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文檔簡介

1、燭之武退秦師章節(jié)與課題燭之武退秦師課時安排課時1主備人審核人使用人使用日期學習目標和任 務1、把分散的文言基礎 系。2、重點掌握詞類活用3、準確翻譯文中重點6知識前后勾連、連點成線，形成系統(tǒng)的知識體1的類型，明確使用方法：位置原則。文句。重點難點建議1、注意課本相關知識的積累與鞏固。2、默寫要常抓不懈"整理易錯文句，強化易錯字的正確書寫。教學資源的使 用學習過程個性備課欄一、考試說明規(guī)定的背誦篇目的默寫。（10分鐘）U二、組織快練講評。（20分鐘）三、系統(tǒng)梳理課內文言基礎知 識。（15 分一、通假字1 今老矣，無能為也已、鐘）同2 共苴乏困同3 夫晉，何厭之 有同4 焉用亡鄭以陪 鄰

2、同5 秦伯說，與鄭人盟同6失其所與，不知同二、古今異義1若舍鄭以為東道主古：今：2 行李之往來，共其乏困 古：今：3 微夫人之力不及此古：今三、詞類活用，指出活用類型并解釋夜縋而出朝濟而夕設版焉既東封鄭晉軍函陵秦軍汜南與鄭人盟闕秦以利晉越國以鄙遠若亡鄭而有益于君燭之武退秦師鄰之厚，君之薄也共其乏困且貳于楚也四、一詞多義1. 鄙蜀之鄙有二僧。越國以鄙遠肉食者鄙，未能遠謀我皆有禮，夫猶鄙我2. 許“許君焦、暇雜然相許潭中魚可百許頭先生，不知何許人也3. 微國勢衰微參如微時，與蕭何善微言大義見微知著微斯人，吾誰與歸？微夫人之力不及此五、指明下列句子特殊句式并翻譯1、以其無禮于晉，且貳于楚也。2、佚之狐言于鄭伯曰3、夫晉，何厭之有？4、是寡人之過也六、翻譯句子1越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰。2、闕秦以利晉，惟君圖之。3、因人之力而敝之，不仁

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