幼兒體育教學(xué)—課程標(biāo)準(zhǔn)

1、四川科技職業(yè)學(xué)院Sichuan Science & Technical Vocational College課程標(biāo)準(zhǔn)三年制高職?？?幼兒體育教學(xué)?課程院部名稱：通識教育學(xué)部教研室組：公共體育教研室 專業(yè)名稱：幼兒體育教學(xué)專業(yè)類別：幼兒體育教學(xué)主編：王建飛?幼兒體育教學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程名稱：幼兒體育教學(xué)課程代碼：適用專業(yè)：應(yīng)用英語雙語幼兒教育方向?qū)W時：32學(xué)時先修課：后續(xù)課：支持考證：二、課程性質(zhì)本課程是應(yīng)用英語專業(yè)雙語幼兒教育方向課程里一門專業(yè)根底課,其作用主要是讓幼師 專業(yè)學(xué)生熟悉幼兒學(xué)習(xí)體育根本知識和技能的認(rèn)知特點,學(xué)習(xí)并掌握幼兒園體育教學(xué)的根本理論 和方法,培養(yǎng)組織幼兒

2、園體育教學(xué)活動的水平.三、課程設(shè)計思路本課程的總體設(shè)計思路是,遵循幼兒生理技能活動變化的規(guī)律以及認(rèn)知開展的特點,以教學(xué) 論的一般原理為依據(jù),運(yùn)用體育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的理論、原那么,來分析探討幼兒園體育教學(xué) 的規(guī)律和方法,研究幼兒各階段學(xué)習(xí)體育技能知識的認(rèn)知特點和在幼兒園進(jìn)行體育教學(xué)活動,以 學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)水平分析為依據(jù),確定課程目標(biāo),設(shè)計課程內(nèi)容,通過工作任 務(wù)來整合相關(guān)知識與技能,將該課程設(shè)計成任務(wù)引領(lǐng)型課程.本課程的相關(guān)工作任務(wù)是以幼兒園體育教學(xué)的活動目標(biāo)和實踐相結(jié)合為主線進(jìn)行設(shè)計,是向 學(xué)生傳授從事幼兒園體育教學(xué)所必須的體育根底知識,促使學(xué)生熟悉幼兒學(xué)習(xí)體育知識的認(rèn)知特

3、 點,了解幼兒園體育教學(xué)的任務(wù)和主要內(nèi)容,掌握幼兒園體育教學(xué)的的根本原那么和方法,初步具 有分析、處理幼兒園教材的水平和組織幼兒園體育教學(xué)活動的水平.本課程立足培養(yǎng)學(xué)生的實際 操作水平,以學(xué)前教育崗位職業(yè)水平考核標(biāo)準(zhǔn)為知識和技能學(xué)習(xí)深淺度的衡量依據(jù),通過對學(xué)前 教育專業(yè)從事幼兒園體育教學(xué)所必須的體育根底知識的教授,結(jié)合操作實訓(xùn),讓學(xué)生了解并掌握 根底的體育學(xué)科相關(guān)知識以及掌握幼兒園體育活動的主要內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生掌握幼兒園體育教 學(xué)的的根本原那么和方法,初步具有分析、處理幼兒園教材的水平和組織幼兒園體育教學(xué)活動的能 力,使學(xué)生在以后的幼兒園體育教學(xué)活動中能順利的進(jìn)行教學(xué)組織.四、課程教學(xué)目標(biāo)通

4、過本課程學(xué)習(xí),讓幼師專業(yè)學(xué)生掌握好根底的幼兒園體育課的教學(xué),抓重點,難點,考慮幼兒年齡特點和實際水平,要從目標(biāo)引發(fā)到教學(xué)內(nèi)容選擇上,使學(xué)生能夠掌握好幼兒園體育教學(xué)的 要領(lǐng),并且能夠合理安排體育課的教學(xué)活動.培養(yǎng)組織幼兒園體育教學(xué)活動的水平,為開展學(xué)前 教育專業(yè)的職業(yè)水平奠定根底,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)、善于溝通和協(xié)作的思想品質(zhì),樹立效勞意識,在此根底上具備相應(yīng)的職業(yè)水平,能適應(yīng)以后出去工作的需要.1 .知識目標(biāo)(1)掌握幼兒各階段體育活動根本知識和要領(lǐng)；(2)掌握幼兒園體育教學(xué)的根本理論和方法；(3)掌握幼兒園體育教學(xué)活動的組織水平.2 .水平目標(biāo)(1)能掌握幼兒學(xué)習(xí)體育

5、根本知識的認(rèn)知特點；(2)能掌握幼兒園體育教學(xué)的根本理論和方法；(3)能掌握幼兒園體育教學(xué)活動的組織水平；(4)能運(yùn)用各種適合幼兒的、生動形象的教具進(jìn)行教學(xué)；(5)掌握各種適合幼兒體育活動的教學(xué)方法.3 .素質(zhì)目標(biāo)(1)養(yǎng)成高效的工作水平；(2)養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,到達(dá)學(xué)前教育教師的素質(zhì)要求.五、課程內(nèi)容及課時分配序號教學(xué)模塊理論課程內(nèi)容實訓(xùn)任務(wù)課時 分配1幼兒體育教學(xué)的 意義、任務(wù)和內(nèi)容1 .幼兒體育教學(xué)的意義、 任務(wù)、與內(nèi)容.2 .掌握幼兒一些初步體育 知識；3 .幼兒園體育教學(xué)內(nèi)容的 選擇、安排.22幼兒園體育活動 根本動作“走、跑、 跳躍教學(xué)的方法1 .掌握幼兒各年齡階段“走、跑、跳躍

6、教學(xué)的根本動作目標(biāo)；2 .掌握幼兒體育教學(xué)的操作法；3 .掌握幼兒體育教學(xué)的游戲法；4 .掌握幼兒體育教學(xué)的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法.43幼兒園體育活動 根本動作“鉆、爬、 攀登教學(xué)的方法1.熟練掌握幼兒園小、中、大班體育教 學(xué)在“鉆、爬、攀登動作方法和要領(lǐng)； 2.熟練掌握幼兒園小、中、大班體育教 學(xué)在“鉆、爬、攀登根本練習(xí)組織教 學(xué)；3. 了解教學(xué)方法選擇的根本原那么和在 體育教學(xué)中應(yīng)注意的問題.44幼兒園體育活動 “根本體操教學(xué)的方法1 .掌握徒手體操、輕器械操的動作要 領(lǐng)；2 .掌握排隊和變換隊形動作要領(lǐng)和口 令；3 . 了解教學(xué)方法選擇的根本原那么和在 體育教學(xué)中應(yīng)注意的問題.45幼兒園體育活動“體

7、育游戲教學(xué) 的方法1 .掌握幼兒園小、中、大班體育游戲教學(xué)活動的特點；2 .掌握體育游戲活動的教學(xué)方法：模擬 法、變化法、競賽法、兒歌法、結(jié)合法.46幼兒園體育活動“戶外體育活動 教學(xué)的方法1 .掌握幼兒園小、中、大班體育“戶外 體育活動教學(xué)活動的動作方法和要 領(lǐng)；2 .掌握體育“戶外體育活動的教學(xué)方 法：示范法、分解法、練習(xí)法、活動方 式小氾.47幼兒園體育活動“器械運(yùn)動的教 學(xué)法1 .掌握幼兒園小、中、大班體育“器械 運(yùn)動教學(xué)活動的動作方法和要領(lǐng)；2 .掌握幼兒園體育“器械運(yùn)動的教學(xué) 方法：示范法、分解法、練習(xí)法.48幼兒園體育活動 “運(yùn)動會組織的教學(xué)法1 .熟悉幼兒運(yùn)動會的根本內(nèi)谷和注意

8、 事項；2 .掌握幼兒園運(yùn)動會組織的根本方法；3 .掌握幼兒園“運(yùn)動會的特點和組織 的教學(xué)法.29機(jī)動幼兒體育教學(xué)法探討210考核評價實訓(xùn)考評2總課時42832六、教學(xué)方法與手段1 .教學(xué)方法該課程的教學(xué)方法以工程教學(xué)法、情景教學(xué)法為主,在設(shè)計教學(xué)活動時,還應(yīng)注意方法的科學(xué)性.根據(jù)知識內(nèi)容的性質(zhì)和幼兒的年齡特點,選用不同的方法.方法的選用是否科學(xué)關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)實施效果的優(yōu)劣.但也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教科書上所講的內(nèi)容有意識地通過多種途徑,去觀察幼兒學(xué)習(xí)體育知識的特點,以提升學(xué)生對幼兒各年齡特點的熟悉.應(yīng)當(dāng)盡可能應(yīng)用各種適合幼兒的、生動形象的教具進(jìn)行情景教學(xué),以開闊學(xué)生的思路,學(xué)到各種生動形象的幼兒

9、教學(xué)方法.對教材中的思考題與練習(xí)題,有的要采取小組組織討論,實施工程活動,有的應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生課后 以書面的形式完成.2 .教學(xué)手段該課程可采用班級集中授課與安排到幼兒園旁聽上課、實習(xí)見習(xí)相結(jié)合的教學(xué)形式.有條件的地方還可以組織收聽、收視音像教材或教學(xué)節(jié)目,指導(dǎo)學(xué)員利用業(yè)余時間收看幼教電視節(jié)目.七、教學(xué)考核評價建議1.建立職業(yè)水平綜合評價體系,以每章節(jié)的任務(wù)為一個考核工程,分階段進(jìn)行考核,根據(jù)課堂聽課狀態(tài)和課堂練習(xí),以及學(xué)生本人的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行綜合評價.2.強(qiáng)調(diào)目標(biāo)性評價和過程性評價相結(jié)合,增強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核,注重平時成績的記錄,本課程的考核主要以實踐操作考核為主.3 .在教學(xué)中對學(xué)生的評價要

10、考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)的各方面因素按課程教學(xué)工程分別進(jìn)行 綜合評價,如態(tài)度、積極性,參與狀況等,由任課教師綜合考核后按不同的權(quán)重給一定分值,計 算總成績.4 .本課程按百分制考評,平時考核占50%期末測試占50% 60分為及格.八、教學(xué)條件與資源1.教學(xué)條件本課程注重實踐性教學(xué),實踐教學(xué)條件能夠滿足教學(xué)要求；能夠進(jìn)行開放式教學(xué).1校內(nèi)現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備及環(huán)境實訓(xùn)設(shè)備要求：能滿足教學(xué)用的體育器材、體育場地和多媒體設(shè)備.2師資條件要求教師具備助教及以上職稱,具有幼兒體育教學(xué)法的理論知識,掌握幼兒體育教學(xué)的最新教學(xué)動態(tài),有一定幼兒教學(xué)工作經(jīng)驗并從事過幼兒體育教學(xué)法教學(xué)的教師.2.教學(xué)資源1充分利用實訓(xùn)中央和體育設(shè)施,讓學(xué)生有實際動手操作的條件,增強(qiáng)學(xué)生的實踐水平, 可以成立一些以學(xué)習(xí)為目的的社團(tuán)讓學(xué)生在課外進(jìn)行“自主練習(xí).2注意開發(fā)多媒體教學(xué)課件, 讓學(xué)生直觀感受幼兒體育教學(xué)法的方式方法和操作情況,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且讓學(xué)生觀看幼兒體育教學(xué)的錄像,拓寬眼界,有利于學(xué)生對于整個學(xué)前教育專業(yè)有更加全面和系統(tǒng)的了解.九、編寫說明本課程標(biāo)準(zhǔn)主要適用于高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè).在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意采用工程化教學(xué)模式,課堂教