文言文知識與閱讀專項訓練_初中生

1、文言文知識與閱讀專項訓練文言文知識1?下列加點字的注意完全正確的一項是：( )A?入則無法家拂(bi) 士吾視其轍(ch 9舌L,望其旗靡 必能裨(b1)補闕漏B?陟罰臧否(p )屬(sh 予作文以記之 侍中、尚書、長(zh ang)史、參軍C?堇食(sh。之，時而獻焉肉食者謀之，又何間(ji焉 寵辱偕(xi a 忘D?<(hs)呼而轉徙 募有能捕之者，當(d mg)其租入是以先帝簡拔以遺(w陛下2?下列句子，朗讀時停頓正確的一項是：( )A汗觀/夫巴陵勝狀，在/洞庭一湖B?t溪/行，忘路/之遠近C?t貽/余核舟/ 一D徐之/人爭/奔走焉3?下面各句內容與其出處、作者都正確無誤的一項是：

2、( )A?竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。-蘇軾江南春絕句B?明月別枝驚雀，?#風半夜鳴蟬。-辛棄疾西江月C?S內存知己，天涯若比鄰。-杜牧杜少府之任蜀州D硒塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。-張志和漁歌子4?把蘇軾 陶淵明 施耐庵 李白 曹雪芹五位作家按時代 先后順序排列，正確的是：( )A?B?C?3)D?5?閱讀下面六組句子，全部屬于絕句中句子的是：( )俗臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺萬里赴戎機，關山度若飛苔痕上階綠，草色入簾青西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來隨風潛入夜，潤物細無聲A?W B? C?3)D?D6?選出下列各句成語的出處、文章作者及其生活時代都正確的

3、一項：( )A?妄自菲薄-出師表-諸葛亮-漢代B?心曠神怡-岳陽樓記-歐陽修-宋代C?山不在高，有仙則靈-愛蓮說-劉禹錫-唐代D?1谷然開朗-桃花源記-陶淵明-東晉7?選出加點字指代正確的一項：( )微斯人，吾誰與歸 蓮之愛，同予者何人？斯是陋室，惟吾德 馨。A?®范仲淹 周敦頤 劉禹錫B?®范仲淹 陶淵明 劉禹錫C柳宗元 陶淵明 歐陽修D柳宗元周敦頤歐陽修8?下邊各組中的加點詞，意思完全相同的是：（ ）A循卷有爺名不能名其一處也B?屠懼，投以骨固國不以山溪之險C帝感其誠此誠危急存亡之秋也D滄鷹擊于殿上刻唐賢今人詩賦于其上9?填空答題（ 限填原文） 。愚公移山中愚公相信一定

4、能搬走太行、王屋兩座大山的理由是"（ 只填兩句 ） 岳陽樓記中表現(xiàn)范仲淹的闊大情懷和政治抱負的廣為流傳的名句是 ""核舟記之末與文首"明有奇巧人"相呼應的句子是捕蛇者說一文中體現(xiàn)作者寫作目的的一句是愛蓮說中表現(xiàn)作者觀點的核心句是""。10?判斷下列句意的正誤。桃花源記一文，曲折地反映了作者對東漢末年政治黑暗、兵連禍結的現(xiàn)實的極度不滿。( )出師表一文，表現(xiàn)了諸葛亮卓越的見識，表達了他對蜀漢的忠誠以及對劉禪的勉勵。( )捕蛇者說一文，揭露了當時的統(tǒng)治階級的連年征戰(zhàn)，表現(xiàn)了作者對人民疾苦的同情。( ) " 誠宜開張圣聽

5、，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。" 這是諸葛亮在出師表中向后主劉禪提出的第一項建議：應該廣泛聽取意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有抱負的人們的志氣。( )11?不屬判斷句的一項是：( )A?蓮，花之君子者也。B?中峨冠而多髯者為東坡。C?t匕誠危急存亡之秋也。DZ匕山愚公者，年且九十，面山而居。12?下邊" 其 " 字的用法有一項與其他三項不同，它是：( )A?必先苦其心志B?專其利三世矣C概出，得其船D?其妻獻疑13?判斷譯文正誤。臣本布衣，躬耕于南陽。我本來穿著布制衣服，彎著腰在南陽地方種田。 ( )不以物喜，不以己悲。不因外物(好壞)而高興，不因自己(得

6、失)而悲傷 ( )固國不以山溪之險。鞏固國防，不能靠山河的險要。 ( )14?沒有增字減字的是：( )A?入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。B?導道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。C?g任敗軍之際，奉命危難之間，爾來二十一年矣。D第將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之更甚也。15?判斷以下說法的正誤。陋室銘出師表愛蓮說桃花源記中的加點字都表示一種文體。( )孟子是記錄孟子思想言論的書。左傳史記都是紀傳體史書。 ( ) " 慶歷四年" 是以皇帝年號來記年的。( )古文中有些標題涉及文體知識，如 核舟記的 "記 "，

7、 孟子二章的 "章 "。 ( )出師表中的"表"是古代向帝王上書言事的一種文體。()紅樓夢、三國演義、水滸、西游記、儒林外史、夢溪筆談都是我國著名的古典小說。( )唐宋時期散文八大家是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。( )文言文閱讀閱讀下面幾段文字，回答文后的問題(一 )論語六則子曰："學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"子曰："溫故而知新，可以為師矣。"子曰："學而不思則罔；思而不學則殆。"子貢問曰："孔文子何以謂之

8、9; 文 ' 也 ?"子曰："敏而好學，不恥下問，是以謂之 ' 文 ' 也。 "子曰："默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!"子曰： " 三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?quot;16?論語的" 論 "字讀 ，它是記錄的書。17?下列四組句中的加點詞，其含義不同的一組是：( )A? 學而時習之，不亦說乎?扁鵲出，桓侯又不悅。B? 人不知而不慍，不亦君子乎?蓮，花之君子者也。C? 默而識之。兒童相見不相識。D? 人不知而不慍，不亦君子乎?溫故而知新，可以為師矣。18

9、?課文里有些語匯已經(jīng)作為成語流傳下來，其中有兩個表示虛心好學的成語是、 。19?翻譯文中畫橫線的句子。譯文： 。20?論語六則告訴我們，學習必須有。(二 )河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?"北山愚公長息曰："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫；孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?"河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此， 冀之南， 漢之陰， 無隴斷焉。21?下面各組加點詞意思

10、完全相同的一項是：( )A敬心之固固國不以山溪之險B?可曲智叟笑而止之日擔中肉盡，止有剩骨C?曾不能毀山之一毛故五月渡瀘，深入不毛D?可苦而不平必先苦其心志22?愚公認為兩座山可以移走的理由，錯誤的一項是：( )A?有不可動搖的決心。B?有無窮無盡的子孫。C就兩座山不會再增高。D菊操蛇之神的幫助。23?用科學的眼光看，愚公移走兩座大山是不必要的，而且結局是天帝派神搬走了兩座大山也是不可能的。作者之所以這樣寫，其目的是：A宣揚封建迷信思想，夸大神的作用B?反映我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。C館傳人定勝天，不必用科學，只須用苦力的思想。D?比判不求進取、知難而退、不識時務的消極思想

11、。24?對下面句子理解錯誤的一句是：（ ）A?曾不若孀妻弱子：連孤兒寡婦都比不上。B?雖我之死：雖然我死了。C我隴斷焉：沒有山岡高地阻隔了。D?懼其不已也；害怕他不停地干下去。25?智叟阻止愚公移山的理由是：（用原文填寫）26?說明愚公和智叟辯論勝利的一句是（用原文填寫）27?愚公移山的目標是：（用未選部分的句子填寫 ）28?結尾說上帝被愚公的" 誠 "感動了，這個"誠 "指的是什么?答： （三 ）故天將降大任于是人也，必先， ， ，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士

12、，出則無敵國外患者，國恒亡。29?這段文字選自孟子公孫丑。孟子，名,是儒家學派的又一位大師。孟子是記錄他的言論、活動的書，而另一部記錄孔子和他的弟子言行的書是 。我們曾學過其中幾則語錄，如學而不思則罔，" ； "，不亦說乎?"30?在上段文字橫線上，按原文填空。31?下列句中沒有通假字的一項是：（ ）A?曾益其所不能B?便要還家，設酒殺雞作食C隊則無法家拂士D?f不能損魁父之丘32?與 "故天將降大任于是人也"中的"故 "意義相同的一項是：（ ）A?兩狼之并驅如故B僦竭我盈，故克之C溫故而知新DT年未歸，妻跪問其故33?下列

13、加"_" 的詞解釋完全正確的一組是：（ ）出則無敵國外患者（ 在外面，指國外）皆出酒食（ 拿出 ）兩岸青山相對出（ 出沒 ）山高月小，水落石出（顯露、出現(xiàn)）殫其地之出（拿出來）A?®B?D C? D您34?下列句中"于 "的意義相同的一組是：（ ）天將降大任于是人也征于色，發(fā)于聲苛政猛于虎 積于今六十歲矣不求聞達于諸侯AT® B? C?D?D35?對 "所以動心忍性"理解正確的一項是：（ ）A?（因為這樣），所以他的心驚動起來，性情也堅韌起來B?使他的心驚動，使他的性情堅韌起來的原因。C?（通過這些），使他的心驚動，使他的性情堅韌起來。D?（所以這樣），是因為他的內心警覺，他的性格堅定。36?從這段文字中概括出全文的基本觀點：（四 ）見漁人， 乃大驚， 問所從來。具答之。 便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂于外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人