八年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、八年級上冊信息技術(shù)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)根本知 識和技能,了解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響.2、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),能 夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題,完成各種任務(wù).、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手 段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底.二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)、水平目標(biāo)和情感目標(biāo).1知識與技能初步掌握EXCEL的簡單操作和SharePoint Designer 的簡單使用.2過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和

2、意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)根本知識和 技能,了解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響.通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取、傳輸、處理信息和應(yīng)用信息的水平,教育學(xué)生 正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息 技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手 段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對計(jì)算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科 學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生 熟悉到自己肩負(fù)的重任,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮興盛而

3、努力學(xué)習(xí).2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中,要進(jìn)一步落實(shí)具體舉措,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,面向 全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進(jìn)學(xué)困生提升,使學(xué)生的信息 技術(shù)應(yīng)用水平逐步提升,為高中階段信息技術(shù)取得打好根底.三、學(xué)情分析學(xué)生通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如 word、excel有一定了解, 但是由丁每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少, 每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大 多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊.有條件的 學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些 ,操作較熟練,有大部 分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時機(jī),所以,這一局部學(xué)生 對

4、所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏.四、教材分析本學(xué)期教材采用陜西新華出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和陜西科學(xué)技術(shù)出版社的?信息技術(shù)?八年級上冊.教學(xué)內(nèi)容主要包含兩塊知識,一個是使用EXCEL制作電子表格,另一個是使用SharePoint Designer進(jìn)行網(wǎng)站制作.五、教學(xué)舉措新課程改革的重要任務(wù)之一,是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生“自主、 合作、探究式學(xué)習(xí),教師的施教方式也要隨之改變.新編的信息技術(shù)教材,需 要教師充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力,積極利用圖書、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)信息,關(guān)注 學(xué)生的日常生活,與學(xué)生一起獲取第一手資料和切身體驗(yàn),以此來豐富“教與“學(xué).教師在教學(xué)過程中,要與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,與自身的教學(xué)水平結(jié)合

5、起 來,把握住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn).根據(jù)我?，F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實(shí)際情況,制定如下教學(xué)舉措：1、對丁一些理性的知識,采取講授的方法,在講授的過程中,列舉一些生動有 趣的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.2、在上機(jī)練習(xí)的過程中,明確提出練習(xí)的目的和操作步驟,與此同時教師巡回 指導(dǎo),及時糾正學(xué)生的錯誤.3、在教學(xué)過程中,多采用自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué).相信學(xué)生的自學(xué)潛能,重視學(xué)生之 間的協(xié)作與互助,指導(dǎo)學(xué)生通過教材,到達(dá)自學(xué)信息技術(shù)的目的.4、在教學(xué)過程中,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際.教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí) 際操作得到運(yùn)用.5、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征,要教會學(xué)生怎樣通過外界信息來學(xué)好本 學(xué)科,并把這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科之中.太安中學(xué)教學(xué)進(jìn)度表科目：信息技術(shù) 教師：時間：2021.9.1周次早下或單兀教學(xué)內(nèi)容課時備注1主題一創(chuàng)立工作表任務(wù)一輸入數(shù)據(jù)12任務(wù)二編輯數(shù)據(jù)13任務(wù)三編輯工作表14主題二數(shù)據(jù)計(jì)算任務(wù)一運(yùn)用公式計(jì)算15任務(wù)二運(yùn)用函數(shù)計(jì)算16任務(wù)三復(fù)雜計(jì)算17主題二數(shù)據(jù)治理任務(wù)一數(shù)據(jù)排序 任務(wù)二數(shù)據(jù)篩選18任務(wù)三分類匯總與數(shù)據(jù)合并19主題四數(shù)據(jù)圖表任務(wù)一建立圖表110任務(wù)二編輯圖表111任務(wù)三分析圖表112主題五設(shè)計(jì)我的網(wǎng)站任務(wù)一規(guī)劃網(wǎng)站 任務(wù)二選擇制作工具113任務(wù)二布局網(wǎng)貝結(jié)構(gòu)114主題K網(wǎng)貝制作任務(wù)一制作網(wǎng)站首頁 任務(wù)二運(yùn)用表格制作網(wǎng)頁115任務(wù)二讓網(wǎng)頁更具活力116主