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1、教育精選力 同步練習(xí)A組1.如圖7-1甲所示,長期不用的水龍頭會因生銹而很難打開,維修人員常會用一長鐵管套在水管上,如圖7-1乙所示,同樣大小的力在管端A點(diǎn)處用力,則會很容易打開水管.這是由于_不同而引起力的_不同的緣故.2.圖7-2給出的各種現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是( )3.下列關(guān)于力的說法中,正確的是( )A.兩個(gè)物體只要互相接觸,就一定發(fā)生力的作用.B.人推車時(shí),人也受到車給人的推力.C.用手捏一個(gè)空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變.D.排球運(yùn)動員扣球使球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).4.足球比賽中,守門員接住對方射來的球這一動作,施力物體是_
2、,受力物體是_,_運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化.5.根據(jù)要求作圖,(1)如圖7-3所示,煤礦工人用50N的力在A點(diǎn)水平向右推車,根據(jù)圖中給出的標(biāo)度,畫出推力的圖示.(2)在圖7-4中畫出人對箱子拉力的示意圖.B組1.請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以感受到力的作用是相互的.2.下列實(shí)例中,哪一個(gè)說明了“物體間力的作用總是相互的”?()A.人推車子,使車子前進(jìn).B.磁鐵吸附了鐵釘.C.用力拉彈簧,使彈簧伸長.D.用槳?jiǎng)澦?,使船前進(jìn).3.如圖7-5所示,拉同一根鋸條,使其發(fā)生圖中的四種形變. (1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_圖和_圖.(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_圖和_圖.(3)能說明力的作
3、用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是_圖和_圖.(4)比較(a)與(c)圖可知,這是通過控制_和_相同,研究_與_之間關(guān)系的過程,這種研究問題的方法叫做_法.4.如圖7-6所示,跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_.跳板彈起過程中,跳板推運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的_發(fā)生改變.5.如圖7-7所示,穿上旱冰鞋,猛地用力推墻時(shí),會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?試一試,并解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.第一節(jié) 力A組1、力的作用點(diǎn),作用效果 2 ACD 3 BCD 4 、守門員,球,球 5、略 B組1、手壓鉛筆筆尖的同時(shí),手受到筆尖的壓力而感到疼 2 D 3(1)a,b (2)a,c(3)a,d (4)力的大小,力的作用點(diǎn),力的作用效果,力的方向,控制變量4、
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