孩子的五大依賴性心理

1、孩子的五大依賴性心理關(guān)鍵詞：依賴性幼兒心理自卑導(dǎo)讀：寶寶自出生起就開始了探索世界過程.有寶寶膽子大,淘氣 好動；而另一類那么依賴性強(qiáng),缺乏自信,膽小怎樣幫寶寶獨(dú)立起來讓 我們先從了解他們心理開始.點(diǎn)擊圖片進(jìn)入下一頁>>表現(xiàn)1、害羞讓媽媽頭疼是每次家里有生人來,女兒點(diǎn)點(diǎn)總是顯現(xiàn)出六神無 主樣子；那么小人兒,顯出與年齡極不相稱好靜不好動,每次到朋友家里 串門,她會一路吵著“不去,即便是到了目地,也像被釘在地上一樣就是 不進(jìn)人家家門.兒童心理分析：由于孩子天生氣質(zhì)決定.例如像妞妞就屬于內(nèi)向型孩子,比較 不愛動,膽小害羞,而且適應(yīng)性差,對于新事物或陌生人,經(jīng)常采取拒絕 方式,遇到不順心事情

2、時,比較容易顯示不愉快心情.由于家庭教養(yǎng)方式有問題.一些父母性子急、對孩子缺乏耐心; 對孩子要求過高、管教過嚴(yán)；對孩子指責(zé)、約束過多等.有家庭是爺爺奶 奶帶孩子,他們總是陪伴孩子玩,為了平安起見,不讓孩子與外界接觸, 使得孩子缺乏與他人交往時機(jī),變得膽小、害羞、依賴性強(qiáng).還有父母經(jīng) 常采用懲罰、體罰、恐嚇等方法教育孩子,對于一些敏感、情緒不穩(wěn)定孩 子來說,會使孩子神經(jīng)長期處于過度緊張狀態(tài),時間久了,孩子就會變得 膽小、孤僻.作為家長平時要認(rèn)真觀察孩子行為表現(xiàn),了解他們氣質(zhì),并運(yùn) 用正確教養(yǎng)方法引導(dǎo)孩子,孩子就會變得活潑大方、開朗樂觀,形成良好 個性品質(zhì).表現(xiàn)2、纏人獨(dú)生兒童由于環(huán)境特殊性,容易

3、產(chǎn)生纏人、磨人壞習(xí)慣.比方: 吵著要你幫他找玩具,幫他找出來了,玩了不一會兒,他又丟下玩具拿起 你手上絨線當(dāng)球踢；你寫東西他也要寫,給了紙、筆還不干,又要搶你手 中筆等等,很容易讓家長惱火.兒童心理分析：1 .是一種心理依賴.有個性、活動水平強(qiáng)、會玩孩子較少磨 人.相反,過于嬌生慣養(yǎng),樣樣都由父母安排停當(dāng),會使孩子養(yǎng)成離開父 母就無法生活習(xí)慣.這種依賴性反映在情緒上,就是圍著父母胡攪蠻纏, 甚至被父母罵了一通、打了一巴掌,反而安穩(wěn)了.這種情況正是兒童行為 不獨(dú)立、內(nèi)心情緒不安定而采取一種發(fā)泄.挨罵挨打反而轉(zhuǎn)移了焦慮,被 動地穩(wěn)定了情緒.這就許多家長常說孩子是賤骨頭,好說歹說不行,罵一 頓到舒服

4、了.同時越是自卑兒童越容易纏磨大人.2.家庭成員態(tài)度不一.請注意孩子專找寵愛他人纏,也專找 態(tài)度曖昧、容易妥協(xié)人纏,由于經(jīng)驗證實,他們總是在責(zé)罵之后滿足他要 求.所以要分清情況分別對待.要從根本上糾正還取決于對兒童個性培養(yǎng).纏人表示孩子缺乏 自立、情緒不定,改變這種個性根本出路,是不要過分保護(hù)孩子,而應(yīng)培 養(yǎng)孩子自立水平,多讓孩子自己拿主意,尊重他選擇.這樣孩子反而對自己行為會作出負(fù)責(zé)選擇,再不會整天磨著你幫他干這干那,也不會不知深 淺地提出無理要求.表現(xiàn)3、恐懼很多父母難以忘記孩子恐懼表情,他們經(jīng)常害怕說：“那聲音太響了“夢里怪獸 “危險到處都有 “別離“沒嘗試過,我不知道會發(fā) 生什么.兒童

5、心理分析：也許嬰兒經(jīng)歷第一次恐懼是由巨大噪聲和強(qiáng)烈而陌生刺激造 成.這種恐懼通常出現(xiàn)在孩子出生后第一年.由于孩子在出生后失去了母 體帶來平安感.第一年里,他們剛開始熟悉外界環(huán)境.因此,任何他們不 熟悉刺激、光線、聲音都會使之產(chǎn)生恐懼感.顯然,嬰兒是逐步適應(yīng)世界 上新事物.在2-4歲之間,孩子會害怕動物.父母適當(dāng)?shù)叵拗凭置婺転楹?子提供幫助.要讓他們了解,有些動物很危險,而有些動物卻很有善.幫 助孩子熟悉動物很重要,父母可以給他們看圖片,為他們買動物造型玩具, 給他們講關(guān)于小動物故事,和他們一起查閱展現(xiàn)動物生活形態(tài)資料.父母 永遠(yuǎn)不能強(qiáng)迫孩子接近他們害怕動物,這樣只會使他們身心不快,并使他 們恐

6、懼心理變成恐怖心理.孩子常常會對暴雨、閃電和響雷感到恐懼.在自然環(huán)境中,暴 雨通常很危險.應(yīng)該告訴孩子如何保護(hù)自己.但是,要注意不能讓孩子恐 懼感變成一種持久不快.止匕外,兒童對黑暗恐懼也很常見.不要忘記,孩 子到6歲時往往還不能區(qū)分虛幻和現(xiàn)實.如果孩子夜間醒來,應(yīng)該關(guān)著燈 哄他入睡.不要讓他們感到恐懼總是伴隨著黑暗.表現(xiàn)4、不合群有父母生怕孩子出門惹是生非,總是把孩子關(guān)在家里,很多原 因久而久之就造成孩子“不合群.兒童心理分析：1、寶寶表現(xiàn)為怕生.總是停留在同齡群體之外,郁郁寡歡, 孤獨(dú)沉默.這些寶寶往往不愿入托或入園,常因此與父母生氣.2、是孩子以自己為中央,只要大家不按自己想法去做就會不

7、 快樂.3、是由于孩子身上某些缺點(diǎn).例如,愛搗亂、愛罵人等原因, 小朋友們是不歡迎他參加游戲隊伍.4、體弱多病孩子也不愿意參加集體游戲和活動.對于他們首 先要增強(qiáng)體質(zhì),要找大夫診治,把孩子體力恢復(fù)起來.有了強(qiáng)健體魄,你 孩子就會改變過去那種靦腆、懦弱、只縮在家里不敢和小朋友一起玩耍習(xí) 慣了.5、智力發(fā)育緩慢孩子,總愿意跟比自己小孩子一起玩,這也 不奇怪.如果大人硬讓他和同齡孩子一起玩,由于智力跟不上,他就免不 了受朋友們欺負(fù)和排擠,因而造成孩子易怒、粗暴,產(chǎn)生自卑感,收到相 反效果.6、性格古怪孩子也不愿和朋友一起玩.他們一般不容易在短 期內(nèi)轉(zhuǎn)變.對于他們,父母一定要有耐心,要持之以恒地和孩子

8、交流感情,努力理解孩子,還要找心理專家和精神科大夫咨詢,以便矯治孩子古怪性 格.7、住在樓房,本單元上下沒有同齡孩子.8、大人怕把屋子弄贓,不讓孩子帶同學(xué)到家里玩.9、擔(dān)憂出事,干脆誰家也不讓孩子去.10、孩子沒常性,與別孩子玩一會就鬧個不歡而散.11、不愛和同學(xué)說話,總是自己埋頭看書.12、沒老實勁,不是逗弄這個,就是推倒那個,結(jié)果誰也不愿 和他玩.父母可以多鼓勵孩子與同齡兒童交往.大人不要在孩子身邊, 也不要叮囑太多,甚至孩子們爭吵,哭鬧等事也讓他們自己去處理,家長 盡量不要去干預(yù).讓孩子廣交朋友.同各種類型孩子交往,不要局限于鄰 居親戚家孩子.盡可能改變孩子依賴狀況.要讓孩子自己穿衣吃飯

9、,夏天 自己洗澡,單獨(dú)睡覺,自己起床,自己決定一天活動等.如果孩子一時離 不開媽媽,可將他們寄放到親戚家,讓其適應(yīng)一下離開媽媽生活.表情5、重復(fù)我發(fā)現(xiàn)我五歲孩子最近有一個奇怪特點(diǎn)：在看動畫片、圖畫書 時,特別喜歡重復(fù).即對看過動畫片和圖畫書不厭其煩地看了一遍又一遍, 而對新、未看過反而不太感興趣.請問這樣正常嗎為什么會出現(xiàn)這種情 況呢兒童心理分析:這位家長對孩子觀察很細(xì)心.四五歲孩子出現(xiàn)喜歡重復(fù)看同一 部動畫片和圖畫書現(xiàn)象并不是個別,有相當(dāng)一局部孩子都不同程度地表現(xiàn) 出這一特點(diǎn).孩子之所以出現(xiàn)這種情況,主要有兩個原因：一是個性原因. 在對待事物態(tài)度上,能表現(xiàn)出人個性不同特點(diǎn),孩子個性正在形成和開展, 這種個性不同在一定程度上也會表現(xiàn)出來.喜歡重復(fù)看同一部動畫片和圖 畫書正是一局部孩子喜歡自己所熟悉事物、喜歡重復(fù)個性一種表達(dá).二是心理開展水平原因.由于幼兒熟悉水平、想象水平和記憶 力開展還很不完善,所以就不可能象成人一樣在較短時間內(nèi)接受大量信息. 這樣,孩子如果是每次都看不同動畫片和圖畫書,就會出現(xiàn)記不住、無法