小班《感恩母親節(jié)》教學設計

1、小班感恩母親節(jié)教學設計活動目標：1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽?；顒訙蕚洌?、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心?；顒舆^程：1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：158：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園

2、感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。6、幼兒人人制

3、做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒印；顒友由欤阂笥變夯丶?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。小班母親節(jié)教案感恩母親節(jié)說課一、設計意圖：喚起幼兒對母親愛的情感，使幼兒感受到親情是多么美好，通過活動讓孩子了解媽媽為了孩子辛苦工作，并讓孩子談論怎樣回報媽媽,喚起幼兒對母親愛的情感，使幼兒感受到親情是多么美好。根據(jù)綱要精神和孩子已有的能力實際、知識水平及要求，我確定了本課的教學目標、重點、難點。 二、活動目標1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。3、學會感恩，知

4、道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。三、活動重點、難點俗話說“提領而頓，百毛皆順”，重點、難點的確定非常重要。由于小班孩子以具體形象思維能力為主，所以我引導幼兒用較清楚的語言表達自己應該怎樣愛自己的媽媽,鼓勵幼兒為媽媽做一些力所能及的事情作為本課的重點。由于小班孩子以具體形象思維能力為主，所以我確定本課的難點是：要求幼兒能簡單地了解媽媽的辛苦，和對我們的愛。四、教法和學法：（一）教法為了有效地掌握重點、突破難點，我采用了情景教學法，討論法等。（二）學法主要采用了“討論交流法”、“興趣導學法”、“綜合活動法”等“語言是在運用的過程中發(fā)展起來的?！彼杂變赫Z言的發(fā)展在

5、于使每一個孩子都有“說”的機會，所以引導幼兒采用了“討論交流”的學習方法、而興趣是最好的老師，能吸引幼兒在體驗的過程中主動建構知識體系，所以還引導幼兒采用了“興趣導學法”，吸引幼兒積極主動地進行探究學習，讓幼兒在學習過程中“全體活動全面活動全程活動主動活動”，提高學習的能力?；顒訙蕚洌?、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。五、活動過程：師生的雙邊活動堅持“以幼兒為主體，教師為主導”的原則，注重幼兒學習知識的“過程化、經(jīng)驗化及主動性建構”，通過孩子的自主學習、合作

6、學習、探究學習來解決問題。老師做到講得“少”一點，“引”得巧一點，讓孩子學得“精”一點，“活”一點，領悟得“深”一點，“透”一點。根據(jù)本課教學目標、及重點難點，設計了以下教學程序：1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：158：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?4、5月6日，幼兒畫出我心目中

7、的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。我的說課結束了，謝謝。小班母親節(jié)教案感恩母親節(jié)反思 感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節(jié)日

8、開展不同的主題活動、親子活動，培養(yǎng)幼兒愛親人、愛社會的情感。在母親節(jié)來臨之際，我們開展了“感恩母親節(jié)”主題活動。讓孩子了解媽 媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家?guī)椭鷭?媽做力所能及的事來感恩媽 媽。 這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽 媽表達愛意，知道了媽 媽的艱辛。還使孩子們了解到媽 媽是如何關愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽 媽、尊敬媽 媽的美好情感，懂得了要關心自己的媽 媽，在家為媽 媽做力所能及的事。媽 媽們都反饋說：回家孩子對媽 媽表達了愛意的話，“媽 媽、我愛你”媽 媽你辛苦了”。孩子們也和老師說：“我?guī)蛬?媽拿拖鞋，我?guī)蛬?媽倒水.媽 媽夸我真棒！ 通過本次活動，讓孩子們通過各種方式來表達對媽 媽的愛，讓他們在活動中，深刻地體會到媽 媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽 媽，理解媽 媽的付出，為媽 媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方式表達了對媽 媽的愛，也是讓孩子體會愛接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心?；顒拥拈_展，