文明交往教學(xué)設(shè)計(jì)-01

1、?文明交往?教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課：老師：讓我們來(lái)看看這幾幅畫(huà)是什么學(xué)生：奧運(yùn)會(huì)桔祥物福娃.老師：分別叫什么名字有什么寓意學(xué)生：分別叫貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮,合起諧音就是“北 京歡迎你.老師：對(duì)了,我們都知道2021年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京召開(kāi). 到時(shí)肯定會(huì)有很多的外國(guó)朋友來(lái)到中國(guó),來(lái)到北京.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦的美稱,但 在現(xiàn)實(shí)生活中,一局部人的在文明禮貌方面還有待提升.2021年中國(guó)將面向全世界,作為每一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)講文明,懂禮貌,人人 爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)人的精神文明形象使者.今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第三單元第三課“文明交往.請(qǐng)同們學(xué)把書(shū)翻到61頁(yè)3.3文明交往講授新課：老師：

2、每個(gè)人都是社會(huì)的一員,每天都與不同的人進(jìn)行交往.請(qǐng) 同學(xué)們談?wù)勎覀兌济刻於寂c哪些人交往學(xué)生：老師：大家思考一下假設(shè)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有與人交往會(huì)有什 么樣的結(jié)果呢狼孩的故事1920年的一天,在印度加爾格達(dá)西南的一個(gè)小城附近,一位牧 師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩兒.這兩個(gè)女孩,大的大約七、八 歲,起名為卡瑪娜,活到了十七歲；小的不到兩歲,不到一年后就死 在了孤兒院里.卡瑪娜不喜歡穿衣服,給她穿上衣服她就撕下來(lái)；用 四肢爬行,喜歡白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué),夜里那么象狼一樣嚎叫, 四處游蕩,想逃回叢林.她有許多特征都和狼一樣,嗅覺(jué)特別靈敏, 用鼻子四處嗅聞尋找食物.喜歡吃生肉,而且吃的時(shí)候要把肉扔

3、在地 上才吃,不用手拿,也不吃素食.牙齒特別尖利,耳朵還能抖動(dòng).她 實(shí)物歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童.巴西有一個(gè)名叫魯查努的三歲的小孩兒,出生后一直被關(guān)在一個(gè) 竹籠子里,每天和三只狗做伴.這個(gè)孩子臉色蒼白、不能睜眼,不會(huì) 站立,不會(huì)講話,只會(huì)爬,發(fā)出汪汪的狗叫聲,還象狗一樣聾拉著舌 頭.如果一個(gè)人沒(méi)有與人交往,那么他就不能獲得正常人的生活方 式,不能獲得人類的知識(shí)、水平,就不能像正常人一樣的生活.所以 交往是人的根本需要.由于在與他人的交往中,我們獲得知識(shí)、友誼、 信任、肯定,從而找到自己在社會(huì)中的位置,產(chǎn)生歸屬三和平安感.老師：恰當(dāng)?shù)慕煌欣谖覀儷@得知識(shí)、水平和友誼,促進(jìn)我們 的身

4、心的健康、全面的開(kāi)展.那是否所有的交往都有利于我們的健康 開(kāi)展呢怎樣才算是恰當(dāng)?shù)慕煌绞侥卣?qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本61頁(yè)看探究園中的禮貌與言行的漫畫(huà),談?wù)勀男┦乔‘?dāng)?shù)慕煌绞侥男┦?不恰當(dāng)?shù)慕煌教?同學(xué)欣賞圖片后答復(fù)：老師：首先來(lái)看第一幅圖學(xué)生：圖中女孩很有的做法很好,不但扶老奶奶,還幫她找座位 而陳峰的做法就不對(duì)了,他不但不讓座,還惡語(yǔ)相向老師：請(qǐng)同學(xué)來(lái)為它糾正這種言行.學(xué)生：陳峰應(yīng)有禮貌地向老奶奶讓座.老師：很好.第二幅漫畫(huà)呢學(xué)生：女孩有禮貌地向老師問(wèn)好,而陳峰沒(méi)有向老師問(wèn)好,對(duì)老 師不尊重,沒(méi)有禮貌.老師：陳峰又應(yīng)怎樣改正不禮貌言行學(xué)生：陳峰請(qǐng)向老師問(wèn)好.老師：對(duì)了.接下來(lái)分析一下第三幅漫畫(huà).

5、學(xué)生：這位同學(xué)很有禮貌的向陳峰請(qǐng)教問(wèn)題, 而陳峰不但不幫助, 還挖苦挖苦老師：陳峰的言行應(yīng)如何糾正學(xué)生：陳峰應(yīng)說(shuō)：“別客氣,我們一起共同研究吧.老師：不錯(cuò).看看最后一幅圖.學(xué)生：陳峰對(duì)媽媽的關(guān)心不領(lǐng)情,只顧自己玩電腦,還很不耐煩.老師：那陳峰應(yīng)怎樣對(duì)待他的母親呢學(xué)生：陳峰應(yīng)說(shuō)：“謝謝媽媽,我還不餓.老師：同學(xué)們分析的很對(duì).老師：同學(xué)們身邊有沒(méi)有這種同學(xué)你喜歡和他們交朋友嗎學(xué)生：實(shí)話實(shí)說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗谏磉呥€存在哪些不文明行為如何糾正課件展示：陳峰自述：謝謝大家的幫助,現(xiàn)在我成了一個(gè)文明禮 貌的人.從我的例子中,你們發(fā)現(xiàn)什么樣的才是恰當(dāng)?shù)慕煌绞絾?那就是文明交往.那么文明交往有什么要求呢請(qǐng)看課本

6、P64?心靈導(dǎo)航?中的內(nèi)容找找答案.學(xué)生找答案.老師：找到了嗎學(xué)生：尊重是交往的名片,禮貌是交往的根底.交往還要講究藝 術(shù).老師：文明交往的要求是尊重、禮貌.老師：有我們生活中應(yīng)該怎么做到尊重呢課件展示：請(qǐng)看下面的故事,思考以下兩個(gè)問(wèn)題：1、那個(gè)婦人為什么會(huì)被免職2、這些行為表達(dá)在哪里學(xué)會(huì)尊重“巨象集團(tuán)是美國(guó)一家著名的企業(yè),它的總部設(shè)在紐約曼哈頓 一幢70多層樓高的大廈內(nèi).大廈的周圍是一片郁郁蔥蔥的花園綠地.這天,一位40多歲的婦人領(lǐng)了一個(gè)十二三歲的小男孩走進(jìn)這個(gè)花 園中.婦人好象很生氣的樣子,不停地和男孩說(shuō)著什么.離他們倆不遠(yuǎn)處,一位頭發(fā)花白的老人正拿著一把大剪刀在園中 修剪樹(shù)枝.這時(shí),婦人

7、突然從手提包里拿出一張紙巾揉成一團(tuán)扔了出去,剛 好落在老人剛剪過(guò)的灌木枝上.白花花的一團(tuán)紙巾在翠綠的灌木上十 分顯眼.老人看了看婦人,婦人滿不在乎地也看了看他.老人沒(méi)有說(shuō) 話,拿起那紙團(tuán)扔到旁邊的垃圾筒里.老人拿起剪刀繼續(xù)剪枝,不料婦人又將一團(tuán)紙扔了過(guò)來(lái).“媽媽, 你要干什么男孩奇怪地問(wèn)婦人,婦人對(duì)他擺手勢(shì)示意他不要做聲.老人過(guò)去將這團(tuán)紙也撿到垃圾筒里,剛拾起剪刀,婦人扔過(guò)來(lái)的第三團(tuán)紙又落在了他眼前的樹(shù)枝上.就這樣,老人不厭其煩地?fù)炝藡D人扔過(guò)來(lái)的六七團(tuán)紙,始終沒(méi)有 露出不滿和厭煩的神色.“看到了吧！ 婦人指了指老人對(duì)男孩說(shuō)：“我希望你明白,你 現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),以后就跟前面的這個(gè)老園工一樣沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)

8、, 只能做這 些低等工作！原來(lái)男孩學(xué)習(xí)成績(jī)不好,媽媽生氣地在教訓(xùn)他,面前剪枝的老人 成了 “活教材.老人也聽(tīng)到了婦人的話,就放下剪刀走過(guò)來(lái)：“夫人,這是集團(tuán) 的私家花園,好似只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái).“那當(dāng)然,我是巨象集團(tuán)所屬一家公司的部門經(jīng)理,就在大廈工作！ 婦人傲慢地說(shuō)著,拿出工作證沖老人一晃.“我能借你的 用一下嗎 老人突然問(wèn).婦人不情愿地把自己的 遞給老人,一邊仍不忘借機(jī)教育兒子： “你瞧這些窮人,都這么大年紀(jì)了,連 也沒(méi)有,你今后可要長(zhǎng)出 息喲！ 心老人打完一個(gè) 將 還給婦人,不一會(huì)兒,一個(gè)人匆匆走過(guò) 來(lái),拱手站在老人面前.老人對(duì)他說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在 巨象集團(tuán)的職務(wù)！“是,我

9、馬上按您吩咐的去辦！ 那人連聲應(yīng)道.婦人大吃一驚,她熟悉來(lái)的這個(gè)人,正是“巨象集團(tuán)人力資源 部的高層人員.“你你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么畢恭畢敬呢 她非常驚訝,拉著他的手問(wèn)道.“什么老園工他是集團(tuán)總裁詹姆先生！婦人頹然坐到椅子上.老人走過(guò)來(lái)?yè)崦悄泻⒌念^,說(shuō)：“我希望你明白,在這世界 上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人老師：請(qǐng)同學(xué)們思考上面的兩個(gè)問(wèn)題.學(xué)生思考后答復(fù).老師總結(jié)：1、由于婦人不懂得尊重別人,所以才會(huì)被免職,2、這些不尊重人的行為表達(dá)在：A、成心扔紙；B、說(shuō)老人干的是低等的工作； C、瞧不起窮人.老師：同學(xué)們,你們知道“三顧茅廬的故事嗎學(xué)生：知道.老師：請(qǐng)知道的同學(xué)來(lái)講一下“三顧茅廬的

10、故事學(xué)生講“三顧茅廬的故事.老師：你們聽(tīng)完以上這兩個(gè)正反兩個(gè)故事后有什么感想體會(huì)學(xué)生交流老師：尊重是交往的重要前提,尊重是文明交往的第一要求,尊 重代表著人際交往中的平等關(guān)系,只有你尊重別人,別人才會(huì)尊重你, 尊重他人既是做人的根本道德,也是學(xué)會(huì)交往的第一步.“學(xué)會(huì)尊重 的故事表達(dá)巨象集團(tuán)總裁詹姆先生的平等觀念, 他不允許員工有不尊 重人的丑陋人性,那個(gè)不尊重人的員工因此也失去了 一份很好的工 作；劉備尊重諸葛亮,他也贏得諸葛亮的尊重,更使他得了一個(gè)人才. 憶一憶老師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們?cè)谇懊娴哪男┑胤揭灿袑W(xué)過(guò)要會(huì)學(xué)尊重呢學(xué)生：第一單元的熟悉新伙伴中的對(duì)朋友要理解尊重；第二單元的男生女生中要

11、尊重他人的人格,尊重他人的意愿,尊重他人的隱私；第三單元的我和父母中學(xué)會(huì)尊重父母、師生情誼中的尊重 老師.老師：文明交往的第二個(gè)要求是什么學(xué)生發(fā)言：講禮貌.老師：對(duì),禮貌是交往的名片.課件展示：禮貌是交往的名片1、禮貌的含義：禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行,是尊重他人 的美德和外現(xiàn)形式,是文明的表達(dá).2、禮貌的作用：文明禮貌可以說(shuō)在交往過(guò)程中發(fā)揮了重要的 作用,有禮貌和沒(méi)禮貌的人在生活中會(huì)得到不同的結(jié)果.老師：請(qǐng)看P63 成功的秘訣青青校園網(wǎng)的報(bào)道.學(xué)生看這篇報(bào)道：老師：第一小組和第二組在完成調(diào)查任務(wù)時(shí)取得截然相反的效果, 下面,請(qǐng)看小品?失敗的調(diào)查?小品表演.學(xué)生表演?失敗的調(diào)查?學(xué)生1:喂,老

12、頭！填份調(diào)查表.扮演老大爺者：怒目相視,頭也不回地走了學(xué)生2:畏畏縮縮的小姐,小姐,填、填份調(diào)查表.扮演女大學(xué)生的學(xué)生：誰(shuí)是小姐,請(qǐng)不要打攪我.學(xué)生表演后老師扮演電視臺(tái)記者：“這位老大爺,您為什么不接受這 兩位學(xué)生的調(diào)查扮演老大爺者：這孩子太沒(méi)禮貌了.學(xué)生表演?成功的秘訣?：學(xué)生1:老大爺！請(qǐng)您填份調(diào)查表好嗎扮演老大爺者：好,好.學(xué)生2:小姐姐,您好,耽誤您一會(huì)兒好嗎我們正在做一次有關(guān)禮 貌的社會(huì)調(diào)查活動(dòng).您能抽空填份調(diào)查表嗎扮演女大學(xué)生者：沒(méi)問(wèn)題.老師在小品表演后扮演電視臺(tái)記者進(jìn)行采訪：“小姐,請(qǐng)您談?wù)劄槭裁茨炔粶?zhǔn)備接受采訪,后來(lái)又愿意被采訪 扮演女大學(xué)生者：他們對(duì)人的尊重和禮貌的言行是

13、我轉(zhuǎn)變態(tài)度的根本 原因.老師：如果是你你會(huì)接受哪一組調(diào)查呢學(xué)生：老師：組織同學(xué)討論第一小組和第二組在完成調(diào)查任務(wù)時(shí)取得 截然相反的效果的原因?qū)W生討論：老師：根本原因就是這兩組人言行不一樣,第一組待人有禮貌, 所以人家才會(huì)配合他的調(diào)查,而第二組卻言行粗魯,所以得不到別人 的配合.那么在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該怎樣做到文明禮貌呢請(qǐng)同學(xué)們翻 開(kāi)課本66頁(yè)的實(shí)踐與評(píng)價(jià),填寫禮貌用語(yǔ)小詞典.請(qǐng)學(xué)生起來(lái)答復(fù)填寫禮貌用語(yǔ)小詞典學(xué)生：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)：早上好！您好！見(jiàn)到您真快樂(lè)！您近來(lái)好嗎拜托語(yǔ)：請(qǐng)多照顧承蒙照顧 拜托了致謝語(yǔ)：謝謝謝謝您的照顧！十分感謝歡迎語(yǔ)：歡迎歡迎光臨 歡迎您來(lái)我家做客您能來(lái)我們太榮幸 了 希望您在玩

14、的這里開(kāi)心慰問(wèn)語(yǔ)：您辛苦了 受累了 麻煩您了贊賞語(yǔ)：太好了真棒 好極了抱歉語(yǔ)：對(duì)不起實(shí)在抱歉不好意思請(qǐng)?jiān)彺驍嚹?真過(guò)意 不去 請(qǐng)不要介意請(qǐng)多多包涵 失禮了推辭語(yǔ)：很遺憾不能幫助承蒙您的好意,但是祝福語(yǔ)：新年快樂(lè)！母親節(jié)快樂(lè)！父親節(jié)快樂(lè)！教師節(jié)快樂(lè)！祝賀語(yǔ)：祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福應(yīng)答語(yǔ)：沒(méi)關(guān)系 不敢當(dāng)不必客氣過(guò)獎(jiǎng)了 謝謝你的好意這是 我應(yīng)該做的征詢語(yǔ)：您有什么事嗎需要我?guī)椭鷨嵛铱梢詾槟鳇c(diǎn)什么辭別語(yǔ)：再見(jiàn) 晚安 歡迎你再來(lái) 再會(huì)老師：禮貌是文明交往的第二要求,禮貌是交往的“名片,它反映出一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),是一個(gè)人心靈素質(zhì)的表現(xiàn).課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了文明交往的第一局部的內(nèi)容, 明白了交往是人的 根本需要,對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要的作用,進(jìn)一步了解了只有文明交往 才能促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng),要做到文明交往首先要做到尊重他人, 文 明交往的前提是尊重,尊重是文明交往的第一要求,而禮貌是文明交 往的名片,是文明交往的第二要求,只有做到尊重與禮貌,才能真正 做到文明交往.課堂練習(xí)：1、以下選項(xiàng)既是做人的根本道德,也是學(xué)會(huì)交往的第一步的是A. 禮貌B.尊重C.信任D.老實(shí)2、助你走