前景與范圍文檔

1、前景和范圍文檔業(yè)務需求1.背景隨著科學技術的不斷發(fā)展， 計算機科學日漸成熟， 其強大的功能已 為人們所深刻認識， 它進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要 的作用。衣食住行是人們生活的基本需求， 地圖導航類系統(tǒng)正是從人 們的出行需求出發(fā)， 到目前已經從簡單的工具發(fā)展為基于地理位置提 供全方位的服務。近年來，整體移動地圖市場發(fā)展成熟，格局穩(wěn)定， 同時人工智能與 AR 等新技術的應用使得地圖系統(tǒng)朝著更智能，更豐 富的方面發(fā)展。2.業(yè)務機會行業(yè)需求方面，定位導航是人們日常的重要需求，截止 2017 年， 地圖系統(tǒng)在整體領域有較大的用戶群且相對穩(wěn)定。 相比較， 精準定位 在生活地圖還沒有具體的體現(xiàn)。

2、 從整體規(guī)模來看， 精準定位地圖導航 系統(tǒng)還有很大的上升空間， 人們對于一個精準的地圖導航的潛在需求 還很迫切。3.客戶需要現(xiàn)在人們出行， 也不再是問東問西， 直接用地圖導航就可以知道自 己如何到達目的地。隨著高校的發(fā)展，校園面積不斷擴大，校園內跨區(qū)域活動頻繁，為了給全校師生和校外人士辦公、教學、生活等方面 帶來更大的便利， 以及面對校園信息化的全面推廣和迅猛發(fā)展， 因此， 設計和開發(fā)具有本校特色的校園導航系統(tǒng)， 進一步加強校園數(shù)字化建 設，有一定的現(xiàn)實意義。本系統(tǒng)通過分析現(xiàn)有地圖現(xiàn)狀，結合本校實 際，對校園功能進行擴展，不僅實現(xiàn)校園地圖查詢，瀏覽功能，而且 提供了能夠反映學校面貌的其它信息查

3、詢。 校園導航服務系統(tǒng)對校園 建筑及其周邊建立標準比例繪圖輸出，可以直觀立體的表現(xiàn)地貌形 態(tài)。2. 業(yè)務目標(Bus in ess Objective,BO)和成功標準(SccessCriteria,SC)BO-1建立基于互聯(lián)網的內蒙古民族大學電子地圖BO-2:實現(xiàn)除了地圖的基本功能外，還要包括查詢最短路徑，各建筑 物準確位置及其相關介紹。BO-3:圖形化校園各個建筑物，使之更為直觀。SC-1:通過校園導航服務系統(tǒng)解決用戶對校園環(huán)境不熟悉而找不到路 徑及地點的問題。SC-2初始版本發(fā)布之后的3個月內，對此系統(tǒng)的調查評價表滿意度 要達到，在初始版本發(fā)布之后的 12個月內，滿意度提高 .3. 業(yè)務

4、風險( RIsk)RI-1:軟件開發(fā)初期，開發(fā)人員可能對業(yè)務需求不了解，目標不明確， 對系統(tǒng)認識不清，進度和計劃安排混亂。 (可能性為，影響為 3)RI-2:軟件開發(fā)設計階段，開發(fā)人員對系統(tǒng)功能和架構考慮不周全， 導致可能需要進行多次修改； 設計缺少客戶或相關驗證， 導致再次修 改。（可能性為，影響為 5）RI-3:實施階段，設計錯誤導致無法進行編碼實現(xiàn)；模塊無法集成； 項目突然發(fā)生重大變更；測試不能保證良好的驗證開發(fā)等。 （可能性 為，影響為 8）RI-4:結束階段，可能存在的風險是：客戶不滿意；維護性差。（可能 性為，影響為 2）二、解決方案的前景1. 前景陳述采用計算機進行校園導航已成為

5、衡量校園數(shù)字化的重要標志。校園 導航效率的好壞對于來校參觀的客人和學校管理者來說都至關重要， 在很大程度上影響著校園的數(shù)字化建設和學校的影響力。 因此，本文 所研究的校園導航系統(tǒng)具有一定的使用價值和現(xiàn)實意義。 對于那些希 望能夠在大學校園里方便準確的出行的人群來說， “校園導航服務系 統(tǒng)”是一個基于 Internet 的應用程序。它在滿足用戶基本出行需求的 基礎上，完善校園建筑周邊的搜索查詢，同時結合 AI 技術不斷豐富 用戶生活化場景。2. 主要特性（ FEature）FE-1:地點查找，對用戶查詢的地點精準定位；FE-2顯示用戶當前地理位置及全部路線；FE-3根據(jù)用戶喜好進行路線規(guī)劃；FE

6、-4:躲避擁堵，實時路況。規(guī)劃空閑停車位；FE-5 AR搜索，室內定位；FE-6介紹用戶所選擇建筑物的介紹以及行政功能；FE-7明細選擇地點周邊設施；FE-8 3D地圖逼真體驗，讓你仿佛置身虛擬世界，真實動感；FE-9智能導游、免費導航。輔以語音助手的幫助；FE-10為外來人員參觀人員提供校園交通信息，方便用戶走訪；3. 假設(Assumption)和依賴(DEpendency)AS-1允許用戶下載2D、3D離線地圖，分區(qū)域下載地圖包，便于無聯(lián) 網離線使用。DE-1校園導航系統(tǒng)必須能與用戶手機系統(tǒng)雙向通信。三、范圍和局限性1初始版本和后續(xù)版本的范圍特性版本1版本2FE-1實現(xiàn)FE-2實現(xiàn)FE-

7、3實現(xiàn)FE-4初步實現(xiàn)完全實現(xiàn)FE-5初步建模實現(xiàn)FE-6實現(xiàn)FE-7實現(xiàn)FE-8不實現(xiàn)實現(xiàn)FE-9只可使用默認語音助手語音多樣性FE-10實現(xiàn)實現(xiàn)2.局限性(Llmitation )和排斥性LI-1:在離線情況下，用戶使用已下載離線地圖，但在一些查詢操作時, 也會花費少許流量，并不是真正的“ 0流量地圖”。四、業(yè)務上下文1.涉眾概覽涉眾主要價值態(tài)度主要興趣約束條件學校管理層支持系統(tǒng)實現(xiàn)使用該系統(tǒng) 為全校師生 帶來方便，提高出行效 率無學生可以方便找到地點，節(jié)約時間積極支持新系統(tǒng)使用導航精準訪問用戶位置學生家長學生和家長共享位置信息支持方便操作簡單教師了解路況、方便停車支持使用減少在校園出行的不便校外人員方便參觀訪問接受查詢了解學校情況2.項目優(yōu)先級因素具體干活者進度特性質量工作人員本組全體人員 及其背后團隊約束條件自由度計劃 20181210 日前完成初步設 計，20190101 日完成最終設計EF-1、2、67、10的功能 特性在初步設 計中實現(xiàn)。圖形化校園一目 了然，用戶查找 界面簡單明確，用 戶體驗度達到85% 滿意度。費用在不包括負責 人評審的情況 下，財政預算可超支15%3. 運行環(huán)境1.