悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研工作計劃

1、悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校將以落實一個原則、三個優(yōu)化、五個要素的課堂教學(xué)理念為契機，進(jìn)一步凸現(xiàn)教科研特色，以師資培訓(xùn)為重點，扎實推進(jìn)校本培訓(xùn)，以此提升我校教師的教科研能力，熟練掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及適應(yīng)新課程改革的能力，形成一支適合新時代教育發(fā)展需要的、政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)知識扎實、教科研教育能力較強，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊伍。鼓勵教師勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，結(jié)合新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，完善我校新型的課堂教學(xué)模式；深化科研意識，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主，以規(guī)范課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以提高課堂效率為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，探索新形式下新課

2、程改革的教育教學(xué)規(guī)律，形成我校的教學(xué)特色，建設(shè)一支具有時代精神、科學(xué)態(tài)度、務(wù)實求真、奉獻(xiàn)創(chuàng)新的新課改教師隊伍。發(fā)揚教師團(tuán)隊合作探究的精神，群策群力，堅持以科研為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，不斷推進(jìn)新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點：一個中心：教育科研工作緊緊圍繞落實課改五要素為中心。兩個結(jié)合：教研培訓(xùn)與教研實踐相結(jié)合；科研培訓(xùn)與科研實踐相結(jié)合，走科研興校，科研興教之路。三、工作思路1.落實教科研研討制度，定期召開各教學(xué)團(tuán)隊、教研組會議，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控。組織教師定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課，加強對薄弱班級的幫助。2.努力完成各級主管部門布置的教科研任務(wù)，定期進(jìn)行校內(nèi)隨堂聽

3、課，認(rèn)真開展校內(nèi)聽評課活動及活動后反思，鼓勵教師參加各級各類論文評選。3.形成教科研、校本教研相結(jié)合的多元格局，鼓勵教師積極參加網(wǎng)上教研，學(xué)區(qū)共同體活動，營造教師廣泛參與、校際互動、充滿活力的教研氛圍。4.做好科研管理工作，健全科研競爭機制，對教師的要求體現(xiàn)層次性，提倡“人人搞課題”，積極建設(shè)科研骨干隊伍。5.做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，積極鼓勵教師論文發(fā)表和參評，對較好的科研成果和改革成果加以宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的影響。四、具體措施：（一）高度重視加強對新課改的組織與領(lǐng)導(dǎo)。完善學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組，以便統(tǒng)籌、指導(dǎo)、調(diào)控、評價、指導(dǎo)課改工作、保證課改工作高效、有序、規(guī)范地進(jìn)行。（二）抓實理論培訓(xùn)，提升

4、教學(xué)理念。1、教育改革，理念先行。本學(xué)期，理論學(xué)習(xí)是本學(xué)期我校校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。我們將在組織教師學(xué)習(xí)課改先進(jìn)理論、教育思想、教材、課標(biāo)及班主任培訓(xùn)上加大力度，拓寬學(xué)習(xí)渠道、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、收獲學(xué)習(xí)心得。 重點做到以下幾點：學(xué)習(xí)活動做到經(jīng)常性。做到理論學(xué)習(xí)活動有始有終、持之以恒。使學(xué)習(xí)形成制度化。學(xué)習(xí)內(nèi)容做到專題性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上將做到專題化、系列化，緊緊圍繞課程改學(xué)習(xí)相關(guān)理論。每次學(xué)習(xí)做到有計劃、有步驟，專題明確、內(nèi)容充實。學(xué)習(xí)方式做到多樣性。力求集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，定時討論與隨機交流活動相結(jié)合。積極鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，并把個人理論學(xué)習(xí)情況納入對骨干教師考核項目中。（三）加

5、強教學(xué)研究，深化課程改革。具體做法是：（1）繼續(xù)實施和完善已形成的幾項行之有效的教學(xué)管理制度，即聽課評課制度，集體備課制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度、巡課制度、優(yōu)質(zhì)課評選制度等。（2）積極培養(yǎng)我校骨干教師，以骨干代全面，提高全校教師的業(yè)務(wù)水平，建立一支符合新課程要求的優(yōu)秀師資隊伍，創(chuàng)建學(xué)校品牌。（3）對學(xué)校的課改實驗情況及時總結(jié)交流。并鼓勵全體教師把自己在課改實驗工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)等整理成文，共同探討，共享經(jīng)驗，共同提高。（4）優(yōu)化集體備課。加強備課組建設(shè)，精選備課組長，使集體備課的交流面更深更廣，使集體備課更具實效性。（5）爭取立項課題研究與學(xué)校課程改革研究緊密結(jié)合，開展好課題研討課、聽課、評課

6、活動，為擔(dān)任課題研究的老師開辟施展才能的舞臺，使其成為課改路上的領(lǐng)頭羊。（6）進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)研討與新課程改革及課題研究有機結(jié)合起來，以科研推教研，以教研促教改。五、具體工作安排：周次參加人員教 科 研 活 動 內(nèi) 容1全體教師學(xué)習(xí)新學(xué)期各項常規(guī)要求2全體教師1、召開團(tuán)隊教師會議2、學(xué)習(xí)課改推進(jìn)方案3、各教研組制定教研計劃3全體教師1、 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)2、 團(tuán)隊教師聽評課活動3、 教師提問、講解技能培訓(xùn)4、 課堂教學(xué)創(chuàng)新示范課4全體教師1、評選自主學(xué)習(xí)之星2、 第一輪次全員 系列活動5全體教師1、 科學(xué)教師實驗技能培訓(xùn)活動2、 組織課堂教學(xué)創(chuàng)新課例觀摩活動3、 語文教師下水文比賽4、 數(shù)學(xué)教師解題能力訓(xùn)練6全體教師1、 各學(xué)科教師專業(yè)能力培訓(xùn)2、 前置性作業(yè)專題研討7全體教師1、召開教學(xué)團(tuán)隊總結(jié)反思會議2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)成果展評活動3、各學(xué)科教師專業(yè)能力比武活動8全體教師1、 各團(tuán)隊舉行經(jīng)驗交流活動2、 各團(tuán)隊講課比賽活動9全體教師1、 課例培訓(xùn)活動2、 學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練暨青年教師展示課10全體教師1、 開展課堂教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)生自主學(xué)習(xí)問題研討活動2、教師課堂教學(xué)創(chuàng)新展示課暨教學(xué)實踐能力優(yōu)秀課件、教案同課題設(shè)計活動11全體教師1、教師課堂教學(xué)創(chuàng)新展示課暨第二輪次全員聽評課活動2、教師課改階段性總結(jié)12全體教師1、合作交流專題研討2