2017小學(xué)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例

1、小學(xué)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例單元練習(xí)題班級(jí)姓名號(hào)次一、填空題：1、（）-24=3/8=24:（）=（）%2、在4:7=48:84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。3、用2、3、4、6寫出兩個(gè)不同的比例式：（）、（）。4、在一個(gè)比例中，如果兩個(gè)外項(xiàng)的積是1/2,其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是2/3,則另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）。5、在AXB=C中，當(dāng)B一定時(shí),A和C成（）比例，當(dāng)C一定時(shí),A和B成（）比例。6、一種精密零件長5毫米，把它畫在比例尺是12:1的零件圖上，長應(yīng)畫（）厘米。7、在一幅中國地圖上量得甲地到乙地的距離是4厘米，而甲地到乙地的實(shí)際距離是180千米。這幅地圖的比例尺是（）。8、A的2/3與B

2、的3/4相等，那么A：B=（）：（）,它們的比值是（）。9、在比例尺是1:2000000的地圖上，量得兩地距離是38厘米,這兩地的實(shí)際距離是（）千米.10、糖水的重量一定，糖的重量和水的重量（）比例.二、判斷題：1、工作總量一定，工作效率和工作時(shí)間成反比例。（）2、兩根同樣長的鋼筋，其中一根鋸成3段用了12分鐘,另一根要鋸成6段，需要24分鐘。（）3、比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，那么它的兩個(gè)外項(xiàng)也互為倒數(shù)。（）4、在一幅地圖上，圖上距離和實(shí)際距離成正比例。（）5、比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都擴(kuò)大2倍得到一個(gè)新的比，這兩個(gè)比能組成比例。（）6、X和Y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，同時(shí)5X7Y=0,X和Y不成比例。（）7、

3、如果3a=5b,那么a:b=5:3。（）8、分?jǐn)?shù)值一定，它的分子和分母成正比例。（）9、在一定的距離內(nèi)，車輪周長和它轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)成反比例。（）10、兩種相關(guān)聯(lián)的量，不成正比例，就成反比例。（）三、選擇題：1、一條路的長度一定，已經(jīng)修好的部分和剩下的部分（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例2、比例尺表示:?千米（）A、圖上距離是實(shí)際距離的1/2400000。B、實(shí)際距離是圖上距離的800000倍。C、實(shí)際距離與圖上距離的比為1:8000003、在比例尺是1:8的圖紙上，甲、乙兩個(gè)圓的直徑比是2:3,那么甲、乙兩個(gè)圓的實(shí)際的直徑比是（）A、1:8B、4:9C、2:3D、8:14、表示x和y成正

4、比例的關(guān)系式是（）。A、x+y=k（一定）B、y/x=kC、x/y=k（一定）D、xy=k（一定）5、在下面各比中，能與1/3:1/4組成比例的比是（）。A、4:3B、3:4C、1/4:3D、1/4:1/36、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做要10天，乙隊(duì)要8天，甲乙兩隊(duì)工效比是（）。A、10:8B、5:4C、8:10D、4:57、下面兩種數(shù)量中不成比例的是(A、正方形的周長和邊長B、某同學(xué)從家到學(xué)校的步行速度和所用時(shí)間C、圓的半徑和面積D、圓的直徑和周長8、小正方形和大正方形邊長的比是2:7,小正方形和大正方形面積的比是()A、2:7B、6:21C、4:499、下面第()組的兩個(gè)比不能組成比例。(A、8

5、:7和14:16B、0.6:1/5和3:1四、解比例：D7:2)C、1/3:1/4和1/6:1/23:x=9:15x/25=1.2/752/3:5/6=x:9五、應(yīng)用題:1 .農(nóng)場(chǎng)收割小麥，前3天收割了165公頃。照這樣計(jì)算，8天可以多收割多少公頃?2 .同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站18行。如果每行多站4人，可以站多少行?.一種農(nóng)藥，用藥液和水按1:1500配制而成，現(xiàn)有3千克藥液，能配制這種農(nóng)藥多少千克?.在比例尺是1:12000000的鐵路運(yùn)行圖上，量得甲、乙兩城間的鐵路線長是3.6厘米，一列客車從甲城開往乙城用了4.5小時(shí)，這列客車平均每小時(shí)行多少千米？6、小華家離學(xué)校大約3600米，放學(xué)后他從學(xué)校走回家，同時(shí)他媽媽從家騎電動(dòng)車來接小華，12分