軸對(duì)稱_最短路徑問(wèn)題_第1頁(yè)
軸對(duì)稱_最短路徑問(wèn)題_第2頁(yè)
軸對(duì)稱_最短路徑問(wèn)題_第3頁(yè)
軸對(duì)稱_最短路徑問(wèn)題_第4頁(yè)
軸對(duì)稱_最短路徑問(wèn)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、名師堂校區(qū)地址:南充咨詢電話:優(yōu)學(xué)小班提分更快、針對(duì)更強(qiáng)、時(shí)效更高乩各31專業(yè)word可編輯名師堂學(xué)校優(yōu)學(xué)小班講義軸對(duì)稱最短路徑問(wèn)題現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)遵循標(biāo)準(zhǔn)的理念,以 生活?數(shù)學(xué)”,活動(dòng)?思考”為主線展開(kāi)課程內(nèi)容,注重體現(xiàn),其原型來(lái)自于飲馬問(wèn)題”生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,其中最短路徑問(wèn)題就是這一方面知識(shí)與能力的綜合運(yùn)用 造橋選址問(wèn)題”,出題背景有角、三角形、平行四邊形、坐標(biāo)軸、拋物線等。下面就對(duì)上述類型做一個(gè)簡(jiǎn) 單的歸納。例1.如圖,牧童在A處放馬,其家在B處,A、B到河岸的距離分別為 AC和BD,且AC=BD ,若Ar點(diǎn)A到河岸CD的中點(diǎn)的距離為500米,則牧童從A處把馬牽到河邊飲水再回家,最短距離是

2、多少米?分析:根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)和 兩點(diǎn)之間線段最短”,連接A' B得到最短距離為 A' B再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和A到河岸CD的中點(diǎn)的距離為500米,即可求出A'B的值.A1B=100張.故最短距離是1000米.例2.如圖,正方形 ABCD, AB邊上有一點(diǎn) E, AE=3 , EB=1 ,在AC上有一點(diǎn) P,使EP+BP為最最短距離EP+BP.分析:此題中,點(diǎn)E、B的位置就相當(dāng)于例1中的點(diǎn)A、B,動(dòng)點(diǎn)P所在有直線作為對(duì)稱軸相當(dāng)于例1中的小河。故根 據(jù)正方形 沿對(duì)角 線的對(duì) 稱性,可得無(wú)論 P在什么位置,都有 PD=PB ;故均有EP+BP=PE+PD成立;所以原題可以

3、轉(zhuǎn)化為求 PE+PD的最小值問(wèn)題,分析易得連接 DE與AC,求得交點(diǎn)就是要求的點(diǎn)的位置例3.如圖,/XOY內(nèi)有一點(diǎn)P,在射線OX上找出一點(diǎn) M,在射線OY上找出一點(diǎn) N ,使PM+MN+NP 最短.分析:此題的出題背景就是角。本題主要利用了兩點(diǎn)之間線段最短的性 質(zhì)通過(guò)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)確定三角形的另兩點(diǎn) 分別以直線 OX、OY為對(duì)稱軸,作點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)Pi與P2,連接P1P2交OX于M ,交OY于N,則PM+MN+NP 最短.例4.如圖,荊州古城河在 CC處直角轉(zhuǎn)彎,河寬均為5米,從A處到達(dá)B處,須經(jīng)兩座橋:DD ,EE'橋?qū)挷挥?jì)),設(shè)護(hù)城河以及兩座橋都是東西 、南北方向的,A、B在東西方

4、向上相距 65米,南北方向上相距85米,恰當(dāng)?shù)丶軜蚩墒?ADD E' EB路程最短,這個(gè)最短路程是多少米?分析:由于含有固定線段 橋”,導(dǎo)致不能將ADD E' EBI過(guò)軸對(duì)稱直接轉(zhuǎn)化 為線段,常用的方法是構(gòu)造平行四邊形 ,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平行四邊形的問(wèn)題 解答.這就是造橋選址問(wèn)題”解:作AFLCD,且AF=河寬,作BGXCE,且86=河寬,連接GF,與河岸相交于E'、D'.作DD、EEW為橋.證明:由作圖法可知,AF/DD , AF=DD ,則四邊形AFD D為平行四邊形,于是AD=FD ,同理,BE=GE ,由兩點(diǎn)之間線段最短可知 ,GF最??;a S"”

5、,“、即當(dāng)橋建于如圖所示位置時(shí) ,ADD E E隈短.汽g p AS3 0)Oi/l _(2o -D 支 例5 . ( 2008?內(nèi)江)如圖,當(dāng)四邊形 PABN的周長(zhǎng)最小時(shí),用匕3)a=。分析:因?yàn)锳B, PN的長(zhǎng)度都是固定的,所以求出PA+NB的長(zhǎng)度就行了 .問(wèn)題就是PA+NB什么時(shí)候最 短.把B點(diǎn)向左平移2個(gè)單位到B'點(diǎn);作B'關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)B,連接AB',交x軸于P,從而確定N點(diǎn)位置, 此時(shí)PA+NB最短.再求a的值.此題中的PN就相當(dāng)于造橋選址問(wèn)題”中的橋,其思路與上題是一樣的。通過(guò)構(gòu)造平行四邊形和軸對(duì)稱將 折線轉(zhuǎn)之和最短轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)之間線段最短.至于拋物線”這

6、一類型的問(wèn)題,由于綜合性較強(qiáng),這里就不介紹了 。但中縱觀上述幾題我們不難發(fā) 現(xiàn),這一類題型的解題思路是一樣的:找到關(guān)于線的對(duì)稱點(diǎn)實(shí)現(xiàn)折“轉(zhuǎn) 直”,再利用 兩點(diǎn)之間線段最短 這一性質(zhì)來(lái)解決。攀登高峰一一綜合提升B.求作:點(diǎn)C和點(diǎn)D,使得點(diǎn)C在OM1、(一定點(diǎn)兩線型)如圖,/AOB=30。,AOB內(nèi)有一定點(diǎn)一點(diǎn)R.畫出周長(zhǎng)最小的 PaR,并求出最小周長(zhǎng)。(兩定點(diǎn)兩線型)已知:ZMON和/MON內(nèi)兩點(diǎn)A,上,點(diǎn)D在ON上,且AC+CD+BD + AB最短.提示:用1題的解答可以幫助分析出 2題的解答談?wù)勈斋@自我反思想一想這節(jié)課你有什么收獲 格:利用軸對(duì)稱將最短路徑問(wèn)題轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)之間,線段最短”問(wèn)題課

7、堂檢測(cè)如圖:在邊長(zhǎng)為2的正三角形ABC中,E、F、G分別為AB、AC、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為線段EF上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),如圖,A為馬廄,B為帳篷,牧馬人某一天要從馬廄牽出馬,先到草地邊某一處牧馬,再到河邊飲連接BP, GP,則4BPG的周長(zhǎng)的最小值是 水,然后回到帳篷,請(qǐng)你幫他確定這一天的最短路線鞏固訓(xùn)練:1 .如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(3, 0),點(diǎn)C是Y軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且A、B、C三點(diǎn)不在同一條直線上,當(dāng)三角形ABC的周長(zhǎng)最小時(shí),AC+BC=( )2 .如圖,/AOB=60 °,點(diǎn)P在/AOB的角平分線上,OP=10cm ,點(diǎn)E、F是/AOB兩邊OA , OB上的

8、動(dòng)點(diǎn),當(dāng)4PEF的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)P到EF距離是()3 .如圖,等邊4ABC的邊長(zhǎng)為4, AD是BC邊上的中線,F(xiàn)是AD邊上的動(dòng)點(diǎn),E是AC邊上一點(diǎn),若AE=2 ,當(dāng)EF+CF取得最小值時(shí),貝U ZECF的度數(shù)為()A4 .如圖所示,正方形ABCD的面積為12, ABE是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),在對(duì)角線AC上有一點(diǎn)P,使PD+PE的和最小,則這個(gè)最小值為()4.如圖,四邊形 ABCD 中,/BAD= 120 ° ,峪ZD= 90 °在 BC、CD上分別找一點(diǎn) M、N,使4AMN 周長(zhǎng)最小時(shí),則ZAMN + ZANM 的度數(shù)為()A.130 ° B.120° C.110° D.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論