高考生物第二次調研考試

1、高考生物第二次調研考試 第一部分選擇題（共70分）一、選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。1通過顯微技術破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細胞，預測會有什么樣的結果 A細胞停止分裂 B產生多核細胞或多倍體細胞C正常分裂 D不能形成紡錘體2近年來南極上空的臭氧空洞逐漸增大，地表紫外線照射量增加。紫外線為高能量光線，在生物體內易激發(fā)超氧化物形成，致使脂質氧化而破壞其功能。據此分析，植物短暫暴露在高紫外線條件下，光合作用能力立即明顯受到抑制的原因主要是 A光合作用酶受到破壞 B囊狀膜受到破壞 C暗反應受抑制 DDNA受到破壞3向盛有一

2、定淀粉溶液的試管中加入適量的唾液淀粉酶，37水浴保溫后，加入適量的0.1mg/dL的NaOH和0.05mg/dLCuSO4溶液，搖勻后，觀察試管內溶液變化應該是 A產生磚紅色沉淀 B溶液呈現藍色C溶液呈現紫色 D溶液不變化4某研究人員為了研究微生物與氧的關系，把乳酸菌、酵母菌、硝化細菌分別培養(yǎng)在三個半固體培養(yǎng)基中，幾天后觀察，結果如右圖所示。下列有關敘述正確的是A甲中的微生物呼吸作用的主要場所是線粒體B乙中的微生物在有氧與無氧的條件下呼吸作用的產物都有CO2C丙中的微生物的遺傳物質分布在細胞核中D甲、乙、丙中的微生物均為分解者5用水洗滌菜葉類蔬菜時，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的升

3、高，水的顏色逐漸變綠，其原因是 A加溫使細胞壁失去選擇透過性B加溫使原生質層失去選擇透過性C加溫使細胞膜和葉綠體膜失去選擇透過性D加溫使細胞膜和液泡膜失去選擇透過性6右圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是 A甲可能是丙的子細胞B乙、丙細胞不可能來自同一個體C甲、乙、丙三個細胞均含有二個染色體組D甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體123457圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，相關敘述不正確的是 A圖中能產生ATP的結構有1、2、5B1中產生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數為4層 C2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 D3是遺傳物質儲存和復制的主要場

4、所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心8某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上（A+T）:（C+G）=2:5。問該DNA分子連續(xù)復制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目是A300個 B400個 C600個 D1200個9兩個黃色圓粒豌豆品種進行雜交，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個雜交親本的基因組合可能為 AYYRR×YYRrBYyRr×YyRr CYyRR×YYRr DYYRr×YyRr10AbC、aBc、ABC、aBC是某個體（AaBbCc）所產生的幾種精細胞類型，至少需要幾個精原細胞A1 B2 C3 D4

5、11豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因 A具有相同的脫氧核苷酸排列順序 B控制不同的生物性狀C脫氧核苷酸種類不同 D位于同源染色體上12基因型為Aa的雌性動物，在形成生殖細胞的過程中，基因AA、Aa、aa的分開發(fā)生在卵原細胞形成初級卵母細胞的過程中初級卵母細胞形成次級卵母細胞的過程中次級卵母細胞形成卵細胞的過程中次級精母細胞形成精子細胞的過程中A B C D 13下表為甲戊五種類型豌豆的有關雜交結果統(tǒng)計。甲戊中表現相同的有后代表現型親本組合黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951A

6、甲、丙 B甲、戊 C乙、丙、丁 D乙、丙、戊14已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型?，F發(fā)現了一種新病毒，要確定其核酸屬于上述哪一種類型，應該A分析堿基類型，確定堿基比率B分析堿基類型，分析核糖類型C分析蛋白質的氨基酸組成，分析堿基類型 D分析蛋白質的氨基酸組成，分析核糖類型15最可能用于預測鳥類具有多樣性的植被特征是 A.面積大小 B.分層結構 C.是否落葉 D.闊葉與針葉16在“建立血糖調節(jié)的模型”活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張“糖卡”。據此判斷三位同學中能夠代表人體內胰島的是A.甲同學 B.乙同學

7、 C.丙同學 D.甲和丙同學17玉米的高莖對矮莖為顯性，為了使矮莖玉米苗同樣表現出“高莖”性狀，有效的措施是A將高莖純種玉米雜交 B噴灑一定濃度的細胞分裂素C噴灑一定濃度的赤霉素 D噴灑一定濃度的脫落酸18有關初生演替和次生演替的敘述，正確的是A沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農田上進行的演替是次生演替B初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內演替明顯C初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林19螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子

8、發(fā)芽的化合物，如將這類物質在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現了哪一種信息的作用A物理信息；化學信息；行為信息 B物理信息；行為信息；化學信息C行為信息；物理信息；化學信息 D化學信息；行為信息；物理信息20下圖中E、F代表兩種生物，如H代表生物的生活條件，箭頭代表營養(yǎng)流動方向，則可表示寄生關系的是：A B C D 二、選擇題：本大題共10個小題，每小題3分，共30分。每題不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。21 科學家曾試圖將神經組織中的施旺細胞移植到受傷的中樞神經區(qū)域內以治療截癱患者，但效果并不理想。2000年，

9、西班牙科學家邱也特用嗅鞘細胞代替施旺細胞，使癱瘓的實驗鼠立了起來。這表明 A施旺細胞比嗅鞘細胞的再生能力差B嗅鞘細胞的分化程度比施旺細胞高C高度分化的神經細胞也具有全能性D嗅鞘細胞與中樞神經細胞的遺傳物質的差異比施旺細胞小22下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法正確的是 C6H12O6 12 3 45CO22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45H 12 3 45丙酮酸HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45CO22HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45O22HH2O

10、12 3 4512HH2O 12 3 4522HH2O 12 3 4532HH2O 12 3 4542HH2O 12 3 4552HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45A能直接提供給植物非綠色器官各種活動所需能量最多的過程是5B有細胞結構的生物都能進行的過程是3C3和4過程產生的H都能被各種生物利用于與氧結合產生水D2過程自始至終需要H、ATP和多種酶參與23 下列有關遺傳和變異的敘述正確的有 A基因自由組合定律的實質是：F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合 B非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異 C基因型Dd的豌豆經減數分裂會產生雌雄各兩種配子，雌雄配子比例為

11、1：1D利用八倍體小黑麥的花藥組織培養(yǎng)出來的植株是單倍體24現代生物進化理論的基本觀點是A種群是生物進化的基本單位 B共同進化導致生物多樣性C生物進化的實質在于物種基因頻率的改變 D自然選擇決定基因突變的方向 25下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導，正確的是遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳XaXa×XAY選擇生男孩B紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳XbXb×XBY選擇生男孩C白化病常染色體隱性遺傳病Aa×Aa選擇生女孩D并指癥常染色體顯性遺傳病Tt×tt產前基因診斷26下圖是驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容

12、器B中放入濕潤的種子。以下說法中不正確的是 A在光照條件下，澄清石灰水不會變混濁B種子不進行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產生的C在黑暗條件下，種子不進行呼吸作用D光照條件下若澄清石灰水變混濁，是因為光照下種子的光合作用旺盛27下列對基因突變描述正確的是A誘變育種能明顯縮短育種年限B它為生物進化提供了原始材料C產生了等位基因，豐富了種群的“基因庫”D產生的變異若發(fā)生在體細胞內則一般不能遺傳，發(fā)生在生殖細胞內就可遺傳28右圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，該圖可以說明A.該圖主要體現的是碳元素的循環(huán)B.A與B兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分C.圖中的生理過程全在線粒體中進行D.該物質循環(huán)帶

13、有全球性29寒冷時，與減少人體熱量散失有關的結構是 A.皮膚血管 B.甲狀腺 C.心臟 D.立毛肌30下列關于生物多樣性的敘述正確的是：A.生物界的豐富多彩，起控制作用的是DNA的多樣性B.DNA分子結構的多樣性主要表現為4種堿基對方式的多樣性C.生物界的多樣性是由蛋白質的多樣性體現的D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 第二部分 非選擇題 （共80分）三、非選擇題：本大題共10個小題，共80分。31（5分）葉肉細胞原生質體的分離和培養(yǎng)的主要過程可以用下圖解簡單表示:葉片洗凈、滅菌、切條、酶解原生質體懸浮液過濾、離心純凈的原生質體DPD培養(yǎng)基中培養(yǎng)愈傷組織（1）圖解中“酶解

14、”所用的酶應該包括_ 。（2）圖解中“原生質體”的結構由細胞的_、 _ 、 三部分組成。（3）“DPD培養(yǎng)基”的成分中，除了糖類、無機鹽等各種營養(yǎng)成分外,還必須含有_才能獲得愈傷組織。（4）獲得原生質體后,需要對其活力進行檢查,下列哪種實驗最適合?_ 。A觀察原生質體的結構是否完整 B觀察細胞質流動C觀察細胞的有絲分裂 D觀察葉綠體數目的多少（5）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)2448小時后,大部分原生質體已再生出細胞壁可以取樣,利用25%蔗糖溶液以及其它用具，通過_ _ 實驗來鑒別細胞壁是否已經再生。32（4分）在下面這張概念填圖上,填上相應的內容。(共4分)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)例如酸堿度D_ 神經系統(tǒng) 調節(jié)B_

15、 C_ A_ 33（5分）請閱讀下列文字：在食用蘋果、梨時，常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，極像生銹的樣子，這是為什么呢？原來這不是生銹，是植物的這些細胞存在的酚類物質發(fā)生了化學變化。本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細胞受損或衰老，結構解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質。（1）上段文字中“本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯想到學過的什么知識？即分開存放是由于細胞內具有_ 的緣故。這種“分開存放”的現象也表明細胞的這種結構具有_ 的特性，而這種特性是由細胞內的_ 決定的。（2）細胞含有酚氧化酶，人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請

16、試回答，紅茶制取過程中必須有“將細胞揉破”的關鍵過程（紅茶顏色為褐色），這一過程的目的是 ；綠茶制取過程中必須有熱鍋炒制的關鍵過程（綠茶顏色為綠色），這一過程的目的是 。34（8分）某同學利用下列裝置研究CO2含量以及光照強度對某種植物綠葉光合作用的綜合影響，實驗過程用同種、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25下進行，通過緩沖液調節(jié)密閉小室空間CO2濃度的相對恒定。對相應裝置準確測量的結果如下表。組別實驗條件液滴移動(mL/h)光強(lx)CO2(%)18000.03右移6.0210000.03右移9.0310000.05右移11.2415000.05右移11.2515000.03右移9.0請分析

17、回答：（1）第1組和第2組比較，說明了_。（2）第2組和第3組比較，說明了_。（3）第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。從第3、4兩組的結果相同可知，限制4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。（4）若利用該裝置研究葉片有氧呼吸強度與時間的關系，其方法是 。預期觀測到的變化趨勢： _。前體物含氰糖苷基因D產氰糖苷酶氰氰酸酶基因H35（9分） 在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內含氰（HCN）的和不含氰的?，F已研究查明，白花三葉草的葉片內的氰化物是經下列生化途徑產生的：基因D、H分別決定產氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h無此功能?，F有兩個不產氰的品種雜交，F1全部產氰，F1自交得F2，F

18、2中有產氰的，也有不產氰的。將F2各表現型的葉片的提取液作實驗，實驗時在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產氰的情況，結果記錄于下表：葉片表現型提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶葉片產氰含氰產氰產氰葉片不產氰不含氰不產氰產氰葉片不產氰不含氰產氰不產氰葉片不產氰不含氰不產氰不產氰（1）氰在牧草葉肉細胞的 中，由生化途徑可以看出基因與生物性狀的關系是_。（2）兩個不產氰品種的基因型是 ，在F2中產氰和不產氰的理論比為_ 。（3）葉片葉肉細胞中缺乏_ 酶，葉片可能的基因型是。（4）從代謝的角度考慮，怎樣使葉片的提取液產氰？ 。并說明理由: 。36（8分）孟德爾獲得成功的重要原因之一

19、是合理設計了實驗程序，孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆作親本，分別設計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗，按照假設演繹的科學方法“分析現象作出假設檢驗假設得出結論”，最后得出了基因的自由組合定律。據此分析回答下列問題。 （1）孟德爾提出的解釋實驗現象的假設是：_ 。 （2）孟德爾三組雜交實驗中，在現象分析階段完成的實驗是 ；在檢驗假設階段完成的實驗是 。 （3）如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進行自交，則后代出現 種表現型，表現型的比例為_ ；如果其中某類型的種子自交后只表現出兩種表現型，則該類型的種子的基因型是_ 。37（7分）下圖甲表示反射弧中三個神經元

20、及其聯系，其中“ ”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。聯系圖解回答下列問題：圖甲ae bcd圖乙(1) 圖甲中刺激b點，則除b點外，圖中還有_點可發(fā)生興奮(用字母表示)。(2) 乙圖中的結構在甲圖中共有_ 個。(3) 圖乙中二氧化碳濃度最高處在 _ 中。(4) 手術過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中 _ _中釋放的_ 發(fā)生變化,從而暫時失去興奮的傳導功能而起到麻醉作用。(5) b點興奮時膜內的電位變化是_。(6) 如果將兩個電極置于e和d的神經纖維膜外，同時在c處給以一個強刺激，電流計的指針會發(fā)生偏轉_次。38（9分）我市某校研究性學

21、習小組同學前往市郊調查農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經過交流和修改后繪制出了下圖，請據圖回答有關問題：(1)你認為該生態(tài)系統(tǒng)是否達到良性循環(huán)？并請說明理由：_。(2)該生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用的實現，是根據生態(tài)系統(tǒng)的_原理設計的。(3) 沼氣池中存在的生物在其細胞中都存在的細胞器有 。(4) 如果要提高農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，設計該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構時，可以根據生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的 原理，科學增加農田中的 。(5) 請你評價以上農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)方案的優(yōu)點。 。39（10分）新華社廣州3月8日電廣東省質量技術監(jiān)督局從亨氏美味源(廣州)食品有限公司(簡稱亨氏美味源) 生產的272箱美味源金嘜桂林辣椒醬中檢

22、驗出含有“蘇丹紅一號”成分?！疤K丹紅一號”色素是一種人造偶氮苯類化學制劑，在人體內可形成二苯胺，二苯胺具有強烈的致癌性，全球多數國家都禁止將其用于食品生產。這種色素常用于工業(yè)方面，比如溶解劑、機油、蠟和鞋油等產品的染色?？茖W家通過實驗發(fā)現，“蘇丹紅一號”會導致鼠類患癌，它在人類肝細胞研究中也顯現出可能致癌的特性。據此，回答下列問題：（1）蘇丹紅可作為生物組織染色劑，用它對大豆子葉染色，鏡檢，哪種成分或結構可被染色_？A多糖 B蛋白質 C油滴 D核酸（2）肝炎病毒感染久治不愈也會使病毒DNA整合到肝細胞中，引發(fā)肝癌?！疤K丹紅一號” 致癌與之相比，從變異角度看，二者的主要區(qū)別在于_。（3）為了驗證

23、蘇丹紅一號具有強烈的致癌性，學校課外小組的同學做了一個實驗： 實驗課題名稱： 。材料用具藥品：生長狀況一樣的健康小白鼠12只；蘇丹紅一號；解剖盤；解剖剪；放大鏡等實驗步驟：_。 觀察記錄結果：略。預期結果及結論：_。40（15分）本題設A、B兩題，兩題分值相同?？忌芜x一題作答，如兩題均作答，以A題計分。A題：如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：成分 含量 NaNO3 3 g K2HPO4 1 g KCl 0.5 g MgSO4·7H2O 0.5 g FeSO4 0.01 g (CH2O) 30 g H2O 1 000 ml 青霉素 0.1萬單位 （1）依物理性質，該培養(yǎng)基屬于

24、      培養(yǎng)基。依用途劃分，則屬于        培養(yǎng)基。（2）根據培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是_         ，培養(yǎng)的微生物可能是         。（3）該培養(yǎng)基中的碳源是    。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進行的是   和 ，

25、倒平板時，一般需冷卻至 左右，在_ 附近操作。（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應除去的物質是_         ，應加入的物質是        ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入        ，形成 色復合物，若產生 ，則證明有纖維素分解菌存在。B題：下圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖，請據圖回答：(1)能否利用人的皮膚細胞來完成過程?_ 。

26、為什么?_。 (2)過程、必需的酶分別是 、 。 (3) 在利用AB獲得C的過程中，必須用_ 切割A和B，使它們產生相同的_ ，再加入 ，才可形成C。(4) 為使過程更易進行，可用 (藥劑)處理D。等(5) 圖中的B起到運載體的作用，它應該符合的條件為_，能起到這種作用的有 等。圖中的D是基因工程中的_ 細胞,能作這種細胞的有 等。 參 考 答 案一、 選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。題號12345678910答案BBCBCACCDB題號11121314151617181920答案DDDABBCCBB二、 選擇題：本大題共10個小題，每小題3分，共3

27、0分。每題不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。題號21222324252627282930答案ACABBDABADACBCADADAD三、簡答題（本大題共10個小題，共80分）31（5分，每空1分。） （1）纖維素酶、 果膠酶（答齊才得分）（2）細胞膜、細胞質、細胞核（答齊才得分）（3）植物激素（4）B（5）植物細胞的質壁分離與復原32（4分，每空1分） A體液調節(jié) B免疫調節(jié) C.溫度 D滲透壓33（5分。每空1分。）（1）生物膜系統(tǒng) 選擇透過性 遺傳物質（DNA 或基因）（2）破壞生物膜系統(tǒng)（或使酚氧化酶與酚類底物接觸） 使酶失活 34（8分，除注明外其余每空1分。

28、）（1）當CO2濃度一定時，隨著光照強度的增加，光合作用增強（2）當光照強度一定時，隨著CO2濃度的增加，光合作用增強（3）光合作用釋放出氧氣大于呼吸作用消耗氧氣（2分） CO2濃度（4）在黑暗中進行 隨著時間增加，液滴的移動速度越來越慢直至停止（2分）35（9分，除注明外其余每空1分。）(1)細胞液 多個基因決定一個性狀，基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀(2分)（2）DDhh、 ddHH（答齊才得分） 9：7 (3)氰酸酶 ddHH或ddHh（答齊才得分） (4)同時加入含氰糖苷和氰酸酶 含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產氰 36（8分，除注明外其余每空1分。） （1）F1形成

29、配子時不同對的遺傳因子（或非同源染色體上的非等位基因）自由組合，F1產生4種比例相等的配子（2分） （2）純合親本的雜交和F1的自交 測交 （3）4 21：5：5：1（2分） YYRr 和YyRR（答齊才得分）37. （7分。每空1分。）（1）a,c,d,e ( 2 )3( 3 ) 線粒體（序號與結構名稱都答齊才得分）( 4 ) 突觸小泡 （序號與結構名稱都答齊才得分） 化學遞質( 5 ) 由負變正( 6 ) 238（9分，除注明外其余每空1分。）（1）達到了良性循環(huán)，因為在該生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量得到了充分利用。（2分） （2）物質循環(huán)和能量流動 （3）核糖體（4）相互依存和相互制約 生物種

30、類（5）優(yōu)點：通過延長食物鏈，科學地利用了農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分；能量最大限度地得到了利用，使能量朝向有利于人類的方向流動；能夠減少化肥的使用，從而減少環(huán)境污染。（3分，每個要點1分）39（10分，除注明外其余每空1分。）（1）C （2）前者為基因重組，后者為基因突變。（3）實驗課題名稱：驗證蘇丹紅一號能強烈誘發(fā)小白鼠（肝）細胞癌變實驗步驟（3分）：（1）將小白鼠等分為二組，編號為A、B； （2）A飼喂拌有足量蘇丹紅一號的飼料，B飼喂普通飼料，二組放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)；（3）一段時間后，觀察二組小白鼠的長勢并解剖小白鼠，用放大鏡觀察其肝臟預期結果及結論：A組小白鼠長勢明顯不如B組，且放大

31、鏡下觀察，A組小白鼠肝臟有明顯腫塊；而B組小白鼠生長正常，解剖觀察肝臟無明顯腫塊。（2分）說明蘇丹紅一號可誘發(fā)小白鼠（肝）細胞癌變。（1分）40（15分）A題：（15分，除注明外其余每空1分。）液體 選擇 異養(yǎng)型 酵母菌或霉菌 (CH2O) 調整pH 滅菌 50 酒精燈火焰青霉素和（CH2O）(2分) 纖維素粉 剛果紅 紅 透明圈B題：（15分，除注明外其余每空1分。）(1)不能 皮膚細胞中的胰島素基因未表達(或未轉錄)，不能形成胰島素mRNA （2分） (2)逆轉錄酶 解旋酶 (3)同一種限制性內切酶 黏性末端 DNA連接酶 (4)CaCl2 (5)能在宿主細胞中正常生存并復制，具有標記基因

32、，具有多個限制酶的切點（3分） 質粒、噬菌體、動植物病毒(答出2種即可) 受體 大腸桿菌、土壤農桿菌、酵母菌、動植物細胞(答出2種即可) 韶關市2007屆高三第二次調研考試生物答題卷 一、選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、選擇題：本大題共10個小題，每小題3分，共30分。每題不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。題號21222324252627282930答案三、簡答題（本大題共10個小題，共80分）31（5分，每空1分。）（1）_ （2）_（3）_

33、 （4）_（5）_32（4分，每空1分） _ _ _ _33（5分。每空1分。）（1）_ _ _（2）_ _ 34（8分，除注明外其余每空1分。）（1）_（2）_（3）_ _（4）_ _35（9分，除注明外其余每空1分。）(1)_ _（2）_ _ (3)_ _ (4)_ _ 36（8分，除注明外其余每空1分。） （1）_ _（2）_ _（3）_ _ _37. （7分。每空1分。）（1）_ ( 2 )_( 3 ) _ ( 4 ) _ ( 5 )_ ( 6 )_38（9分，除注明外其余每空1分。）（1）_ （2）_ （3）_（4）_ _（5）_ _ _39（10分，除注明外其余每空1分。）（1）_

34、 （2）_（3）_實驗步驟（3分）：_預期結果及結論：_40（15分）A題：（15分，除注明外其余每空1分。）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _B題：（15分，除注明外其余每空1分。）(1)_ _ (2)_ _ (3)_ _ _ (4)_ (5)_ _ _試題分析韶關市教育局教研室 梁志榮一、單項選擇題： 第1題 考查細胞器（高爾基體）的功能。高爾基體與植物細胞細胞壁的形成有關，若破壞則在有絲分裂的末期不能形成新的細胞壁，就有可能產生多核細胞或多倍體細胞。答案B ，答對率為49.5，適中。第2題 主要考查學生對光合作用的過程、場所和葉綠體結構的理解以及對材料的分析與推斷能力。從

35、材料中可知，超氧化物致使脂質氧化而破壞其功能，葉綠體中，由脂質構成的結構為膜結構，包括類囊體膜等，類囊體膜破壞，則光合作用光反應不能進行，故光合作用能力立即明顯受到抑制。答案B，答對率為73.9，偏易。第3題 考查實驗“生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”。解析：解答本題的關鍵是應知道0.1mg/dL的NaOH和0.01mg/dLCuSO4溶液是雙縮脲試劑，它能與蛋白質中的肽鍵起反應生成紫色的絡合物。本題中的唾液淀粉酶在37環(huán)境下能把淀粉分解成麥芽糖，而此酶本身反應前后數量不變。因此，最后試管中有蛋白質（唾液淀粉酶）和雙縮脲試劑，溶液呈紫色。答案C，答對率為12.6，偏難。第4題 考查典型

36、代表生物的代謝類型以及與代謝有關的知識。答案B，答對率為80.8，偏易。第5題 考查植物細胞中色素的存在位置以及生物膜的功能等有關知識。解答本題的關鍵是知道植物細胞中色素的存在位置。葉、莖呈現出的綠色主要是葉綠體中的色素決定的，其他絕大多數顏色是由液泡中的花青素決定的。本題中水的顏色逐漸變綠是葉綠體中的色素流到細胞外的結果。因此，高溫破壞的應是細胞膜和葉綠體膜。答案C，答對率為32.9，適中。第6題 考查細胞分裂（含有絲分裂和減數分裂）過程中染色體的變化規(guī)律以及學生的識圖、判斷能力。答案A，答對率為86，偏易。第7題 考查植物細胞的亞顯微結構及相關結構的功能等知識。答案C，答對率為56.3，適

37、中。第8題 難度：0.55 考查能力1 知識點：DNA分子結構及DNA分子的復制 分析：根據題目條件，先計算出該DNA分子含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸200個，而該DNA分子連續(xù)復制兩次，因此正確選項為C 。學生錯選B、D較多，說明有關堿基計算能力有待加強。第9題 難度：0.96 考查能力1 知識點：基因的自由組合定律 分析：（略） 正確選項為D。第10題 難度：0.10 考查能力1、4 知識點：減數分裂和基因突變 分析：80%左右學生錯選C，他們沒有考慮基因突變問題。正確選項為B。第11題 難度：0.80 考查能力1、 知識點：基因的概念、等位基因 分析：（略） 正確選項為D。第12題 難度：0.

38、81 考查能力1 知識點：基因的分離規(guī)律、減數分裂 分析：略第13題 難度：0.70 考查能力1 知識點：基因的自由組合定律 分析：根據雜交后代的表現型及比例推測親本的基因型和表現型，正確選項為D。錯選C的學生較多。第14題 難度：0.87 考查能力1 知識點：DNA和RNA的結構 分析：（略）正確選項為A。第15題 難度0.95，主要考查群落中植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，動物也有類似植物的分層現象。第16題 難度0.94，取材于教材中的一個學生活動“建立血糖調節(jié)的模型”，考查學生實驗探究能力中的建立模型能力，符合新課程的要求。但設問偏易，從乙同學同時保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，不難得出乙同學是胰島的結論。第17題 難度0.56，考查植物激素的作用。赤霉素能促進細胞伸長，從而引起植株增高。24.6%的學生錯選A，明顯受到題目中“玉米的高莖對矮莖為顯性”的干擾；16.7%的學生錯選B，