幼兒早教工作計(jì)劃集錦.doc

1、幼兒早教工作計(jì)劃集錦幼兒早教工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想：隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，近年來，嬰幼兒早期教育越來越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想，已經(jīng)深入人心，幼兒園早教工作計(jì)劃。因此我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣?。同時(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。二、現(xiàn)狀分析：1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長(zhǎng)越來越重視孩子的早期教育了，從參加活動(dòng)的孩子的月齡來看，小月齡的孩子人數(shù)也在

2、逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對(duì)月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。2、從每次陪同孩子前來參加活動(dòng)的家庭成員來看，其中奶奶占多數(shù)，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?cè)缃讨笇?dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法，工作計(jì)劃幼兒園早教工作計(jì)劃。3、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動(dòng)中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動(dòng)中更好地進(jìn)行指導(dǎo)。三、具體工作及措施：1、繼續(xù)做好親子活動(dòng)的宣傳工作。利用發(fā)邀請(qǐng)涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長(zhǎng)們知道我們的活動(dòng)，并能安排時(shí)間帶孩子來參加。2、利用多種渠道和途徑聽取家長(zhǎng)的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

3、，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。3、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案的建立。4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對(duì)于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動(dòng)。5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。6、利用我園舉辦的一些大型活動(dòng)，邀請(qǐng)0-3歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動(dòng)”等活動(dòng)，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。四、每月工作安排：三月份：1、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計(jì)劃。2、開展早

4、教指導(dǎo)活動(dòng)。四月份：1、開展早教指導(dǎo)活動(dòng)。2、組織教師學(xué)習(xí)0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案五月份：1、邀請(qǐng)0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的展示作品。2、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。六月份：1、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。2、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。幼兒早教工作計(jì)劃 篇2一、現(xiàn)狀分析：自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū)03歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中，我們定期對(duì)周邊地區(qū)的03歲嬰幼兒家庭組織親子活動(dòng)、向家長(zhǎng)宣傳、傳授科學(xué)的，取得了較好的效果。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn)，聆聽了香港著名親子教育專

5、家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習(xí)了有關(guān)0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計(jì)的關(guān)系、03歲親子游戲設(shè)計(jì)原則及方法親子課程的設(shè)計(jì)等內(nèi)容，這對(duì)于我園早教師資團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)提供了有力的幫助。二、工作目標(biāo)：1、將周邊社區(qū)03歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中，從宣傳入手，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍，使更多的03歲嬰幼兒家庭受益。2、利用周五上午的時(shí)間定期開展03歲嬰幼兒早教活動(dòng)。3、深入家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性。三、具體任務(wù)及措施：1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動(dòng)，幫助嬰幼兒在活動(dòng)中獲得發(fā)展。2、知道參與親子活動(dòng)的家長(zhǎng)，在活動(dòng)中理解、領(lǐng)會(huì)早教老師的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，

6、促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。3、定期召開家長(zhǎng)研討會(huì)，家長(zhǎng)、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。四、具體工作安排：八月份：1、商討、制定早教工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)人：2、走訪幼兒園周邊各村隊(duì)、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計(jì)03歲嬰幼兒名單，建立03歲嬰幼兒聯(lián)系手冊(cè)。負(fù)責(zé)人：全體教師九月份：1、教研活動(dòng)：24個(gè)月30個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn)。組織人：2、親子活動(dòng)時(shí)間：第二、三、四周的周五上午。指導(dǎo)教師：組織教師：十月份：1、親子活動(dòng)時(shí)間：第一、二、三周的周五上午。指導(dǎo)教師：組織教師：2、家園早期教育研討會(huì)：研討內(nèi)容早期教育中家庭教育的重要性組織教師：張娜娜十一月份：1、教研活動(dòng)：3036個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特

7、點(diǎn)。組織人：2、親子活動(dòng)時(shí)間：每周的的周五上午。指導(dǎo)教師：組織教師：十二月份：1、親子活動(dòng)時(shí)間：第一、二、三周的周五上午。指導(dǎo)教師：組織教師：2、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。幼兒早教工作計(jì)劃 篇3一、 現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢(shì) 早教年度工作計(jì)劃回望過去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū)03歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。通過咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)03嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn),為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).弱勢(shì)一直以來農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。由于父母工作忙,大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，

8、而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來吸引0-3歲家長(zhǎng)來參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高13歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣?。三、?/p>

9、作目標(biāo)：1、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)03歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。2、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。3、開展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累。4、開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂于積極主動(dòng)參與其中。5、配合幼兒園開展其它工作。四、具體工作安排9月份：1、制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。2、親子班的宣傳招生工作。3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫花名冊(cè)。4、親子活動(dòng)活動(dòng)的開展5、入戶指導(dǎo)活動(dòng)10月份：1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。（請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)）2、開展一次送教

10、下鄉(xiāng)活動(dòng)。3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。4、戶外大型玩具對(duì)外開放。11月份：1、 親子活動(dòng)的開展。2、 開展美食大賽活動(dòng)，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)?、 以集市為舞臺(tái)，開展一次親子游戲大賽。12月份：認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。六、每周安排與內(nèi)容：備注：本計(jì)劃在實(shí)施過程中將根據(jù)幼兒園實(shí)際情況作隨機(jī)調(diào)整幼兒早教工作計(jì)劃 篇4幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，有責(zé)任做好引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念提升的責(zé)任，為了我園社區(qū)早教工作順利開展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長(zhǎng)及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升早教老師工作能力1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解2至3歲嬰

11、幼兒發(fā)展特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)寶寶心語一書，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點(diǎn)、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助教師準(zhǔn)確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識(shí)，提升專業(yè)水平，更好地指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)做好科學(xué)育兒。2、積極參加市、區(qū)教委、計(jì)生等機(jī)構(gòu)組織的早教人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導(dǎo)1、繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責(zé)和義務(wù)，形成良性工作機(jī)制。2、整理早教活動(dòng)的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導(dǎo)工作。三、深入社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作三月份，早教組將深入新

12、家園社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重點(diǎn)走進(jìn)5個(gè)家庭，了解0至3歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早教的需求等，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)計(jì)劃，使早教工作更加具有針對(duì)性和時(shí)效性。同時(shí)開學(xué)初向社區(qū)家長(zhǎng)發(fā)放“問卷調(diào)查”，了解家長(zhǎng)的育兒需求，聽取家長(zhǎng)的意見及建議，使早教指導(dǎo)工作更加有效。四、通過多種活動(dòng)提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念開展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的早期教育服務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒實(shí)施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責(zé)，本學(xué)期，我們將根據(jù)社區(qū)家長(zhǎng)不同的育兒需求，繼續(xù)開展多種形式的早教指導(dǎo)與服務(wù)，促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念提

13、升。（一）早教沙龍：依據(jù)問卷調(diào)查，以小組“互動(dòng)式”研討方式，邀請(qǐng)社區(qū)家長(zhǎng)來園與老師共研育兒方法及策略，針對(duì)幼兒易發(fā)生的認(rèn)知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討，發(fā)掘深層次的原因，找到解決問題的方法，給予家長(zhǎng)最實(shí)際的幫助。四月份：透視寶寶社交及習(xí)慣中隱藏的心理障礙。五月份：揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。（二）親子體驗(yàn)：根據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動(dòng)，突出個(gè)性化指導(dǎo)，為家庭育兒更加科學(xué)，促進(jìn)寶寶健康快樂成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。四月份：結(jié)合春季開展親子種植活動(dòng)。五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動(dòng)。六月份：結(jié)合“六一”開展大型游園活動(dòng)。（三）專題講座：本學(xué)期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢(shì)，

14、為社區(qū)家長(zhǎng)開展專題講座。三月份：讓國(guó)學(xué)伴隨寶寶健康快樂成長(zhǎng)淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學(xué)教育新的學(xué)期，我們將一如既往地努力工作，為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭提供科學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力！幼兒早教工作計(jì)劃 篇5一、現(xiàn)狀分析：自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū)03歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中，我們定期對(duì)周邊地區(qū)的03歲嬰幼兒家庭組織親子活動(dòng)、向家長(zhǎng)宣傳、傳授科學(xué)的，取得了較好的效果。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn)，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習(xí)了有關(guān)

15、0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計(jì)的關(guān)系、03歲親子游戲設(shè)計(jì)原則及方法親子課程的設(shè)計(jì)等內(nèi)容，這對(duì)于我園早教師資團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)提供了有力的幫助。二、工作目標(biāo)：1、將周邊社區(qū)03歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中，從宣傳入手，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍，使更多的03歲嬰幼兒家庭受益。2、利用周五上午的時(shí)間定期開展03歲嬰幼兒早教活動(dòng)。3、深入家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性。三、具體任務(wù)及措施：1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動(dòng)，幫助嬰幼兒在活動(dòng)中獲得發(fā)展。2、知道參與親子活動(dòng)的家長(zhǎng)，在活動(dòng)中理解、領(lǐng)會(huì)早教老師的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。3、定

16、期召開家長(zhǎng)研討會(huì)，家長(zhǎng)、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。四、具體工作安排：八月份：1、商討、制定早教工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)人：張翠芝2、走訪幼兒園周邊各村隊(duì)、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計(jì)03歲嬰幼兒名單，建立03歲嬰幼兒聯(lián)系手冊(cè)。負(fù)責(zé)人：全體教師九月份：1、教研活動(dòng)：24個(gè)月30個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn)。組織人：張翠芝2、親子活動(dòng)時(shí)間：第二、三、四周的周五上午。指導(dǎo)教師：王 婷組織教師：劉培培 霍靖冉十月份：1、親子活動(dòng)時(shí)間：第一、二、三周的.周五上午。指導(dǎo)教師：張娜娜組織教師：劉培培 霍靖冉2、家園早期教育研討會(huì)：研討內(nèi)容早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜十一月份：1、教研活動(dòng)：3036

17、個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn)。組織人：張翠芝2、親子活動(dòng)時(shí)間：每周的的周五上午。指導(dǎo)教師：王 婷組織教師：劉培培 霍靖冉十二月份：1、親子活動(dòng)時(shí)間：第一、二、三周的周五上午。指導(dǎo)教師：張娜娜組織教師：劉培培 霍靖冉2、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園 20年8月26日幼兒早教工作計(jì)劃 篇6一、班級(jí)基本情況1、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人，其中男生27人 ，女生24人。2、幼兒年齡段情況：在報(bào)到的51 人中：五歲24人，六歲11人。二、本學(xué)期語言教學(xué)計(jì)劃如下：為了孩子的一切，一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開端，是幼兒終生受益。語言教學(xué)目標(biāo)如下：1、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭

18、表達(dá)習(xí)慣。教幼兒學(xué)說普通話，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)。這樣就能取得幼兒的家長(zhǎng)和老師的配合教育。2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉，能夠叫出名字，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍、要求不一樣，學(xué)校和家里不一樣。3、培養(yǎng)幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)友愛，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望。三、本學(xué)期語言教學(xué)的內(nèi)容1、語言下冊(cè)教材有18課。都屬于聽說讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā)，以直觀性、趣味性、時(shí)代性、活動(dòng)性、參與性為原則，注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合、城市與農(nóng)村結(jié)合，汲取外來精華，凸顯本

19、土特色，讓幼兒在感悟與體驗(yàn)、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，為升一年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。2、按照語言下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒有獲得真正的知識(shí)、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)能力，而沒有書寫能力。因此，我在教好語言的同時(shí)，增加讀寫知識(shí)。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”、23個(gè)“聲母”、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語拼音，我首先教學(xué)四線三格的認(rèn)識(shí)，每個(gè)字母在四線三格的正確位置。“漢字筆畫名稱27種”。(橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識(shí)就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如學(xué)了繞口令“樓

20、柳樹”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了漢字筆畫名稱知識(shí)可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如;大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮老師等漢字。3、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識(shí)后、再教學(xué)利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方，寫好漢字它來幫。橫中線、豎中線，左上格、右上格，左下格、右下格，各個(gè)方位記心間。這些基礎(chǔ)知識(shí)技能是幼兒們基本掌握了。為幼兒們營(yíng)造了愉快學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境。是幼兒們?cè)谛W(xué)得高興、學(xué)得快樂。四、教學(xué)方法和措施：1、按照幼兒保育和教育的原則，對(duì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練和基本知識(shí)傳授。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛學(xué)校生活。在教學(xué)過程中以“動(dòng)之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學(xué)的環(huán)境，善于和幼兒交流，溝通，熱愛和關(guān)心幼兒，做老師媽媽。在平常教學(xué)工作中注重和幼兒合作、探究、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。是幼兒們健康成長(zhǎng)。2、本學(xué)期把培養(yǎng)升級(jí)學(xué)生尤其要抓緊，在編排學(xué)生座位時(shí)就要有計(jì)劃的安排。對(duì)升級(jí)學(xué)生的作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，規(guī)范、正確，盡力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使幼兒自豪