勞動教育-專題一崇尚勞動(勞動的意義)

勞動的意義-崇尚勞動

——勞動教育課程一、什么是勞動勞動只創(chuàng)造物質(zhì)財富。勞動的本質(zhì)就是為他人和社會服務(wù)。

勞動的崇高只意味著思想境界的崇高。

4.勞動的偉大僅指勞動者自身的偉大。

5.勞動是立身處世的最大美德。

6.職業(yè)無高低貴賤之分。

7.勞動都是被迫的嗎？

8.在勞動過程中你是否能做到專注、堅守和創(chuàng)新？

9.你能否做到在追求個人成長成才的同時兼具家國情懷？

10.你能否將勞動最光榮內(nèi)化于心、外化于行？

一、什么是勞動勞動，是指人們運用一定的生產(chǎn)工具作用于勞動對象、創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的有目的的活動。一、什么是勞動從哲學(xué)高度看，勞動是主體、客體和意義的內(nèi)涵集成體。勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過程，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。勞動是人類運動的一種特殊形式。在商品生產(chǎn)體系中，勞動是勞動力的支出和使用。馬克思給我們下了這樣的定義：“勞動力的使用就是勞動本身。勞動力的買者消費勞動力，就是讓勞動力的賣者為其提供勞動。一、什么是勞動（1）創(chuàng)造價值一、勞動最光榮（2）提高素質(zhì)一、勞動最光榮勞動最光榮(3)躬行實踐一、勞動最光榮討論:如何將“勞動最光榮”的勞動價值觀外化于行？只有躬行實踐，才能真正樹立勞動最光榮的理念。生活中：勤于動手、善于動腦、幫助別人做事中：獲得感、成就感、幸福感、光榮感、崇高感交往中：尊重勞動、尊重職業(yè)、先人后己、克己奉公勞動最光榮二、勞動最崇高1.勞動的崇高感來源

中華民族以自強(qiáng)不息和勞動創(chuàng)造為美德，將其視為最本質(zhì)、最美好、最崇高的精神境界。勞動的崇高感，主要來源于人在強(qiáng)大的自然和社會面前以其弱小之力與之抗?fàn)庍^程中所展現(xiàn)出來的巨大的精神力量和魅力。二、勞動最崇高2.1勞動最崇高的具體體現(xiàn)：創(chuàng)造成就的崇高在新時代，勞動最崇高體現(xiàn)在勞動者創(chuàng)造成就的崇高。新冠疫苗研發(fā)成功北盤江大橋嫦娥五號帶回月球土壤二、勞動最崇高2.2勞動最崇高的具體體現(xiàn)：思想境界的崇高在新時代，勞動最崇高體現(xiàn)在勞動者思想境界的崇高。二、勞動最崇高2.3勞動最崇高的具體體現(xiàn)：培養(yǎng)勞動崇高感頭腦風(fēng)暴：你認(rèn)為哪些勞動行為是崇高的？為什么？三、勞動最偉大3.1勞動最偉大的具體體現(xiàn)：創(chuàng)造了人類本身勞動最偉大在于它創(chuàng)造了人類本身。

人類是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的?！比祟愂亲匀唤玳L期進(jìn)化的結(jié)果，但人類進(jìn)化超越了一般動物界的生物進(jìn)化。人的進(jìn)化是勞動工具和勞動方式的進(jìn)化，人類及其人類文明的一切成就都源自勞動創(chuàng)造。勞動是真正屬于人的本質(zhì)性力量。三、勞動最偉大3.2勞動最偉大的具體體現(xiàn)：推動了人類文明的發(fā)展勞動最偉大在于它推動了人類文明的發(fā)展。通過勞動，人類實現(xiàn)了從刀耕火種到機(jī)械電子、信息技術(shù)一次次的神奇跨越，不斷改善人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，創(chuàng)造了文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等領(lǐng)域的精神成就。案例：《左傳·宣公十二年》有云：“民生在勤，勤則不匱”。討論：結(jié)合實際，請你談?wù)剬@句話的理解。三、勞動最偉大3.3勞動最偉大的具體體現(xiàn)：是國民財富的源泉勞動最偉大在于它是國民財富的源泉。她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，為世界帶來一種全新的抗瘧藥，進(jìn)而挽救了全球數(shù)百萬人的生命；她讓青蒿成為舉世聞名的“中國神草”，這是中國獻(xiàn)給世界的一份偉大的禮物。2019年9月17日，她被授予“共和國勛章”，她的名字叫屠呦呦。四、勞動最美麗4.1勞動美勞動最美麗可以用“勞動美”來概括。勞動美，是勞動主體在勞動實踐活動中，通過改變、改造勞動客體而產(chǎn)生的滿足主體需要的獲得感，以及在此基礎(chǔ)上對勞動過程和結(jié)果所形成的積極的自我感受、自我評價和心理愉悅感，并被社會所關(guān)注、接受、肯定和認(rèn)同，賦予其積極、普遍的社會意義，進(jìn)而升華為人類勞動活動所追求的重要實踐形式。四、勞動最美麗4.勞動美勞動最美麗可以用“勞動美”來概括。勞動美，是勞動主體在勞動實踐活動中，通過改變、改造勞動客體而產(chǎn)生的滿足主體需要的獲得感，以及在此基礎(chǔ)上對勞動過程和結(jié)果所形成的積極的自我感受、自我評價和心理愉悅感，并被社會所關(guān)注、接受、肯定和認(rèn)同，賦予其積極、普遍的社會意義，進(jìn)而升華為人類勞動活動所追求的重要實踐形式。四、勞動最美麗4.1專注美馬黎明，從西山技校畢業(yè)后考入大專，2002年開始參加工作，現(xiàn)任山西焦煤集團(tuán)西山煤電鎮(zhèn)城底礦通風(fēng)科監(jiān)控隊副隊長，一名安全儀器監(jiān)測工。用兩年的時間，馬黎明畫出34張電路圖，基本涵蓋了各種傳感器中的電路。他以安全儀器監(jiān)測為生，卻不僅僅為了謀生，他將儀器的維護(hù)和檢修作為畢生事業(yè)，為煤礦安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。四、勞動最美麗4.2堅守美

34歲，他投身中國核潛艇研發(fā)事業(yè)；46歲，他參與設(shè)計的中國第一艘核潛艇順利下水；64歲，他親身登艇指揮極限深潛試驗；如今年近百歲高齡，他仍堅持工作，老驥伏櫪、壯心不已……四、勞動最美麗4.3行為美烈日的“烤驗”：定格最美勞動者四、勞動最美麗4.4創(chuàng)造美石家莊市鋦瓷匠人李軍航是河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人，他在修復(fù)瓷器的過程中還融入了中國傳統(tǒng)書法與繪畫文化，通過運用殘瓷上的沖線或殘缺，巧妙將鋦釘嵌入其中，大大提升了瓷器本身的藝術(shù)性。

四、勞動最美麗4.4收獲美何爽，2017年8月從東航辭職，回到大涼山賣石榴，注冊了會理創(chuàng)鮮農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司并在拼多多平臺開店運營。2019年，她累計為家鄉(xiāng)銷售石榴800萬斤，銷售額超過3000萬元。2020年，店鋪日均訂單量更遠(yuǎn)超去年，銷售總額達(dá)到5000萬元左右。五、榜樣激勵10年間從普通快遞員到全國勞模：京東快遞小哥第三次走進(jìn)人民大會堂宋學(xué)文來自內(nèi)蒙古赤峰市，大專畢業(yè)。2011年加入京東物流，作為中關(guān)村鼎好營業(yè)部的普通一員，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐目爝f配送服務(wù)。宋學(xué)文在京東物流工作的近10年時間里，行走超過32萬公里、配送30萬件包裹，零誤差、無投訴、無安全事故，在平凡崗位上十年如一日，把每天的寄送快遞做成了一門“學(xué)問”，用“有速度更有溫度”的服務(wù)初心，贏得了所有他服務(wù)的消費者的尊重。五、榜樣激勵厚積薄發(fā)，在勞動中走向光榮在第45屆世界技能大賽砌筑項目的賽場上，來自廣東的中職學(xué)生陳子烽向世界展示了中國砌筑的最高水平，一舉拿下該項目的金牌。結(jié)合陳子烽的事跡，談?wù)劤四軌蜃允称淞ν?，還能通過哪些方式展現(xiàn)勞動最光榮呢？六、課后提升案例：極寒中的“北極鐵路醫(yī)生”案例：張伯禮：用“中國方案”抗擊疫情案例：星星閃亮——世界技能大賽電氣裝置項目冠軍肖星星的成長之路