2020年十佳輔導(dǎo)員、班主任評選述職報(bào)告

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們大家下午好！我是來自財(cái)經(jīng)系的寧攀。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同學(xué)們的支持，今天能有機(jī)會站在這里向大家匯報(bào)一下我的工作。有不當(dāng)之處，請多批評指正。自進(jìn)入棗莊學(xué)院以來，我一直從事學(xué)生教育與管理工作，現(xiàn)如今 ,我擔(dān)任財(cái)經(jīng)系 08 級 8 個(gè)班、340多人的輔導(dǎo)員工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)全系的獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、貸及學(xué)費(fèi)催繳工作，雖然我的角色多、任務(wù)重、強(qiáng)度大，但我從不懈怠，工作兢兢業(yè)業(yè)、 認(rèn)認(rèn)真真。多年來，我秉承“關(guān)愛，指導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)”的管理理念，認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)， 贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評，06 年被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，07 、08 年獲校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校級先進(jìn)工作者

2、等榮譽(yù)稱號。下面，我從四個(gè)方向各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)作一匯報(bào)。一、開拓創(chuàng)新，建立特色管理模式特色之一，建立班級博客，搭建起集學(xué)生思想交流、資源共享和互助互動于一體的全新平臺 ,開創(chuàng)了學(xué)生管理的新格局。在班級博客里，有記錄著班級工作的“班級日志”；有集精品課件， 習(xí)題答案及各種考試模擬題于一體的班級“課堂”；有師生交流、 溝通及發(fā)布信息的 “留言欄”；有展示同學(xué)們青春風(fēng)采的 “幻燈片”；有各種勵(lì)志演講視頻；在友情鏈接里，有個(gè)人博客、考研網(wǎng)，自考網(wǎng)、中華會計(jì)網(wǎng)、就業(yè)網(wǎng)等資源。目前，班級博客已成為記錄同學(xué)們大學(xué)生活的載體，成為每一個(gè)同學(xué)成長的搖籃，我相信，等到他們工作或退休后，打開網(wǎng)址仍然可以細(xì)細(xì)品味大學(xué)生

3、活所帶來美好回憶。特色之二，規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯。從大一開始，即對學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)設(shè)計(jì)并指導(dǎo)學(xué)生填寫棗莊學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表，表內(nèi)有自我審視、環(huán)境分析、確定目標(biāo)等七項(xiàng)內(nèi)容。此表每年收發(fā)一次，讓同學(xué)們對其內(nèi)容進(jìn)行評估修正，從而生涯規(guī)劃更實(shí)際，目標(biāo)定位更合理。在一定程度上消除了學(xué)生的迷茫和困惑，讓學(xué)生順利成材。特色之三，注重能力培養(yǎng)。為拓展同學(xué)們的社交技能，我充分發(fā)揮自己的特長，先后舉辦了拉丁舞培訓(xùn)班、交誼舞培訓(xùn)班，吸引了很多同學(xué)加入，提高了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，我真誠地歡迎在座同學(xué)的能夠參加；除此之外，我還發(fā)揮系級社團(tuán)、學(xué)生會及班集體的作用，積極組織開展了一系列有益的文體活動，提高了班集體的

4、凝聚力，鍛煉了同學(xué)們的競爭意識和適應(yīng)社會、搏擊風(fēng)云的能力。特色之四，抓好制度建設(shè)。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，無為而治不適合當(dāng)代的大學(xué)生。為此，我先后制定了一系列的量化考核制度、例會制度、學(xué)生干部簽到制度、室長匯報(bào)制度等。特別是室長匯報(bào)制度，已成為我掌握學(xué)生第一手資料、開展班級管理工作的有利依據(jù)。兩年來，我所帶的班級未發(fā)生一例惡性事件，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有1 個(gè)班獲省級先進(jìn)班集體和校“十佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱號，4個(gè)班級獲校先進(jìn)班集體稱號。二、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤困難生健康成長貧困生是學(xué)校中的弱勢群體，在日常工作中，我總是把貧困生當(dāng)成自己的孩子去關(guān)愛、呵護(hù)，盡自己的最大能力幫助他們支撐起一片藍(lán)天。有一次，我在

5、八大批發(fā)市場發(fā)現(xiàn)有一個(gè)攤位正在處理積壓的上衣，價(jià)格便宜，做工精致，只是樣式有些過時(shí)，當(dāng)時(shí)我就想到了偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)生父母，這對于他們來說或許是件非常好的衣服，于是我全部買了下來，送給了學(xué)生。為了幫助貧困生克服精神及心理壓力，我首先是根據(jù)國家政策，通過勤、助、獎(jiǎng)、補(bǔ)、貸等工作，從物質(zhì)上解決他們的后顧之憂。其次是通過主題班會及座談會，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)面對生活，激發(fā)他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。再就是，在思想、學(xué)業(yè)上指導(dǎo)他們，要正確處理好學(xué)習(xí)與勤工助學(xué)之間的關(guān)系，不要因此而耽誤了學(xué)業(yè)。細(xì)致入微的工作，如和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著困難學(xué)生的健康成長，今年有十六位同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金及國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

6、，有兩位同學(xué)獲得“移動杯” 獎(jiǎng)學(xué)金，90% 以上的困難生找到了勤工助學(xué)崗位。三、誨人不倦，關(guān)注師生情感交流如果說“眼睛是心靈的窗戶” ，那么，“交流就是感情的紐帶” 。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟和感情。為此，我經(jīng)常利用手機(jī)指點(diǎn)學(xué)生迷津，回復(fù)學(xué)生提出的問題；利用QQ 搭建師生互動平臺；利用午休和晚間值班，走進(jìn)宿舍及教室，與學(xué)生一起溝通思想，了解情況；通過班級博客的鏈接功能，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，指導(dǎo)學(xué)生的人際交往，成為學(xué)生的良師益友。為此我付出了很多心血，但也收獲了很多的幸福每到節(jié)日，我都會收到成百條的學(xué)生祝福短信，走到路上，我也會接到很多的問候；最讓我感動的是08 年從數(shù)學(xué)系調(diào)到財(cái)經(jīng)系時(shí)學(xué)

7、生們的送行場面黑板上畫了一個(gè)大大的紅心，周圍簽滿了學(xué)生的名字， 正中寫著 “老師，我們愛你”，然后他們集體合唱軍中綠花 ，當(dāng)我聽到“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長大 ”時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面，泣不成聲，全班學(xué)生也邊哭邊唱、邊唱邊哭。就是這樣，多年來，我始終用一顆愛心和真心去對待每一位學(xué)生，在工作中詮釋對學(xué)生的“愛”與“奉獻(xiàn)” ！四、孜孜以求，提升自己工作能力為適應(yīng)輔導(dǎo)員專家化、職業(yè)化發(fā)展的要求，我自學(xué)了教育心理學(xué)，先后參加了山東省首屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、就業(yè)培訓(xùn)班、高校TTT 教師職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，不斷提高自身職業(yè)技能水平。業(yè)余時(shí)間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，兩年來，在不同專業(yè)期刊上發(fā)表論文4 篇，其中，高校畢業(yè)生的就業(yè)方略和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析獲省高校教育管理工作優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。校級重點(diǎn)課題地方高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生成才與20XX 年 8 月結(jié)項(xiàng)。滴水見世界，片葉知春秋。在這里只能以點(diǎn)帶面地略作總結(jié)，對于在工作中所取得的成績，我心