大班早期閱讀三個(gè)和尚

1、大班早期閱讀三個(gè)和尚尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家,大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔,下載文檔是 收費(fèi)的,所以請(qǐng)先閱讀再下載,謝謝各位讀友,本人在此祝各位讀友工作順 利,事事如意.大班早期閱讀：三個(gè)和尚活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參與趣味游戲識(shí)字活動(dòng),有 良好的閱讀習(xí)慣.2、理解兒歌內(nèi)容并有感情朗讀兒 歌.3、新授詞語(yǔ)：高快樂(lè)興、愁眉苦臉、 干瞪眼睛.活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、大字卡、水滴卡 片、幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一談話導(dǎo)入：師幼合唱歌曲師：季老師心情非常不錯(cuò),由于小 朋友上課時(shí)十分有精神,真讓老師快樂(lè)! 仔細(xì)看看周圍,我們班來(lái)了許多客人老師聽(tīng)課,我提議,

2、李老師和小朋友一同 為客人老師們表演一個(gè)節(jié)目好嗎我們 就合唱一首昨天剛學(xué)的歌曲?三個(gè)和尚?師：歌曲里面講的是三個(gè)和尚打水 的故事,我們剛剛演唱的歌曲,作家叔 叔已經(jīng)把它變成了好聽(tīng)的兒歌,你們想 不想學(xué)習(xí)二聽(tīng)音樂(lè)傳書(shū)+多元式閱讀環(huán)節(jié)：跟磁帶劃指默讀一跟磁帶劃 指閱讀一分組角色閱讀一畫圈識(shí)字閱讀1、聽(tīng)音樂(lè)傳書(shū)師：聽(tīng),已經(jīng)傳來(lái)了傳書(shū)的音樂(lè), 看哪組小朋友傳得又快又安靜2、復(fù)習(xí)前1課：第三單元第一課?還 絲瓜?師：請(qǐng)小朋友們從書(shū)的右下角將書(shū) 翻到第29面,首先我們復(fù)習(xí)一下第三單 元第一課?還絲瓜?,請(qǐng)小朋友跟著磁帶 劃指朗頌師：小朋友聲音很整潔,讀得真好 聽(tīng),今天我們要學(xué)的新內(nèi)容在書(shū)本 30頁(yè) 第三單

3、元第二課?三個(gè)和尚?3、觀察新授課圖片,理解圖片內(nèi)容 師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察圖片上都有 些什么教師總結(jié)跟磁帶劃指默讀：師：請(qǐng)小朋友跟著磁帶一起劃指默 讀兒歌.聽(tīng)聽(tīng)兒歌里都說(shuō)了些什么4、跟磁帶劃指閱讀第一次朗讀：師：剛剛磁帶姐姐讀得很好聽(tīng),我 們也來(lái)學(xué)習(xí)他,用好聽(tīng)的聲音跟磁帶劃 指朗讀.第二次朗讀：師：剛剛這一邊的小朋友讀得很好, 小手非常能干,讀到哪一句,手指就劃 到哪一句,但是也有局部小朋友還不能 跟上大家,我們一起來(lái)幫助他們,再來(lái) 讀一次.第三次朗讀：分組角色閱讀師：剛剛大家表現(xiàn)很棒,齊聲誦讀 的很好.現(xiàn)在我們換一種好玩的朗讀方 式朗讀,第一組小朋友讀一個(gè)和尚的描寫,第二組讀兩個(gè)和尚的描寫,

4、第三組 小朋友讀三個(gè)和尚的那一段.三理解性問(wèn)答+熟悉新生字師：剛剛兒歌里面一個(gè)和尚挑水喝 他挑了多少水挑完水心情是怎樣的 熟悉生字：高快樂(lè)興兩個(gè)和尚抬水喝,水抬的水多不 多他們挑完水心情是怎樣的熟悉生字：愁眉苦臉三個(gè)和尚又發(fā)生了什么事為什么 和尚越多水挑得越少熟悉生字：干 瞪眼睛教師示范一邊讀一邊圈字生 字：高快樂(lè)興、愁眉苦臉、干瞪眼睛四識(shí)字游戲師：請(qǐng)小朋友看今天的字寶寶都變 成了小水滴,我們要玩一個(gè)挑水寶寶的 游戲,除了我們新熟悉的字寶寶外,我 們以前學(xué)過(guò)的字寶寶也想?yún)⑴c游戲,每 一組有一個(gè)空水桶,我們一起比識(shí)字, 看哪一組挑的水寶寶最多.集體識(shí)字：12345,李老師點(diǎn)到哪一 組點(diǎn)那組哪組讀,幼：快選我們這一組最后我選第X組大小聲游戲個(gè)別識(shí)字：點(diǎn)一,點(diǎn)二,點(diǎn)三,點(diǎn) 四,點(diǎn)到五就是他.“機(jī)器人真能干, 一按按鈕就會(huì)念尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)I分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家,大家如果閱