無(wú)聲閱讀有哪些技巧

1、無(wú)聲閱讀有哪些技巧從閱讀方式來(lái)比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類(lèi)：傳統(tǒng)閱讀 和全腦閱讀，其中全腦閱讀的技巧及方法十分引人注意， 下面為你整 理無(wú)聲閱讀技巧，希望能幫到你。無(wú)聲閱讀無(wú)聲閱讀是速讀的基礎(chǔ)，又是速讀的終極目標(biāo)。說(shuō)它是基礎(chǔ)，是 因?yàn)闆](méi)有無(wú)聲閱讀做基礎(chǔ)，一切快速閱讀法都是扯淡。說(shuō)它是終極目 標(biāo)，是因?yàn)闊o(wú)聲閱讀所建立起來(lái)的“視解”模式，是速讀的依賴(lài)。無(wú) 論是以句子為單位的基礎(chǔ)速讀，還是以段落為單位的高級(jí)速讀，都是 在此“視解”的基礎(chǔ)上的延伸?？吹接行┤说浆F(xiàn)在還在宣揚(yáng)自己的觀點(diǎn)： 無(wú)聲閱讀不經(jīng)過(guò)“語(yǔ)言” 就理解，是不可能的，說(shuō)人類(lèi)社會(huì)是建立在語(yǔ)言的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有語(yǔ) 言就沒(méi)有人類(lèi)的文字出現(xiàn)，所

2、以閱讀文字也必須以語(yǔ)言為基礎(chǔ)， 也就 是必須要"讀”。而且還撰寫(xiě)了長(zhǎng)篇大論來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。這 種理論的出發(fā)點(diǎn)就是錯(cuò)誤的。無(wú)聲閱讀不是脫離“語(yǔ)言”，而是借助另外一種語(yǔ)言：大腦的內(nèi)部語(yǔ)言。它具有以下的特點(diǎn)。1. 無(wú)聲性。無(wú)論是用內(nèi)部語(yǔ)言閱讀還是思考問(wèn)題，都無(wú)法感覺(jué)到 任何發(fā)音的存在，包括心讀。它是一種縮語(yǔ)式的無(wú)聲語(yǔ)，去掉了許許 多多的多余的，次要的信息，直擊要害。說(shuō)起來(lái)似乎抽象的很，但是 大家都曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)內(nèi)部語(yǔ)言。比如，你突然想起了一件事，這時(shí)候你 明明白白的感覺(jué)到了這件事，但是你并沒(méi)有把它說(shuō)出來(lái)。還有，就是 我們長(zhǎng)時(shí)間思考一個(gè)問(wèn)題而得不到結(jié)果，但是有一天突然豁然開(kāi)朗， 全明白

3、了。這個(gè)時(shí)候也是瞬間的事，你并沒(méi)有把它統(tǒng)統(tǒng)的說(shuō)出來(lái)，但 是你確實(shí)“感覺(jué)”到了。這就是內(nèi)部語(yǔ)言。說(shuō)白了，它就是你在語(yǔ)言 發(fā)生之前的大腦的那個(gè)“想法”。2. 快捷性。正是因?yàn)閮?nèi)部語(yǔ)言的無(wú)聲性，決定了它的快捷性。大 腦這個(gè)時(shí)候可以擺脫語(yǔ)言中樞的壓制，瞬息之間完成多個(gè)步驟的思 考。比我們平常的思維活動(dòng)不知道要快捷多少倍。正是因?yàn)榇颂匦裕?大腦的所有潛力被釋放出來(lái)，常常是“靈感”迭發(fā)，讓你應(yīng)接不暇。3. 精確性。很多人都認(rèn)為大腦思維的速度快了，那么它的精確性 會(huì)大大的降低。恰恰相反，通過(guò)內(nèi)部語(yǔ)言進(jìn)行的思維活動(dòng)是大腦最舒 服的一種思維方式，是通過(guò)一個(gè)個(gè)完整的概念進(jìn)行的思維， 而不是象 在語(yǔ)言中樞參與下那樣

4、的支離破碎。 舉一個(gè)例子，在運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言寫(xiě) 作的時(shí)候，可以瞬息之間列出寫(xiě)作提綱。這個(gè)寫(xiě)作提綱是你確確實(shí)實(shí) 的感受到的，是一個(gè)整體概念。而以后你用筆把它寫(xiě)出來(lái)時(shí)，就好像 按照模子復(fù)制產(chǎn)品一樣。4. 脆弱性。正是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了語(yǔ)言中樞參與的思維模式，決定 了內(nèi)部語(yǔ)言的脆弱。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)橛脙?nèi)部語(yǔ)言進(jìn)行思維的時(shí) 候，只要不小心大腦發(fā)音了，也就是語(yǔ)言中樞參與了進(jìn)來(lái)，那么立刻 就會(huì)離開(kāi)內(nèi)部語(yǔ)言的思維模式。很多人都在練習(xí)無(wú)聲閱讀，但是不知道它是怎樣的一種感覺(jué)， 從而使練習(xí)找不到目標(biāo)。運(yùn)用無(wú)聲閱讀到底是怎樣的一種感覺(jué)呢 ？首先，看到文字沒(méi)有任何發(fā)音的欲望。大腦根本就不想讀，或者 說(shuō)是“懶得”讀?？次淖?/p>

5、就像看一副圖片的細(xì)節(jié)那樣流暢自如。你看 圖片的時(shí)候不發(fā)音吧？第二，所有映入眼睛的文字，只要這個(gè)區(qū)域內(nèi)能分辯出是什么字， 都可以做到瞬間理解。瞬間，就是根本感覺(jué)不到時(shí)間，也就是看到就 理解。很多人可能有這樣的疑問(wèn)。第一，要是文章特別難，也瞬間理 解？第二，要是一下子看多行，也瞬間可以理解？關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，即 使文章再難，大腦同樣的會(huì)做出瞬間理解，只是這種理解是建立在你 當(dāng)前的知識(shí)水平上的。比如你是在上高中，那么給你一本高等數(shù)學(xué)看， 那么你的瞬間理解弄出來(lái)的是字面上的， 你可以接受的理解，至于真 正的隱含的意義，需要認(rèn)真思考的。第二個(gè)問(wèn)題和第一個(gè)差不多，一 眼看多行大腦同樣的會(huì)瞬間理解，只是這時(shí)理

6、解出來(lái)的意義是沒(méi)有邏 輯順序的，你需要靈敏的思維理清邏輯順序。 這就是我認(rèn)為面式閱讀 必須要有無(wú)聲思維的原因。& quot;那么，怎樣練習(xí)無(wú)聲閱讀最好？無(wú)聲閱讀的理解模式和普通發(fā)音閱讀的理解模式是完全不一樣的。所以我們必須從根本上解決問(wèn)題才可以，否則會(huì)始終徘徊在音讀與無(wú)聲閱讀之間。我想這也是很多人痛苦的原因吧。第一步，要做到在不要求理解的情況下，看到文字不發(fā)音。即使 你剛剛大聲的朗讀完一篇文章，只要你想不發(fā)音了，那么馬上就可以 恢復(fù)到看到文字不發(fā)音的狀態(tài)。練習(xí)的方法是這樣的：可以同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)記事本。調(diào)整窗口大小，一個(gè)在左，一個(gè)在右。左邊的打上滿滿的“能§ uarr;&

7、amp;larr;→& ”這樣的毫無(wú)意義的符號(hào)，你也不會(huì)去讀它們。右邊的記事 本打上滿滿的文字。先看左邊，就像閱讀一樣去看這些符號(hào)。閱讀完以后，看右邊窗口的文字（一定不要試圖去理解）。出現(xiàn)發(fā)音，立刻 返回繼續(xù)看左邊的符號(hào)。如此反復(fù)。仔細(xì)體會(huì)看符號(hào)時(shí)候的那種感覺(jué)。 直到看到右邊的窗口的文字也像看符號(hào)那樣，無(wú)論怎么看都不發(fā)音。第二步，達(dá)到不要求理解的情況下看文字不發(fā)音以后，先找一些淺顯的，或者你非常熟悉的文字資料，以句子為眼停單位（也就是一 句話一個(gè)視點(diǎn)）的看。一定不要刻意的強(qiáng)迫大腦去理解，而是應(yīng)該無(wú) 聲的，大量的，反復(fù)的看。直到某一時(shí)刻，你會(huì)感覺(jué)到眼睛一看到文 字，立刻大腦就會(huì)做出反映，交給你理解后的文字意義。開(kāi)始的時(shí)候， 理解出來(lái)的文字意義不會(huì)很清晰， 隨著練習(xí)的深入，你會(huì)清晰的感覺(jué) 到大腦瞬間理解的意義。這種理解是非常精確的理解，是在音讀狀況 下完全不同的理解狀態(tài)。做好了以上兩步，你的閱讀速度應(yīng)該在 2500字/分鐘左右。如 果你想更好掌握速讀，那么僅僅需要在橫，縱方向上加大自己