人教版三年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

1、人教版三年級上冊美術(shù)教學(xué)方案人教版三年級上冊美術(shù)教學(xué)方案篇一 一、教材分析 該教材是人教版美術(shù)教科書，全冊共 18 課。教材內(nèi)容 突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進的傳授 根底知識、根本技能的根底上始終貫穿審美性和情意性的教 學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的開展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的 需要。二、教學(xué)總目標(biāo) 通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語或文 字大膽的表達自己的感受 ; 啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美 好事物，從中體驗生活的樂趣 ; 幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色 和點、線、面 ; 了解根本美術(shù)語言的表達方式和方法 ; 培養(yǎng)學(xué) 生表達自己感受或意愿的能力，開展學(xué)生的空間知覺能力、 形

2、象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。引導(dǎo)學(xué)生以個人 或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活 動，嘗試各種工具、材料和制作過程; 以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗 ; 在美術(shù)活動過程 中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮 開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基 本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活 動獲得身心愉悅和持久興趣 ; 體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對 美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣 ; 能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán) 境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、單元目標(biāo)造型. 表現(xiàn)：認(rèn)識運

3、用三原色和三間色繪畫一幅畫，有 意識的使用自己喜歡的色彩組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表 現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點，表現(xiàn) 值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。設(shè)計. 應(yīng)用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的 圖案，設(shè)計制作有趣、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材 料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響 的玩具。綜合. 探究：學(xué)習(xí)簡單的攝影知識，了解美術(shù)記者的工 作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果 和感受。欣賞. 評述：了解動畫片的不同類型，欣賞各種動畫的 同時，使學(xué)生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要 的特征。簡單說出動畫片的制作過

4、程。四、學(xué)生情況分析三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高，平時就有很多學(xué) 生平時就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應(yīng)繼續(xù)保 持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此根底上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)?繪畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美 術(shù)更大的魅力。五、教學(xué)措施1、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初 步和使用常用色和點、線、面，了解美術(shù)語言的表達方式和 方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、 做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想 象力與創(chuàng)造愿望。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。 教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過 思考、討論

5、、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造 性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究 性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表 達自己的感受。3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位， 師生間建立情感交流和平等關(guān)系。4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀 察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與 合作交流。5、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電視、錄像、 范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的 感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。6、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品， 鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷

6、史條件下的美 術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進行交流。 人教版三年級上冊美術(shù)教學(xué)方案篇二 一、主要內(nèi)容及教 材重點、難點。主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深 的根底知識和根本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿 插并行。主要內(nèi)容包括：水墨游戲、構(gòu)圖知識、色彩、工藝 制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。教材重點： 在循序漸進的傳授根底知識、根本技能的根底上始終貫 穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的開展和知識 技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點： 強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng) 驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣 ; 在繼承中華民族悠久歷史和 美術(shù)

7、文化傳統(tǒng)的根底上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進步與多 元化的美術(shù)開展方向。二、教學(xué)目標(biāo)：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度 價值觀三個維度談。知識和能力： 通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大 膽的表達自己的感受 ; 啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事 物，從中體驗生活的樂趣 ; 幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、 線、面; 了解根本美術(shù)語言的表達方式和方法 ; 培養(yǎng)學(xué)生表達 自己感受或意愿的能力，開展學(xué)生的空間知覺能力、形象記 憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。過程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪 畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程 ; 以各種豐富多彩

8、的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng) 驗; 在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和 活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 與實踐能力，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀： 在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心 愉悅和持久興趣 ; 體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的 持久興趣 ; 能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。 在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操， 完善人格。三、提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施 根據(jù)本班學(xué)生實際與個人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一 個點談本學(xué)期的具體措施 合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科實踐活動、 創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電

9、教輔助教學(xué)、評價的改革、減負手段等 合作的學(xué)習(xí)方式。提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生 做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā) 展; 學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進行合作學(xué)習(xí)，鼓勵合 作與探究，合作作業(yè)以組為單位進行評價。欣賞課前以小組 為單位搜集資料，進行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，如：上網(wǎng)查 閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單 位準(zhǔn)備材料，進行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方 式的課業(yè)一定要以小組為單位進行研究性學(xué)習(xí)，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗學(xué)科實踐活動 每學(xué)期 2次：1、在?會飛的玩具?一課學(xué)習(xí)完畢后，自己設(shè)計、利 用廢舊物品制作一間會飛的玩具并進行展覽。2、在?保護珍稀動物?一課中，設(shè)計課后拓展作業(yè)為： 搜集資料制作一本野生動物圖冊。創(chuàng)造性的培養(yǎng)：培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達自己感受的能力和 切近自己生活的設(shè)