電工技術(shù)試驗中常見故障分析與探討

1、電工技術(shù)實驗中常見故障分析與探討 （4頁）電工技術(shù)實驗中常見故障分析與探討江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院通州分院陳曉明摘要 :本文主要結(jié)合電工實驗教學實踐 ,在實驗操作中詳細分析了常見故障 ,并針 對性的分析了常見故障及診斷方法 ,從實驗設(shè)備檢測等方面針對性的提出了一些措 施 ,不僅減少了實驗設(shè)備的損壞 ,還提高了實驗操作效率 ,促進了電工技術(shù)的發(fā)展。希 望本文的分析可以給相關(guān)研究人員提供參考。關(guān)鍵詞:電工技術(shù) ;實驗故障;分析 電工技術(shù)實驗室是給電工提供實驗教學的主要場地 ,實踐操作要求較強。由于 操作人數(shù)較多 ,所以實驗設(shè)備使用效率較低下 ,在實驗操作中一旦操作不當 ,就會出現(xiàn) 各種各樣的問題 ,給

2、實驗教學的順利進展造成了很大影響。為了盡快解決實驗中出 現(xiàn)的問題 ,必須根據(jù)問題出現(xiàn)原因 ,針對性提出一些解決措施。一、實驗過程中出現(xiàn)的問題 電工技術(shù)實驗操作課程涵蓋的內(nèi)容較多 ,教學要求不相同。本文主要選擇電工 技術(shù)中主要實驗為例子 ,分析了實驗教學中存在的問題 ,并闡述了解決方法。（一）疊加定理和戴維寧定理驗證實驗 疊加理論和戴維寧定理是電工技術(shù)實驗中的基礎(chǔ)理論。雖然該種定理和實驗理 論知識較簡單 ,實驗操作過程也較容易 ,但是進行實驗操作時也會存在一些問題 ,常見 故障主要表現(xiàn)在以下幾個方面 :第一 ,直流電流源不能直接給外部提供電流 ,或者提供的電流恒定為零。此種原 因主要由于電源處于

3、閉合狀態(tài) ,而且沒有接入負載 ,電路出現(xiàn)了負載。電路保護裝置 起到了保護作用 ,不會向外部繼續(xù)輸送電流 ,避免了設(shè)備燒壞。解決方法 :及時切斷總 部電源 ,關(guān)閉所有保護裝置 ,按照操作順序 ,先打開電源并接好負載 ,然后開啟電源控制開關(guān) ,及時 消除故障。第二 ,直流電源不能給外部提供定壓或電壓恒定不變。此種現(xiàn)象與人員 不規(guī)范操作和設(shè)備磨損具有關(guān)系。在實際使用電過程中 ,不能將電壓源從電路中去 除 ,使用導(dǎo)線連接 ,而且直接將單向連接在電壓源的兩端 ,導(dǎo)致電源短路。設(shè)備磨損主 要由于外力較大 ,電阻和接觸不良 ,不能及時進行調(diào)整。解決方法 :首先對供電進行檢 查 ,然后開啟電源開關(guān) ,對輸出端

4、是否有電壓進行檢測 ,同時調(diào)節(jié)旋鈕 ,觀察電壓的有序 變化。如果電壓輸出正常表示電源正常 ,但是不顯示或者現(xiàn)實電壓不正確 ,表示電源 工作正常 ,此時可以檢查屏電路。如果輸出電壓不正常 ,需要對顯示屏電路進行檢 查。如果保險管運行正常 ,表示電壓內(nèi)部電路發(fā)生故障 ,調(diào)節(jié)旋鈕式可變對電阻器接 觸不良或燒壞問題進行檢查 ,及時更換元器件。（二）日光燈與單相電路功率提供實驗 日光燈電路實驗也是電工技術(shù)試驗操作中比較重要的一部分。在實驗操作過程 中 ,設(shè)計電源、功率表和日光燈接法等操作。主要出現(xiàn)以下問題 :第一 ,電源和燈管不亮。在保證電路接觸良好的基礎(chǔ)上 ,主要由燈管插腳或插座 接觸不亮、燈管燈絲斷

5、開、燒斷等因素引起。如果發(fā)現(xiàn)保險絲或者燈管燈絲燒斷 , 必須及時更換 ;接觸不好可以對燈管插座脫落導(dǎo)線進行焊接。除此之外 ,燈不亮與連 接導(dǎo)線內(nèi)部短路具有很大關(guān)系。此種導(dǎo)線外圍有絕緣皮 ,線路被包在內(nèi)部 ,進行實驗 操作時 ,由于人員操作方法不當 ,導(dǎo)致內(nèi)部斷開 ,屬于隱蔽性故障。因此在日常使用中 , 必須使用萬用表對電阻進行檢測 ,保證電路完后再進行電路連接。第二 ,使用功率 表。功率表既可以作為電壓表 ,也可以作為電流表 ,在日常使用中主要存在以下兩方 面故障 :一方面,單獨作為電流表或電壓表使用時 ,將電壓表串聯(lián)在電路中 ,電流表并聯(lián) 在電路中 ;另一方面 ,同名端連接相反 ,將功率表帶

6、 * 的一段接入到負載 ;此種故障問題 都會損壞功率表。進行檢修時必須先取出保險管 ,然后對其是否開路進行檢查 ;保險 管斷開必須更換保險管。（三）三相交流電路實驗此種實驗在日常生活中使用較多 ,但是由于實驗內(nèi)容豐富 ,操作較復(fù)雜 ,所以 ,必須 保證電路連接和設(shè)備狀態(tài)。實驗室中常見故障如下 :第一 ,三相電源電壓不正?；螂娫慈毕?。實驗室都是借助三相制方式進行操作,經(jīng)常將調(diào)壓器的三相電壓控制在 0 380V 之間。缺相故障主要為輸入電源插座 或插頭存在問題 ;輸入端變壓器故障 ;直接將電流表連接在電路中 ,造成保險絲燒毀。 改正方法 :先對電路保險絲進行檢查 ,然后記住萬用表檢查供電電源 ,最

7、后再對插座和 插頭進行檢測 ,逐步分析并排除故障。第二 ,負載問題。三相電路負載使用的是燈泡 組 ,所以負載經(jīng)常采用三角型和星型連接。由于操作人員思想認識不足,不能正確理解星型和三角型的區(qū)別 ,連接方式經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。進行三相平衡負載實驗中 ,出現(xiàn)三 相負載連接不正確 ,燈泡串并聯(lián)方式不正確。除此之外 ,關(guān)于某負載短路和斷路理解 不清 ,負載連接方式錯誤 ,處理此種問題時 ,必須正確認識并掌握理論知識 ,減少實驗操 作中出現(xiàn)的錯誤。二、試驗管理的思考進行電工技術(shù)實驗操作時 ,必須認識到實驗操作管理的重要性 ,按照實驗操作要 求規(guī)范實驗操作過程。首先 ,加強實驗前預(yù)習。實驗理論知識是保證實驗順利進展 的基礎(chǔ) ,可以指導(dǎo)操作人員進行實踐操作。針對實驗室場所緊張的問題,可以讓操作人員多學習 EAD 、MULTISIM 等仿真軟件 ,掌握實驗操作流程 ,規(guī)范實驗操作過程 , 對實驗操作中的注意事項進行分析。其次,在實驗中 ,讓操作人員分組完成實驗 ,一旦出現(xiàn)電路故障必須是維修 ,更換設(shè)備時必須斷開開關(guān) ,養(yǎng)成良好的實驗操作習慣。最 后 ,完成實驗操作后 ,必須對設(shè)備使用情況、故障問題進行登記整理,聯(lián)系廠家及時進行處理 ,保證電工技術(shù)實驗的順利進展。結(jié)束語本文主要對電工技術(shù)實驗中出現(xiàn)的故障進行分析,首先介紹了電工技術(shù)實驗室中常見的幾種實驗故障 ,然后針對性提出了解決方法 ,最后對實