小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿

1、小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各 位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視， 也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們 今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為 了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛 和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大， 一點點地進(jìn)步， 再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各 位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和 生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級概括一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個大家庭中， 有46名男生，38名女生?？傮w來說

2、本學(xué)期，每個孩子的學(xué) 習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記 得剛接手這個班時，很多學(xué)生上課隨隨便便，想干什么就干 什么，沒有紀(jì)律性，不會傾聽老師上課。課間操時動作懶撒。 現(xiàn)在他們知道了，課前要做課前準(zhǔn)備；下課整理好桌面上的 書本。上課基本學(xué)會了按老師的要求認(rèn)真聽課，課間操時大 部分同學(xué)能夠認(rèn)真做。他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān) 心班集體。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好 的班風(fēng)。許多孩子在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：是老師的貼身小助手：書寫漂亮的：熱愛勞動的：學(xué)習(xí)上有很大進(jìn)步的上課積極發(fā)言：早晨XX早早到校領(lǐng)讀，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：XX其他沒有點名表揚到的同學(xué)，也有

3、上課聽講認(rèn)真、發(fā)言 比較積極，作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真的時候，只是不能持之 以恒；有段時間表現(xiàn)很好，有段時間沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；學(xué) 習(xí)成績也是有時進(jìn)步、有時退步，不夠穩(wěn)定。本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：主動幫 助同學(xué)值日、主動把東西借給別人、不打架、說文明話、撿 到東西主動還給失主、離開學(xué)校能主動和老師說再見等，他 們的行為都得到了老師和同學(xué)的表揚。絕大多數(shù)同學(xué)都有較 強(qiáng)的責(zé)任心：能主動做好自己的值日工作，認(rèn)真完成老師布 置的家庭作業(yè)。愛護(hù)我們二班這個大家庭，使我們這個大家 庭更加溫暖。二、班主任班級管理工作在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下希望大家有所了解之后，能更加理解支

4、持班主任工作作為班主任，我每周五早晨7:20到校在樓道做值日，檢查本年級各班的晨讀、值日情況。下午1:20到校，檢查各班午寫和早到校情況。其它四天早晨7點半到校和值日生一起做值日。請家長配合學(xué)校不讓孩子早到校。嚴(yán)格要求學(xué) 生，按學(xué)校規(guī)定的作息時間到校。我們規(guī)定早上在7： 40到校，7:50小喇叭廣播，8:00準(zhǔn)時上課，11:20準(zhǔn)時放學(xué)；下 午1: 40到校,1:50經(jīng)典誦讀，2 : 00上課，4:40放學(xué)。特 別注意的是周一早上升國旗7： 30準(zhǔn)時到校，不得遲到，少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾。樓道值日：從周一到周五分別由本年級組一至五班的班主任7點20到校帶領(lǐng)本班的三名同學(xué)張治瑩、劉志炅、吳天灝分別

5、在三 個樓道口值日，課間孩子們上下樓梯井然有序，使課間秩序 比以前有了很大的改觀。但還有個別孩子一出教室就跑每天上午節(jié)課前十分鐘是學(xué)校小喇叭廣播時間，學(xué)生傾 聽美文。下午節(jié)課前十分鐘是經(jīng)典誦讀時間，學(xué)生已背熟了 15首古詩和弟子規(guī)中的總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)四部 分。這些活動的目的都是提升孩子的綜合素質(zhì)，從小養(yǎng)成讀 書，交流，寫作的好習(xí)慣。三、減負(fù)方面：自從國家提倡教學(xué)要做到“減負(fù)”后，我校也努力順應(yīng) 時代的要求，減負(fù)：顧名思義，就是減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、減少學(xué)生的生理和心理壓力，降低厭學(xué)情緒。為了切實減輕 小學(xué)生的負(fù)擔(dān)我們是這樣做的：我們從教學(xué)上給學(xué)生“減負(fù)”，我們能把精力花在備課 上，功夫用

6、在課堂上，因材施教，即教知識，又教方法。作業(yè)情況我們根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè) 時以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，不搞題海術(shù)。我們 在語文作業(yè)的布置上有原來的一類字三字三詞，改為現(xiàn)在的 一字三詞；二類字由原來的三字一詞， 改為現(xiàn)在的一字一詞 作業(yè)少了，但仍有個別學(xué)生不完成作業(yè)。讀書長廊，讓學(xué)生多閱讀我校為了給孩子一個讀書的環(huán)境，在樓道內(nèi)設(shè)置了讀書 長廊。為此，學(xué)?；ㄙM了十萬元的資金。我們的圖書種類繁 多，品種齊全。圖書有科幻類、童話類、科普類、古詩類、 紅色教育類、繪本類等 400多本。在這些書當(dāng)中尤其是繪本 值得學(xué)生閱讀，繪本是一種新型的的圖書，它語句簡短，配 有圖畫，能

7、培養(yǎng)孩子的思維想象的能力。希望在座的家長們 陪同孩子一起閱讀享受閱讀的快樂。為了讓每個孩子都有閱 讀的機(jī)會，我們班規(guī)定每天中午來后借書，下午第二節(jié)課間 還書。如果這樣下去，孩子們會增長學(xué)問，拓寬思路，為在 今后的寫作打下了良好的基礎(chǔ)，會改變那種無話可寫的局面 的。再此，我呼吁家長們抽出您寶貴的時間來和孩子一起讀書吧！這樣會增進(jìn)和孩子的感情的，也會豐富我們的精神世 界。四、本次期末考試情況：這次我們期末試卷是全縣統(tǒng)一的試卷。試卷容量、難易 程度都適中，有的試題比較靈活。但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了 自己的真實水平，平時學(xué)習(xí)比較扎實的，作業(yè)認(rèn)真對待的， 家長比較重視的，考得就比較好，反之，那些平時作業(yè)馬

8、馬 虎虎的，經(jīng)常寫錯別字的，家長也不引起足夠重視的，考的 就很不理想。我們班這次期末考試：優(yōu)秀：49人良好：30人合格：2人不合格：3人前十名學(xué)生：李超奇、王愛博、張治瑩、劉志貴、劉佳、 趙欣雨、王寶萱、崔志銳、吳奧慧、卞淼焱、國透過成績看問題：思維不夠靈活，碰到比較活的題目，就無從下手，不能 隨機(jī)應(yīng)變。數(shù)學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。基礎(chǔ)不夠扎實。比如：字詞出錯閱讀能力比較低。閱讀方法不懂；由于識字能力不強(qiáng)， 影響學(xué)生的理解能力；心不靜，不能靜下心來讀，以致影響 答題。比如：不認(rèn)真做題，出現(xiàn)會的做錯。透過成績看平時：沒有及時訂正錯題的習(xí)慣。家庭作業(yè)錯了，家長檢查都 有錯號卻不改。課上聽寫也不改錯，老師逼

9、得沒法了，改上 一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省， 多一點也不寫。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂 正后還是錯誤的現(xiàn)象。有三四個學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭， 不能及時完成。上課聽講質(zhì)量決定成績。有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相 當(dāng)出色，積極地舉手回答問題。像這樣的孩子老師就可以看 出他這節(jié)課很認(rèn)真，跟著老師的思路走，口頭表達(dá)能力得到 鍛煉，膽量也大了，既鍛煉思維，又培養(yǎng)了能力，這樣的孩 子自然越來越聰明，越能干。也有個別孩子，人在心不在， 眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當(dāng)中，比如說：講小 話，搞小動作還有精神不集中的，叫大家打開書本，全班都 翻開了，全班都在等他，點名還要一

10、會才晃過神來， 打開書， 思路跟不上。還有上課坐不住的，自己無法控制，我得提醒 了很多次，但稍不注意又動起來。對于一些在這方面較薄弱 的孩子呢，家長們要多留意。學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異。班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng) 好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也 有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時 候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖 拉、羅嗦。其實放學(xué)我真不想留任何一個人，可是他就是寫 不完，家長在外面“等得花都謝了，等得心都涼了，等得連 老師一起罵了”。四、對家長的幾點建議：家長是學(xué)生的位老師。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金， 要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，

11、才能使孩子逐漸步入正 軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，學(xué)生來 到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家 長的愿望。但是因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年 齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的 遺憾。因此，我希望家長朋友多費心思，配合我做好以下方 面的工作：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是關(guān)系到孩子一生的良好習(xí)慣。我們這個班一部分學(xué)生，不但不愛學(xué)習(xí)，也不太愛看課 外書，知識很貧乏。所以，請家長們平時還是要多督促孩子 看點課外書。這樣不僅可以增加他們的課外知識，而且可以 提高他們的寫話能力，為三年級作文打基礎(chǔ)。這需要家長督 促孩子有效的讀書。給孩子靜靜閱讀的時間

12、、空間和足夠多 的好書。盡量和孩子一起共享閱讀的好時光。鼓勵，并和他 談閱讀后的感受。說到習(xí)慣，孩子要養(yǎng)成獨立生活能力的習(xí)慣舉個例子：放學(xué)送隊時，孩子的鞋帶開了，很容易踩到，使得摔倒。我讓孩子出隊系一下，他卻說不會。所以我們要 從平時的站立、坐姿，衣物的擺放，書包的整理，這點點滴 滴做起讓孩子學(xué)會獨立生活。多費點心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí).督促孩子細(xì)致及時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是 否已經(jīng)認(rèn)真書寫。最后。對于自覺性差的孩子來說，在校由 老師監(jiān)督，在家里家長一定要花時間在旁邊督促，甚至是一 刻不離地看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分神 的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不改掉，那對以后的高年

13、級的學(xué)習(xí)會帶 來很大的影響。督促孩子完成作業(yè)后，多讀一讀已學(xué)課文。該讀的讀， 該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。堅 持給孩子聽寫每課生字。督促孩子認(rèn)真閱讀課外書，還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很 差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境、 休息環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中 的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理 也是一個原因，忙，是不可避免的，然而，無論怎么忙，都 不能忘了孩子。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問 題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的，家長 檢不檢查也是對孩子負(fù)不負(fù)責(zé)的態(tài)度問題?？傊?，工作重要， 掙錢重要，孩子的前途

14、更重要。幫助孩子樹立時間觀念。孩子寫作業(yè)拖拖拉拉 ？做什么事情都不緊不慢 ？火上房 都不著急？家長急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孩子反而“從容淡定”這種情 況不止一個家長很苦惱地給我說過？其實說到底就是孩子沒有時間觀念，由于孩子比較小，需要家長幫助孩子建立一個 時間表，不僅僅是針對作業(yè)的完成時間，平時的生活也要有 規(guī)律，比如，起床的時間、吃飯的時間、上學(xué)的時間，玩耍 的時間、看電視的時間、睡覺的時間等，因為生活中的點點 滴滴都將影響到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用規(guī)律生活來培養(yǎng)孩子的 時間觀念。樹立正確的金錢觀有的孩子放學(xué)后不按時回家， 進(jìn)商店里買零食、買玩具， 家長找不到孩子很著急，導(dǎo)致一些不安全的因素。有的家長 把錢放

15、到孩子經(jīng)常看到的地方，孩子拿著很多錢來學(xué)習(xí)給同 學(xué)們分，再次提醒各位家長，不給孩子零花錢，讓孩子養(yǎng)成 亂花錢的壞習(xí)慣，同時家長們也要放好自己的錢，對自己的 錢做到心中有數(shù)。多給孩子一點信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子， 看到的缺點多。因為我們對自己的孩子十分了解，對孩子的 期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所 以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛 刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信， 挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉。由于孩子的個體差 異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致 成績差，我們

16、應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不 怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心， 而不是一味地給他潑冷水， 這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，而對成績差的孩子， 家長不要一味責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮 花，更要我們悉心呵護(hù)，在他們成長的路上更需要家長的鼓 勵，鼓勵就像滴滴甘露，會使這些花朵開得更艷麗。安全紀(jì)律方面安全工作是一切工作的重中之重。由于學(xué)校門前車輛來 來往往，在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注 意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲。家長要 經(jīng)常教育孩子上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，橫過公路一停 二看三通過，不要跑，中途不逗留，不玩耍，要徑直回家， 不接觸陌生人。教育孩子注意防火、防電、防滑冰、防煤氣 中毒等。提醒家長接送孩子時，按規(guī)定的時間在指定地點接 送。鼓勵孩子多運動，保護(hù)好視力。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加 運動，這樣可使他保持旺盛的精力， 除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。 建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進(jìn)親子 關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩 子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理 用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了，希望 家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。與老師經(jīng)常保持聯(lián)系。父母千萬不要忽視針對孩子的點滴進(jìn)步與老師交流，更不要等問題成了堆學(xué)生， 為