五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

1、五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)攸縣交通路小學(xué)譚桂蘭 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期已接近尾聲，一學(xué)期來，本人能吃透課改理念，認真?zhèn)湔n、重點關(guān)注課堂教學(xué)、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，圓滿完成了本期的教學(xué)任務(wù)，也取得了較為滿意的教學(xué)效果。為了總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作進行簡單的總結(jié)。一、做好課前準備，不打無準備之仗。上課前我必須先認真鉆研教材，了解教材的編排結(jié)構(gòu)，教學(xué)重點與難點分別是什么，怎樣結(jié)合舊知識過渡到新授上，還要根據(jù)學(xué)生實際創(chuàng)設(shè)問題情景，選擇比較直觀的教具和學(xué)具，接著要考慮教法，怎樣才能讓學(xué)生“跳起來摘桃子”，如何讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題，最后綜合以上幾點扎

2、實備好課。這樣才能讓自己胸中有數(shù)，不打無準備之仗。 二、關(guān)注課堂教學(xué)，竭力打造高效課堂。 要想提高課堂質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課堂上我認真組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語言簡潔明了，加強師生之間的交流、互動，使學(xué)生保持相對集中的注意力，教學(xué)中注重小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學(xué)生探索問題，組織學(xué)生解決問題，教師只起到主導(dǎo)作用。放手讓學(xué)生去想、去問、去說、去做，使學(xué)生真正成為課堂的主人。這樣，學(xué)生就會愿意學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，課堂效果就會越來越好。三、設(shè)計練習(xí)有層次、有針對性。 為了突出教學(xué)重點，鞏固每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我都要精心設(shè)計一些有針對性的練習(xí)題。布

3、置作業(yè)時注重學(xué)生的層次，基礎(chǔ)題人人要過關(guān)，一些綜合運用題或拓展題可以讓成績比較好的學(xué)生自我挑戰(zhàn)，以滿足不同程度學(xué)生的需求。按時批改學(xué)生的作業(yè)，并認真做好批改記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時講評、糾正。四、加強希望生的輔導(dǎo)工作。由于社會、家庭、個人等各方面的原因，學(xué)生中存在個性差異，成績參差不齊。針對一些愛動、好玩，缺乏自控能力的學(xué)生要幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于個別基礎(chǔ)差、反應(yīng)慢的學(xué)生要在課后耐心輔導(dǎo)，這些后進生的作業(yè)盡量當(dāng)面批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在課堂上特別關(guān)注希望生的表現(xiàn)，鼓勵他們大膽發(fā)言，努力挖掘他們身上的“閃光點”，只要有一點點進步就加以表揚，幫助他們樹立自信心，促使他們不斷前進。    總而言之，這一期的工作任務(wù)完成得還不錯，在期末質(zhì)量檢測中，25班的數(shù)學(xué)成績在四個平行班級中名列第一。合格率100%，優(yōu)秀率57.8%，班平均分數(shù)87.5分，得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的肯定和表揚。喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生也越來越多，學(xué)生家長反響良好。當(dāng)然取得的成績還不夠理想，工作中還是有一些瑕疵，在今后的教育教學(xué)工作中，我