2021學(xué)校工作方案2021字

1、2021學(xué)校工作方案2021字 工作能否順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，關(guān)乎需要制定一份良好的工作方案，快來(lái)看一下2021學(xué)校工作方案.吧!下面就是給大家?guī)?lái)的2021學(xué)校工作方案，盼望能關(guān)心到大家! 2021學(xué)校工作方案一 一、指導(dǎo)思想 在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)下，以全新的理念和視角理性端詳現(xiàn)實(shí)，以提升老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展為抓手，深化改革，內(nèi)涵進(jìn)展，連續(xù)創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量, 科研興校，育人為本，素養(yǎng)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校內(nèi)，為辦成人民滿(mǎn)足的學(xué)校而努力奮斗。 二、主要目標(biāo) 1、在全校范圍內(nèi)努力營(yíng)造一個(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍，形成一個(gè)行政班子做到勤政、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)，充分敬重老師;老師喜愛(ài)同學(xué)，教書(shū)育人;同學(xué)全面

2、進(jìn)展的良好格局。 2 、連續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，杜絕“三亂”，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦同學(xué)喜愛(ài)、家長(zhǎng)信任、.認(rèn)可、人民滿(mǎn)足的學(xué)校。 3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的思想，面對(duì)全體同學(xué)，扎實(shí)抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，為同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 4、主動(dòng)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，以信息化帶動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)在信息 (本文轉(zhuǎn)自有用工作文檔頻道)化基礎(chǔ)上各項(xiàng)訓(xùn)練要素的有機(jī)整合，強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)同學(xué)和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的改變，培育同學(xué)的創(chuàng)新和實(shí)踐力量，逐步建立能促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，完善細(xì)化績(jī)效量化考核方法。 5、以教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為

3、重點(diǎn)，加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高我們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表等師德素養(yǎng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息的育人方法培育同學(xué)。 6、以骨干老師為主導(dǎo)，開(kāi)展集體備課研討活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，培育一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。 7、加強(qiáng)學(xué)校平安防范工作，做到平安工作警鐘常鳴，讓同學(xué)在平安、健康、和諧的環(huán)境下健壯成長(zhǎng)。 三、總體設(shè)想 (一)實(shí)施四項(xiàng)務(wù)實(shí)策略 1、塑造健全人格，開(kāi)發(fā)多元潛能。提升同學(xué)在校的質(zhì)量，讓校內(nèi)生活布滿(mǎn)思想、情感和才智。以寬松的訓(xùn)練氛圍讓每類(lèi)同學(xué)的潛能得以開(kāi)發(fā)，個(gè)性得到張揚(yáng)。提倡體現(xiàn)人文精神和時(shí)代特色的討論性學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，敬重同學(xué)獨(dú)特個(gè)性和生活背景。 2、提倡老師品

4、位，分層實(shí)施培育。實(shí)施分層培育，從合格老師，到教學(xué)能手，教壇新秀，學(xué)科帶頭人，再上升到學(xué)者型老師，創(chuàng)設(shè)條件，逐層上攀。 3、深化課堂教學(xué)，認(rèn)知與情感統(tǒng)一。把情感、看法、價(jià)值觀這三個(gè)要素作為課程目標(biāo)的重要組成部分，有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中。 4、連續(xù)推動(dòng)有效教學(xué)，構(gòu)建有效課堂試驗(yàn)。 (二)加強(qiáng)四方面建設(shè) 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理文化。重視“學(xué)校管理方式”的確立和學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹(shù)立“管理即服務(wù)”的觀念。 2、老師與教學(xué)文化。提倡講大氣，講品位，講合作;弘揚(yáng)人文精神，合作精神，創(chuàng)新精神，老師敬重理解同學(xué)，即注意科學(xué)訓(xùn)練，更注意人文訓(xùn)練。 3、同學(xué)與班級(jí)文化。以“文化”為切入口，德育為核心，通過(guò)環(huán)境、信息、課

5、程，以活動(dòng)為載體建設(shè)高品位的班級(jí)文化。 4、校內(nèi)與環(huán)境文化。以文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)同學(xué)的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓同學(xué)時(shí)時(shí)到處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)同學(xué)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。 2021學(xué)校工作方案二 一、教學(xué)目標(biāo) 加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成果，做到以人為本、以同學(xué)進(jìn)展為本，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提倡同學(xué)主動(dòng)思維、主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、詳細(xì)工作 (一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量 1、

6、統(tǒng)籌支配，加強(qiáng)管理。 本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，仔細(xì)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查討論工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過(guò)調(diào)研發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調(diào)整策略，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化訓(xùn)練工作，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的用法，嚴(yán)格加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的用法率和完好率。 2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注意過(guò)程實(shí)效。 我們將以進(jìn)一步規(guī)范老師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。 (1)備課。個(gè)人修改，注意反思。老師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊(cè)、一班級(jí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和力量點(diǎn)、過(guò)程與方法、情感看法與價(jià)值觀。老師要仔細(xì)鉆研教材，做到心中有人(同學(xué))，胸

7、中有書(shū)(教材)，站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)(依據(jù)生情、班情、師情)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理安排好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，上課老師在教案上圈點(diǎn)批注。注意反思，記同學(xué)好的思維方法，記同學(xué)普遍存在的問(wèn)題，記同學(xué)的困惑。 (2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，全部任課老師都必需依據(jù)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維力量和時(shí)間力量，指導(dǎo)同學(xué)討論性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為同學(xué)自主進(jìn)展供應(yīng)時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 (3)作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避開(kāi)大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂

8、40分鐘要質(zhì)量。老師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，仔細(xì)布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)同學(xué)完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注意多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并留意切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要留意：準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，仔細(xì)糾錯(cuò)。 4.聽(tīng)課。仔細(xì)組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 5.進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以課促研，以研促教。 (二)訓(xùn)練科研 1、加強(qiáng)老師的師德培訓(xùn) 學(xué)習(xí)三平精神(平凡之中的宏大追求、安靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極劇烈的責(zé)任感)，激發(fā)老師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí)，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注

9、每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，提高老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。 2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。 我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修方案和組織老師屆時(shí)參與上級(jí)校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出校本,組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力量的不斷提高。 教研組圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的管理。老師依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的教學(xué)方案，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些詳細(xì)問(wèn)題，不流于形式，教研組要有討論性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量

10、。 2021學(xué)校工作方案三 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，實(shí)施九年義務(wù)訓(xùn)練，促進(jìn)農(nóng)村訓(xùn)練的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村訓(xùn)練資源共享，提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、成立遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：成員： 三、成立遠(yuǎn)程訓(xùn)練教研組 組長(zhǎng)：成員： 本期教研組成員除了開(kāi)展好課題討論外，還要作好老師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，以及制作課件等進(jìn)行考核和評(píng)定。 四、工作準(zhǔn)備 仔細(xì)進(jìn)行遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，切實(shí)按方案開(kāi)展遠(yuǎn)教活動(dòng)，提高老師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備的力量，鼓舞老師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，管理員仔細(xì)做好組織工作，使遠(yuǎn)教資源不閑置，提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，使我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作更上一個(gè)新臺(tái)階。 五、工作

11、支配 九月份： 1、制定遠(yuǎn)教工作方案、教研工作方案，擬訂各種管理制度及方案。 2、主動(dòng)組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展老師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題訓(xùn)練1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織同學(xué)觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。 3、對(duì)老師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源用法培訓(xùn)4節(jié)以上。 4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。(詳見(jiàn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶(hù)培訓(xùn)方案) 5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。 6、開(kāi)展1次平安訓(xùn)練活動(dòng)。 十月份： 1、主動(dòng)組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成

12、遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展老師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題訓(xùn)練1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織同學(xué)觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。 2、對(duì)老師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源用法培訓(xùn)4節(jié)以上。 3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。 4、開(kāi)展1次禁毒訓(xùn)練活動(dòng)。 5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。 十一月份： 1、主動(dòng)組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展老師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題訓(xùn)練1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織同學(xué)觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。 2、對(duì)老師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源用

13、法培訓(xùn)4節(jié)以上。 3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。 4、開(kāi)展1次健康訓(xùn)練活動(dòng)。 5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。 十二月份： 1、主動(dòng)組織老師到遠(yuǎn)教室上課，老師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展老師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題訓(xùn)練1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織同學(xué)觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。 2、對(duì)老師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源用法培訓(xùn)4節(jié)以上。 3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。 4、開(kāi)展1次衛(wèi)生訓(xùn)練活動(dòng)。 5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存，作好表冊(cè)登記。 元月份： 整理

14、歸檔遠(yuǎn)教資料，作好期末工作總結(jié)，支配假期遠(yuǎn)教值班人員，完成計(jì)算機(jī)平安檢查和定時(shí)通電等工作。 2021學(xué)校工作方案四 一、指導(dǎo)思想： 以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培育同學(xué)力量最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)進(jìn)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。 二、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。 加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。 加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。 關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。 啟動(dòng)強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。 三、工作措施： (一)精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。 備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí)

15、，主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培育 同學(xué)力量進(jìn)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。其次步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的才智，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)老師的主教案，每們老師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組進(jìn)步行審核，最終上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行用法，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來(lái)格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否全都實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效

16、性。 上課： 本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，老師要按教學(xué)方案完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo)。教育處將不定期對(duì)老師進(jìn)么隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。 輔導(dǎo)： 老師要指導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，關(guān)心同學(xué)解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問(wèn)題，關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：留意差異，分類(lèi)指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉同

17、學(xué)想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。 聽(tīng)課： 加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽(tīng)課分為兩種形式：聽(tīng)課一領(lǐng)導(dǎo)二老師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽(tīng)課，了解把握老師教學(xué)動(dòng)態(tài)，同學(xué)的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率和同學(xué)學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽(tīng)課形式：聽(tīng)兩節(jié)不同形式的課，隨便課推門(mén)課、點(diǎn)課。校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)，老師每周聽(tīng)課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或看法。 作業(yè)批改，作文要求不變 嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上

18、下功夫，作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范，特殊作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處支配，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。 二、加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)討論增效 校本教研是最挺直，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。 加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的討論功能，突出備課的績(jī)效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參加溝通，詳細(xì)備課時(shí)間，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任老師集體備課。 要求：按時(shí)參與，人員齊，班級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組老師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。 開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng) 課改的主

19、陣地在課堂，本學(xué)期我校開(kāi)展“新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行，1、師際聯(lián)動(dòng)課，典型老師與其他老師手拉手相互溝通，共同進(jìn)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下老師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展現(xiàn)課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)覺(jué)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校老師的亮點(diǎn)展現(xiàn)課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽(tīng)后各位老師提出珍貴看法，這就是引路課。 (三)開(kāi)好每一屆訓(xùn)練教學(xué)年會(huì)，通過(guò)活動(dòng)給老師搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，多角度、多維度的提高老師的綜合素養(yǎng)。 三、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效 同學(xué)： 1、計(jì)算力量測(cè)試 2、朗讀競(jìng)賽 3、語(yǔ)言表達(dá)力量測(cè)試 4、閱讀作文測(cè)試 5、師生一般話測(cè)試

20、6、寫(xiě)字競(jìng)賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆) 老師： 1、一般話測(cè)試 2、朗讀競(jìng)賽 3、文化測(cè) 4、作業(yè)展覽 5、教案展覽 四、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效 我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體老師適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，具有現(xiàn)代化訓(xùn)練理念和適應(yīng)課程要求的訓(xùn)練教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。 加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于訓(xùn)練理論，現(xiàn)代訓(xùn)練思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的訓(xùn)練教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為，開(kāi)展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”訓(xùn)練視頻講座，研讀訓(xùn)練名著，鉆研一個(gè)班級(jí)的新教材，參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)

21、務(wù)理論學(xué)習(xí)，增加讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，請(qǐng)大家記住：用力只能稱(chēng)職，專(zhuān)心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校進(jìn)展的步伐，完用力已經(jīng)不行，要討論科學(xué)的方法，查找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，本學(xué)期定時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開(kāi)展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。 強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語(yǔ)測(cè)試卷一套，自測(cè)準(zhǔn)時(shí)上交，教務(wù)處準(zhǔn)時(shí)講評(píng)輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測(cè)試成果納入考核。 強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫(huà)練習(xí)(2)老師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。 總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

22、 九月份(9月1日-9月30日) 教研活動(dòng) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 檢查教案作業(yè)，聽(tīng)課記錄 計(jì)算力量測(cè)試 教案展覽 師生一般話測(cè)試 十月份(10月8日-10月31日) 檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄 同學(xué)寫(xiě)字競(jìng)賽 同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)力量測(cè)試 作業(yè)展覽 期中測(cè)試 十一月份 檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄 召開(kāi)年會(huì) 師生朗讀競(jìng)賽 閱讀作文測(cè)試 十二月份 檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄 迎接訓(xùn)練局年終工作檢查 組織一至五看組同學(xué)期末測(cè)試工作 質(zhì)量分析 期末工作總結(jié) 2021學(xué)校工作方案五 一 、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，依據(jù)上級(jí)部門(mén)20_年工作思路，奮力構(gòu)建_訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展升級(jí)版目標(biāo)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力

23、規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校內(nèi)平安穩(wěn)定，主動(dòng)營(yíng)造和諧向上的校內(nèi)文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增加學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展力量，促進(jìn)訓(xùn)練全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康進(jìn)展。 二、任務(wù)目標(biāo) 1.科學(xué)規(guī)劃老師布局，扎實(shí)提升中考質(zhì)量，大力整合訓(xùn)練資源。 2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升老師思想業(yè)務(wù)力量。 3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及老師管理，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 4.注意管理，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，有效開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)全面進(jìn)展。 5.加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，加強(qiáng)平安系列訓(xùn)練，確保學(xué)校平安穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧訓(xùn)練大局。 三、主要工作措施 (一)注意學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素養(yǎng)

24、。 1.實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持以德治校，依法治教，仔細(xì)實(shí)行中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，使廣闊老師堅(jiān)固樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。要求全體老師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增加服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新力量，通過(guò)開(kāi)展同學(xué)評(píng)教、同學(xué)評(píng)比“我最寵愛(ài)的老師”等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀老師典型，明確老師努力方向，以促進(jìn)同學(xué)更快更好地進(jìn)展。 本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)“六個(gè)保持”訓(xùn)練(保持一條清楚的工作思路：在加高校校投入上下大氣力;保持一條堅(jiān)決的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚(yáng)的工作.：堅(jiān)決信念，不怕困難，完善機(jī)制，走向勝利;保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧、

25、寬容、信任、大度，敢說(shuō)話，敢負(fù)責(zé)，敢工作;保持一種精細(xì)推動(dòng)的意識(shí)自覺(jué)：精力集中，調(diào)整思路，增加執(zhí)行;保持一種劇烈的機(jī)遇意識(shí)：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力工作，把工作做得更好)思索“我要干嗎?”“要我干嗎?”;各部門(mén)仔細(xì)組織兩大主題活動(dòng)：在行政管理人員中開(kāi)展我為老師進(jìn)展做什么的主題活動(dòng)，在老師中開(kāi)展我為同學(xué)成長(zhǎng)怎么做的主題活動(dòng)，并針對(duì)兩方面活動(dòng)召開(kāi)管理閱歷溝通會(huì)，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。 2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期起要求每位老師讀一本訓(xùn)練專(zhuān)著，對(duì)老師的日常教學(xué)反思開(kāi)展一次評(píng)比、表彰并結(jié)集出版。抓好5支隊(duì)伍：行政、班主任、青年老師、信息技術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科帶頭人骨干隊(duì)伍

26、。堅(jiān)固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)共贏的思想。 3.主動(dòng)開(kāi)展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。鼓舞和支持廣闊青年老師不斷提高學(xué)歷層次;圍繞實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練多層次、多形式開(kāi)展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)老師進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實(shí)提高老師的學(xué)問(wèn)水平和教學(xué)力量;請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合，促進(jìn)和帶動(dòng)老師整體素養(yǎng)的提高。本學(xué)期邀請(qǐng)至少兩位訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺(tái)”活動(dòng)，利用暑期和假日，除主動(dòng)參與上級(jí)訓(xùn)練主管部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)外，還將把老師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在老師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，整體提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)。 4.實(shí)施名師工程。激發(fā)老師的自我進(jìn)展意識(shí)，發(fā)掘老師的進(jìn)展?jié)撃?。學(xué)校將組織“班級(jí)一日開(kāi)放”活動(dòng)，對(duì)外全面

27、展現(xiàn)我校老師教學(xué)水平，促進(jìn)老師自我進(jìn)展;完善“各級(jí)骨干老師”評(píng)比制度和程序，培育一批骨干老師隊(duì)伍;制定老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，讓有志于教學(xué)討論、教學(xué)效果顯著的老師脫穎而出;組織開(kāi)展老師教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，為老師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)新一屆學(xué)科帶頭人和骨干老師的示范引領(lǐng)作用，完善考核機(jī)制。 (二)抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。 要堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。 1.規(guī)范完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。尤其要逐步完善學(xué)校績(jī)效考核制度，不斷創(chuàng)新績(jī)效考核機(jī)制，發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，通過(guò)績(jī)效考核促進(jìn)老師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)干部隊(duì)伍、老師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康進(jìn)展，為德、才、能兼?zhèn)涞睦蠋煿?yīng)進(jìn)一步進(jìn)展平臺(tái)。 2.規(guī)范人事管理。學(xué)校依據(jù)上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)文件，進(jìn)一步完善學(xué)校人事工作的管理制度，規(guī)范崗位設(shè)置、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘任等與老師切身相關(guān)的工作。進(jìn)一步做好老師流淌的說(shuō)明、溝通、考核工作，保障溝通