小學語文四年級下冊第一單元自測卷

1、小學語文四年級下冊第一單元測試卷姓名：評分：第一部分：閱讀積累（38分）一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規(guī)范、字跡工整。（3分）    落木千山天遠大，澄江一道月分明                    二、看拼音寫詞語。（10分）sho  wi       wn  yá

2、n      é  jio        zhè  jing      wú  xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )   c   shng      pn    dng     pí

3、ng  zhàng      bá  dì   ér   q( ) ( ) ( ) ( )三、把下面的詞語補充完整。（6分）（）平如（  ） (    )葉似(   ) 危 峰（ ）（ ） ( ) (    ) 不 斷  奇 峰（ ）（ ）四、比一比，然后選擇恰當的詞語填空。（4分）觀賞   欣賞    玩賞 

4、0; 贊賞1、 我靜靜地（        ）著優(yōu)美的交響樂曲。2、 中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，（      ）那美麗的山水。3、大家（        ）著同學們親手制作的飛機、輪船、汽車模型。4、這次活動給大家留下了深刻的印象，贏得了大家的（        ）。五、積累填空。（5分）1、（   

5、                           ，）海上明月共潮生。2、日出江花紅勝火，（                     &

6、#160;       。）3、（                             ，）白銀盤里一青螺。4、我攀登過（           &

7、#160; ）的泰山，游覽過（             ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座（             ），各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，（             ），形態(tài)萬千六、句式練習（10

8、分）1、照樣子寫句子。（1）例：漓江的水真靜。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。花壇真漂亮。   -                                       &#

9、160;                       （2）溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。-                      

10、;                                            （3）桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。

11、-                                                  

12、0;               2、用關聯(lián)詞把下面2句話合并成1句話。對這位年輕的護士的行為，我的母親沒有責怪她。對這位年輕的護士的行為，我的母親還給予她鼓勵。-                        

13、0;                                         3、修改病句。父親的教導使我終身受到教育和益處。 -    &#

14、160;                                                 &#

15、160;         第二部分：閱讀理解（30分）七、閱讀課內片斷，按要求作答。（14分）（一）雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。1、這段話選自（   &#

16、160;                ，）作者是（               。）（2分）2、“兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人?！边@句話表面寫  （          

17、0;     ，）實際上是寫（                      。）（2分）3、作者用詞十分準確，“似乎都在朝我擠壓過來”寫出了空隙的（                 ，）由于這

18、是作者的幻覺，因而（          ） 一詞用得很恰當?！耙菧蕰边@組關聯(lián)詞準確地表達了作者當時（               ）  的感覺。（3分）（二）馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到你心愛的鮮花。  雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山

19、的無邊繁花呢？1、作者在這里寫出了七月的天山如（              ） 一樣美。作者抓住（               ）來突出天山之美。（2分）2、作者的語言生動形象，“人浮在花海上”采用（           

20、0;   ）寫法，寫出了天山深處（              ） 這一特點，其中（         ） 這一詞語形象地寫出了這一特點。（3分）3、雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？ （把這句話改成陳述句。）（2分）       

21、                                                   

22、;                                                  

23、;                            八、閱讀下面短文，按要求作答。（16分）莫干山的蟬鳴到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下鳴叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱

24、啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽一成不變平淡乏味細品 卻也五花八門饒有興趣  有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領唱起來，頗有爭當一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然又是一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。真奇怪1、聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。（2分）充盈：             

25、             頗有：                      2、找出第2自然段中的兩對反義詞。（4分）（      ）（      &

26、#160; ）      （          ）（          ）3、莫干山蟬鳴聲有什么特點？用“    ”劃出來。（2分）4、“五花八門”在文中是什么意思？用波浪線劃出有關句子來解釋。（2分）5、判斷（對的打，錯的打×）（4分）（1）“這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲”這句話運用了比喻的修辭方法。