公園路小學(xué) 語(yǔ)文 科第 十一 冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃 六 年級(jí)制表人 填

1、公園路小學(xué) 語(yǔ)文 科第 十一 冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃 六 年級(jí)制表人 填表時(shí)間課題課別教 學(xué) 目 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)備教具基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容授課時(shí)數(shù)結(jié)合思想教育18.給家鄉(xiāng)孩子的信19.錢(qián)學(xué)森20詹天佑21.靴匠的兒子1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用"多么多么"、"不是而是"造句。3、理解重點(diǎn)句的意思，說(shuō)出句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情，掌握書(shū)信的格式。4、通過(guò)信中的語(yǔ)言文字，體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代的關(guān)懷，激發(fā)為社會(huì)添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛(ài)、讓生命開(kāi)花的愿望1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)

2、語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，體會(huì)錢(qián)學(xué)森愛(ài)祖國(guó)的思想感情。1、學(xué)習(xí)課文，了解杰出愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、立志為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的思想感情。 2、結(jié)合具體事例，理解含義深刻的句子，體會(huì)詹天佑的杰出才華和愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)在他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神中受到啟迪。 3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。1、聯(lián)系上下文理解“尷尬”、“卑微”、“名門(mén)望族”等詞語(yǔ)的意思，并能選擇詞語(yǔ)概括課文的主要內(nèi)容。2、在教師的引導(dǎo)下讀懂林肯說(shuō)的三段話(huà)，并初步體悟其以情動(dòng)人、真誠(chéng)懇切的演講風(fēng)格和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言特色。3、在對(duì)比品讀中領(lǐng)悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄，偉大的胸襟和充滿(mǎn)智慧的人格魅力。 重點(diǎn)難點(diǎn)：理解

3、重點(diǎn)語(yǔ)句，領(lǐng)悟讓生命開(kāi)花的含義。1、學(xué)會(huì)體會(huì)錢(qián)學(xué)森放棄優(yōu)厚待遇，回國(guó)為祖國(guó)的騰飛發(fā)展作貢獻(xiàn)。2、體會(huì)錢(qián)學(xué)森沖破陰礙，為了祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)不斷努力獻(xiàn)身1.詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的。2.了解詹天佑主持修筑京張鐵路的社會(huì)背景和自然地理環(huán)境  掛圖掛圖掛圖掛圖 一.語(yǔ)文與生活1.學(xué)習(xí)有的詞倒過(guò)來(lái)就變成另一個(gè)詞。2.體會(huì)每一組詞語(yǔ)的意思是否相同。二.頌讀與欣賞。三.寫(xiě)好鋼筆字。四.口語(yǔ)交際五.學(xué)寫(xiě)鋼筆字。 2課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)3課時(shí) 體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代的關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生為社會(huì)添光彩、為別人奉獻(xiàn)的精神。體會(huì)錢(qián)學(xué)森愛(ài)祖國(guó)的思想感情。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、立