智障兒童治得好嗎

1、智障兒童治得好嗎日常中經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)智障兒童能治好嗎 ？那么智障兒童到底是怎 么一回事呢？智障兒童的表現(xiàn)又有哪些呢？下面就不妨隨 一起來(lái)了解 下吧！智障兒童的治療方法1、對(duì)癥治療精神發(fā)育遲緩患孩有時(shí)可有多動(dòng)癥狀， 可按多動(dòng)癥治療。兒童弱 智要怎么治療？市面上的“補(bǔ)腦藥”對(duì)提高智力是否有效不能肯定， 但一般無(wú)嚴(yán)重副作用，故可試服。隨著患兒年齡增長(zhǎng)智力亦可有所提 高，這不一定是藥物的療效。2、藥物治療對(duì)少數(shù)病因明確而又有有效的治療方法者，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行病因治 療。安全系數(shù)較高的益智藥物：γ-氨酪酸片、吡拉西坦片、 阿尼西坦片、腦安泰、腦氨肽、神經(jīng)生長(zhǎng)因子、長(zhǎng)春胺、環(huán)扁桃酯、 腦復(fù)活、

2、賴氨酸、核苷酸、一珍膠囊等。3、康復(fù)訓(xùn)練對(duì)中度患者可進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，目的是使病人能自理生活。兒童弱 智要怎么治療？要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練。智力的核心是思維能力，而語(yǔ)言是 思維的工具，因而促進(jìn)智力發(fā)展必須重視語(yǔ)言的培養(yǎng)訓(xùn)練。4、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲來(lái)協(xié)調(diào)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、固有感覺(jué)、前庭覺(jué)，從而抑制異常感覺(jué)，增強(qiáng)機(jī)體平衡能力、協(xié)調(diào)能力等各種正常運(yùn)動(dòng)感覺(jué)， 可以大大提高康復(fù)療效，達(dá)到事半功倍的效果。5、治療功能訓(xùn)練這種治療方法是通過(guò)促進(jìn)正常反射通路和運(yùn)動(dòng)，抑制異常反射通 路和運(yùn)動(dòng)，從而恢復(fù)腦的正常反應(yīng)，以達(dá)到治愈的效果。6、智障兒童治療很復(fù)雜所以患者家人應(yīng)該選擇擁有專業(yè)診療醫(yī)師、高尖診療設(shè)備、診療 環(huán)境優(yōu)

3、雅的醫(yī)院就診，以保障腦癱兒童患者的治療效果， 進(jìn)而擺脫這 種疾病的困擾，避免更大的傷害。兒童有明顯的智力低下大多數(shù)在嬰兒期就容易識(shí)別，然而輕度弱 智往往進(jìn)入小學(xué)之后學(xué)習(xí)困難才發(fā)現(xiàn)。 若發(fā)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，對(duì)外 界反應(yīng)遲鈍，語(yǔ)言發(fā)育差，表情呆板或有特殊面容者，應(yīng)盡早到醫(yī)院 檢查，以便及早診斷，做出相應(yīng)的治療。有些先天性代謝異常病，例如苯丙酮尿癥、同型胱氨酸尿癥、楓 糖尿癥、組氨酸血癥，半乳糖血癥、先天性甲狀腺功能低下癥（克汀病）等，若能在新生兒期做出診斷及時(shí)治療，多數(shù)病兒智力可免受損 害或病情得到控制。此外有的智障兒童的感觀靈敏度差，感受外界的能力不足，不能 正確地區(qū)分顏色、聲音，家長(zhǎng)可以多帶孩

4、子上動(dòng)物園或外出郊游，不 斷地講述在動(dòng)物園中或野外看到的各種動(dòng)物的形狀、 聲音、生活習(xí)慣， 結(jié)合圖片向孩子講述，反復(fù)的刺激可以加深孩子對(duì)外界事物的了解。 當(dāng)再次出現(xiàn)上述情景時(shí)，就會(huì)使他有反應(yīng)，增強(qiáng)識(shí)別的能力智障兒童的表現(xiàn)1、感知覺(jué)遲鈍、緩慢生活中，只有刺激物十分醒目、鮮明、體積大，并且呈現(xiàn)的時(shí)間 長(zhǎng)，他們才能感覺(jué)到，因而單位時(shí)間內(nèi)接受外界信息明顯少于正常兒 童。2、注意力不集中常常會(huì)被別的聲音、鮮艷色彩的事物所吸引，因而學(xué)習(xí)不能集中， 常表現(xiàn)為不能專注聽(tīng)講。3、機(jī)械記憶力尚可這是智障兒童最好的心理能力，許多需要思考來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他 們是靠機(jī)械記憶力學(xué)下去的。4、語(yǔ)言能力薄弱語(yǔ)言問(wèn)題比較大，80

5、%都有語(yǔ)言障礙、發(fā)語(yǔ)音困難，只懂幾個(gè)極 簡(jiǎn)單的命令。即使有極少數(shù)的輕度智力落后兒童會(huì)說(shuō)話，但說(shuō)的也是 極簡(jiǎn)單的句型，內(nèi)容貧乏，往往詞不達(dá)意，需要家長(zhǎng)費(fèi)盡心思的去猜。智障兒童的護(hù)理1、首當(dāng)其沖的是應(yīng)該給孩子一個(gè)充滿愛(ài)、充滿 陽(yáng)光、歡樂(lè)的生活環(huán)境。2、其次是耐心的言語(yǔ)交流：面對(duì)面的教孩子一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)（媽 媽、爸爸、阿姨、我、吃、奶奶、廁所等 ），這樣讓孩子領(lǐng)悟到人際 交往的樂(lè)趣所在。3、制定符合孩子的健康營(yíng)養(yǎng)的飲食結(jié)構(gòu)：多給孩子食用一些易 于消化且富含蛋白質(zhì)、維生素和各種微量元素的食物，例如雞肉、鮮 魚(yú)、牛奶、瘦肉、蛋黃、木耳、動(dòng)物內(nèi)臟、水果、豆類、花生、小米、玉米、香菇、海帶、腰果、松仁、核桃

6、、黑芝麻等。4、幫助孩子加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練，幫助孩子協(xié)調(diào)手腦的協(xié)調(diào)能力和平 衡能力。5、當(dāng)然除了以上幾條的弱智兒童如何護(hù)理方法，還要積極配合醫(yī)生制定的有效治療，方使患兒的病情得到穩(wěn)定和恢復(fù)，及早的康復(fù) 起來(lái)。6、要提高寶寶的智力水平，訓(xùn)練寶寶的感知覺(jué)是不可忽視的一 環(huán)。新生兒已經(jīng)有了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)反應(yīng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓寶寶觀 察、注視，追蹤彩色、運(yùn)動(dòng)的物體來(lái)訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)。通過(guò)讓寶寶尋找能發(fā)出聲響的玩具， 聽(tīng)音樂(lè)，給寶寶讀故事等來(lái) 訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué)；通過(guò)和寶寶擁抱，用粗毛巾擦身體，讓寶寶翻跟頭、 玩沙土、游泳等來(lái)訓(xùn)練寶寶的觸覺(jué)。7、有的智障兒感觀靈敏度差，感受外界的能力不足，不能正確 地區(qū)分顏色、聲音，家長(zhǎng)可以多帶寶寶上動(dòng)物園或外出郊游，不斷地 講述在動(dòng)物園中或野外看到的各種動(dòng)物的形狀、聲音、生活習(xí)慣。結(jié)合圖片向?qū)殞氈v述，反復(fù)的刺激可以加深寶寶對(duì)外界事物的了 解。當(dāng)再次出現(xiàn)上述情景時(shí)，就會(huì)使他有反