活動建議一繪畫正多邊形_第1頁
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文檔簡介

(2.1) 活動建議一：繪畫正多邊形I. 活動目的透過漫遊器繪畫正多邊形，讓學(xué)生明白正多邊形的邊數(shù)與漫遊器轉(zhuǎn)動角度的關(guān)係。II. 學(xué)生已有知識懂得控制漫遊器移動、清除記憶及重設(shè)前行距離單位的方法。III. 建議學(xué)習(xí)程序1. 教師把學(xué)生分為五至六人一組，並分發(fā)漫遊器一個(gè)、顏色筆連筆托及指令記錄紙乙份 (附頁一)。2. 學(xué)生討論繪畫步驟，先指揮漫遊器走出等邊三角形及正方形，然後討論及嘗試指揮漫遊器走出正五邊形及六邊形，並把指令記錄於附頁一上。3. 教師鼓勵(lì)不同組別的學(xué)生分享繪畫成果。4. 教師引導(dǎo)學(xué)生找出邊數(shù)與漫遊器轉(zhuǎn)動角度的關(guān)係。IV. 教師注意事項(xiàng)1. 教師以問題形式引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們理解重複次數(shù)及漫遊器的轉(zhuǎn)動角度。2. 教師可鼓勵(lì)學(xué)生嘗試?yán)L畫其他多邊形，如正八邊形。3. 教師提醒學(xué)生注意圖形邊長，使他們能觀察漫遊器的走動情況。4. 建議使用指令包括：前行、後退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、清除記憶、執(zhí)行指令、重設(shè)前行距離單位及重複指令。附頁一：指令記綠紙指令記錄紙姓名或組別： 日期：活動內(nèi)容： 指令(組) 指令解釋建議答案指令記錄紙姓名或組別： 日期

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