2020年第二課堂活動計劃

1、活動策劃是提髙市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突岀的活動策劃案, 可有效提升企業(yè)的知劃度及品牌美譽度。為大家整理的相關的22第二課堂活動計劃，供大家 參考選擇。22第二課堂活動計劃一、活動意義第二課堂是課堂教學的延伸，也是全而提髙素質教育的有機組成部分。第二課堂活動不 僅可以使學生開闊視野、豐富知識、增長智慧、激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所 學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、活動時間2xx年9月2xx年7月三、活動對象全校學生四、活動地點校內+校外五、活動目標1、引導學生了解市場，了解產品進入市場的方法和渠道，學習市場調查和推銷產品的一 般方法。2、讓學生學會與社

2、會工作人員打交道，提髙交際能力。3、培養(yǎng)學生在市場調查和推銷產品的過程中應對各種挫折和困難的勇氣。六、活動要求1、第二課堂要在已有的基礎上常抓常新，根據學生實際情況開設符合學生身心特點、更 具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方 而有自己的一技之長。2、為確保第二課堂活動的開展，必須做到“五泄”、“四性”、五有”。“五泄”為時間、地點、人員、輔導老師、活動內容必須確定?！八男浴笔侵富顒觾热荼仨毷强茖W性、知識性、趣味性和實效性?！拔逵小笔侵父鱾€活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。七、活動形式1、教師指導教師指導學生學習有關市場經濟的知識，指

3、導學生對相關資料的收集，并且 對如何做好該專題的調研開一個指導講座。2、小組活動上課和討論都是以小組形式進行，由組長分配工作，組員編寫問卷并撰寫調 查報告，準備匯報的相關資料。22第二課堂活動計劃一、活動目的為了是不同層次得學生在徳、智、體、美、勞方而得到全面發(fā)展。使學生認真對待學習， 發(fā)展智力，陶冶情操，讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心里。貞正做到在學生中 形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長，學有所用。二、活動內容1、培優(yōu)內容為每周本級段數學老師提前篩選的拓展性題。2、課堂上未掌握的知識點。3、作業(yè)中的遺留問題。4、測評中的缺漏。三、活動時間及形式1、每周二下午的

4、第二課堂活動時間由本級段數學老師把各班優(yōu)等生集中在多媒體教室集 中輔導。2、每周二、周四下午把學困生集中起來系統(tǒng)輔導。3、分散個別輔導，根據具體情況，有時間的話，隨時發(fā)現問題及時輔導。4、安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動四、活動具體措施1、集中培優(yōu)每周本級段數學老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。每周二 下午的第二課堂活動時間由本級段數學老師輪流把各班優(yōu)等生集中在多媒體教室集中，先進 性系統(tǒng)知識梳理，再通過綜合性較強的題，拓展學生思維。2、在數學課堂教學中努力轉化學困生”。(1) 、在教學時，多設計一些接近“學困生”最近發(fā)展區(qū)的問題，讓他們有主動參

5、與學習 的欲望。當他們回答正確時，及時鼓勵和表揚他們，當他們回答不對時，也要加以鼓勵。(2) 、課堂板演多讓“學困生”也一顯身手。讓學困生”板演，能幫助他們樹立信心, 增強他們學習的自我約朿力和責任感，變無動力為有壓力，有動力。(3) 、“學困生”依賴性較強，在引導之初要讓他們感到學有靠山。在課堂練習時，要有 目的地巡視，發(fā)現問題及時指出，當而輔導。(4) 、任課堂上對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當學困生作業(yè)出現較 多錯誤時，教師要當而批改，指出錯誤，耐心指導。期外，在課堂上對學困生多提問，發(fā)現 他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。3、課余時間個別輔導在每周的星期二第二課堂活動左期對后進生進行輔導，對當天所 學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們 開展一些比賽，比如看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等 4、作業(yè)布巻有梯度 讓“學困生”跳一跳也能行。起初讓“學困生”多選些基礎題做，慢慢地適量提髙要求，鼓 勵他們你在這段時間作業(yè)完成得很好，你完全有能力趕上班級里其他同學，可能再經過不多 時間就會趕上最好的同學。在跳一跳的過程中不斷提高學習能力。5、多關心愛護學困生對這些學困生不指責、不批評，利用課余時間對他們多付出些關 心和愛心。多與他們談心交流溝通。例如讓他們與成績優(yōu)秀的學生結對；多與