計程序及教學內容設計師生活動設計備注(一)引入新課師：剛組裝的計算機能直接使用嗎？生：不能。師：為什么呢？生：沒用安裝軟件。師：對，通過前面的學習，我們知道，計算機系 統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成的，而我們 剛組裝的只是計算機的硬件設備而已，也就是“裸機”，“裸機”是不能直接使用的，還需要我們給它安

3、裝一 系列的軟件才行。那么面對這么多的軟硬件資源，就 必須要一個管理者來進行合理統(tǒng)一的管理才能使計 算機正常工作，這個管理者就是計算機操作系統(tǒng)。(二)進入新課1、計算機操作系統(tǒng)最初的計算機是沒有操作系統(tǒng)的，人們通過各種 操作按鈕來控制計算機，直到后來操作系統(tǒng)的誕生才 使得計算機普及開來。師：那么操作系統(tǒng)在計算機中究竟有什么作用 呢？生：管理計算機的軟硬件資源。本課是以“認識計算機操 作系統(tǒng)在計算機中的地位 和作用”、“了解計算機操 作系統(tǒng)的發(fā)展”“掌握 Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展 及特點”的教學目標來開 展教學的活動的，在教學 活動中注重以任務為驅 動,培養(yǎng)學生的觀察能力， 自我探索總結的能

4、力；培 養(yǎng)學生進行自主學習、協(xié) 作學習的能力；培養(yǎng)學生 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解 決問題的能力。程序及教學內容設計師生活動設計師：對，它一種系統(tǒng)軟件，就象一個總管家一樣 負責計算機軟、硬件資源的全面管理，是電腦和人進 行溝通的工具。那么同學們知道有一些什么樣的的操 作系統(tǒng)呢？2、操作系統(tǒng)的發(fā)展師：同學們都用過哪些操作系統(tǒng)呢？生：Windows98、Windows2000、Windows XP師：對，同學們說的都是現(xiàn)在最常用的Windows操作系統(tǒng)，但是最早出現(xiàn)的計算機操作系統(tǒng)并不是 Windows操作系統(tǒng)，而是DOS操作系統(tǒng)，它是1985年 到1995年的個人電腦上最主要的操作系統(tǒng)，那么DOS操

5、作系統(tǒng)到底是什么樣的呢？我們可以通過 Windows98中的MSDOS來模擬 DOS操作系統(tǒng)。探索活動： Windows98中的MSDOS方式(1)進入MSDOS環(huán)境單擊“開始”一一“程序” 一一“ MS-DOS方式”， 進入到DOS環(huán)境下。進入DOS操作系統(tǒng)后，我們發(fā)現(xiàn)界面不是桌面和 圖標，而是這樣的一個黑色的字符界面，在字符界面 中，我們只能通過鍵盤輸入字符命令來指揮計算機工 作，計算機完成一個命令后，會出現(xiàn)下一個提示符， 又可以給計算機發(fā)出命令。(2)在DOS操作系統(tǒng)向計算機發(fā)出命令 學生活動：請大家在鍵盤上輸入 time然后按回車鍵，觀察 執(zhí)行了什么操作；敲回車后再輸入date,然后按

6、回車鍵，又觀察執(zhí) 行了什么操作；輸入exit后，按回車鍵，又執(zhí)行了什么操作。雖然現(xiàn)在的操作系統(tǒng)是圖 形化的，但是有時我們仍 需要在DOS下操作，比如 一些殺毒軟件，有時也需 要用命令式操作計算機， 比如編寫簡單的程序代碼 等。這一探索活動的上的 就是讓學生感受一下 DOS 的操作環(huán)境，體現(xiàn)語言命 令的魅力。在DOS下輸入下面命令： Time cls dir分析比較這些命令的作用 通過剛才的練習實踐請同 學們按小組討論總結一下 DOS和 Windows兩個操作 系統(tǒng)有什么不同并填寫 48 頁的表格(并請學生分組 回答討論的結果)。(3)老師小結DOS操作系統(tǒng)采用的是字符界面，用戶對電腦的 操作一

7、般通過鍵盤命令完成，它的操作方法和操作界 面對于初學者來說難以掌握。程序及教學內容設計師生活動設計備注3. Windows操作系統(tǒng)的特點(1)直觀、局效的圖形用戶界囿Windows的用戶界面統(tǒng)一、 美觀，便于操作者學習 和使用，Windows所有的程序都擁有相同或相似的基本 外觀，包括窗口、菜單、工具條等，使用者掌握了其 中一個就不難學會其他軟件的基本操作。(2)多用戶多任務的操作環(huán)境多任務：它可以同時運行多個程序，每個程序都是以窗口的形式出現(xiàn)在桌面上，多用戶：還可以在同一臺計算機上為每個用戶保 留獨立空間，不同的用戶在登錄時通過輸入不同密碼 進入到自己的設置環(huán)境中。(三)課外活動1 . Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展Windows操作系統(tǒng)1985年誕生以來經歷了一些什 么發(fā)展歷程呢？請同學查閱資料將Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程中的不向版本查找出來。2 .計算機除了 DOS和 Windows操作系統(tǒng)外還啟 那些操作系統(tǒng)呢？通過windows操作系統(tǒng)的 學習，感受計算機系統(tǒng)的 進步和圖形化操作系統(tǒng)的 好處。板書 設計 或教 學流 程圖計算機操作系統(tǒng)一、計算機操作系統(tǒng)(1)什么是計算機操作系統(tǒng)(2)操作操作系統(tǒng)的發(fā)展DOS、Windows98、Windows2000、WindowsXP二、探索活動：MS-DOS(1)進入DOS系統(tǒng)(2)使用DOS操作系統(tǒng)操作計