小學音樂《小鳥,小鳥》優(yōu)秀教案設計_第1頁
小學音樂《小鳥,小鳥》優(yōu)秀教案設計_第2頁
小學音樂《小鳥,小鳥》優(yōu)秀教案設計_第3頁
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文檔簡介

1、小學音樂小鳥,小鳥優(yōu)秀教案設計教學內(nèi)容：學唱歌曲小鳥，小鳥教學目標：通過歌曲小鳥，小鳥的教學，讓學生從歌曲的旋律中感受小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學生的學習興趣及樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲來正確的演唱這首歌。教材分析：小鳥，小鳥是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。教學重點：能較熟練的演唱歌曲。教學難點：6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習及旋律演唱。教學過程：一：導入：出示幾幅風景畫，展示春天的景色，感受春天的美景。老師說：“小鳥非常的可愛，給我們的生活帶來了無窮的樂趣，下面我們就來聽一首歌曲小鳥

2、小鳥，聽后請你們說說自己的感受?！倍焊惺芨枨?、學生初聽歌曲，感受歌曲情緒。2、學生表達自己的感受：歡躍、親切地；活潑地老師：這樣一首歡快的歌曲你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀？（生你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀？（生回答）下面就請大家認真聽一聽歌曲中都唱了什么？3、學生聽歌曲內(nèi)容，聽后復述：春天里有陽光，樹林里有花香，小鳥在自由地飛翔，在田野，在草地，在湖邊，在山崗，小鳥迎著春天歌唱4、生再次聆聽歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容。三：學習歌曲：1.節(jié)奏型學習：A、展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏xx| x0xx x0xx | x0xx x0 xx |藍天里 有陽 光桂林 里有花 香B、展示小鳥自由飛翔的.節(jié)奏

3、xx| x xx x xx| x. xx x. |小 鳥  小 鳥 迎著 春 天歌唱2、再聽歌曲。學生看歌詞輕唱感受歌曲。3、學生輕聲跟伴奏演唱歌曲，教師適當指導。4、“啦啦”先放慢速度唱，唱清楚后再連起來唱。5、全班學生熟練演唱歌曲。（教師提問1、演唱時用什么樣的聲音來表現(xiàn)？2、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲？）6、在學生較好的演唱第一段后再演唱第二段。7、處理歌曲：全曲可用 mp - f - mp 等力度記號來處理。以小組為單位討論，并唱一唱，比一比，選擇一組設計恰當?shù)慕y(tǒng)一下來。四、全班熟練演唱歌曲。五、分男、女生演唱。六、背唱歌曲，跟錄音伴奏唱。同學們，今天我們學習了小鳥小鳥首歌曲，同學們還學過哪些有春天

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