2021年學(xué)校教學(xué)工作方案表五篇_1

1、2021年學(xué)校教學(xué)工作方案表五篇 堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐力量為重心的素養(yǎng)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法。以下是整理的學(xué)校教學(xué)工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 學(xué)校教學(xué)工作方案.一 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教學(xué)工作連續(xù)以國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革進(jìn)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)思想,以東勝區(qū)教研中心工作方案、學(xué)校方案為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵進(jìn)展為核心目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)討論管理和強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為重要抓手，加強(qiáng)常規(guī)精細(xì)化管理，穩(wěn)步推動(dòng)訓(xùn)練科研，并著力打造書香校內(nèi)，促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 二、主要工作 1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理。 2.加強(qiáng)課

2、題討論，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 3.以夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)班級(jí)組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手，提高學(xué)科老師的專業(yè)素養(yǎng)。 4.大力推動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)促內(nèi)涵進(jìn)展。 5.科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。 6.連續(xù)推動(dòng)語言文字規(guī)范工作。 7.加強(qiáng)參與校外活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系，注意同學(xué)在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐。 8.連續(xù)做好學(xué)籍管理工作。 9.做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理。 三、詳細(xì)工作措施 優(yōu)化課堂教學(xué)的管理。 1.研課。 青年老師成長(zhǎng)課、新老師亮相課、骨干老師示范課。 本學(xué)期，方案x月份其次周開頭進(jìn)行青年老師、新老師課堂教學(xué)展現(xiàn)，骨干老師在課后針對(duì)不足有針對(duì)性的將支配示范內(nèi)容。 討論課。 本學(xué)期連續(xù)

3、樹立“問題即課題”的意識(shí)，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研，從本學(xué)期開頭夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)班級(jí)組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手，以研促訓(xùn)，語文學(xué)科中高班級(jí)要連續(xù)推動(dòng)和完善“單元整組教學(xué)”模式、低班級(jí)嘗試“夯實(shí)識(shí)寫、以文帶文”的教學(xué)思路，力爭(zhēng)將課外閱讀在課內(nèi)落實(shí)。重視并抓好同學(xué)的“課前三分鐘”說話訓(xùn)練;一學(xué)期至少上好一節(jié)語文活動(dòng)課;創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)同學(xué)聽說讀寫力量的訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力把先學(xué)后教、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為，力爭(zhēng)使每一個(gè)同學(xué)具有端正的學(xué)習(xí)看法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使更多的同學(xué)具有“發(fā)覺問題、分析問題和解決問題”的學(xué)習(xí)力量。本學(xué)期

4、我們以教研組為單位，開展小現(xiàn)象討論，x月x日各班級(jí)組集體制定討論小現(xiàn)象，于x月x日前上報(bào)教科室，同時(shí)制定組內(nèi)方案及個(gè)人方案。 x月份，組內(nèi)個(gè)人初步實(shí)施，x月份每周每教研組推出一堂討論課，組內(nèi)組織老師聽課，并進(jìn)行研討分析、改進(jìn)。x月份，全校每個(gè)班級(jí)至少出一人參與課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，并進(jìn)行研討分析，改進(jìn)，同時(shí)邀請(qǐng)教研員參加指導(dǎo)。 英語學(xué)科連續(xù)抓好訓(xùn)練部學(xué)校英語指導(dǎo)試驗(yàn)課題，積累試驗(yàn)資料，預(yù)備好結(jié)題。另外，要加強(qiáng)課堂教學(xué)高效性的討論，重視同學(xué)聽力及口語交際力量的訓(xùn)練，結(jié)合每學(xué)年x月份英語節(jié)的活動(dòng)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的愛好，提升同學(xué)的英語素養(yǎng)。 本學(xué)期研課支配：側(cè)重于以班級(jí)組為單位，集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)

5、思路的青年老師成長(zhǎng)課，此項(xiàng)活動(dòng)詳見附件本學(xué)期青年老師討論課支配。 連續(xù)完善集體備課制度。每周一語數(shù)英學(xué)科在班級(jí)組集體備課時(shí)間，由學(xué)科組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)夯實(shí)單元集體備課，班級(jí)組的聯(lián)系校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要督查老師的出勤，確保集體備課的實(shí)效性。詳見集體備課方案。 本學(xué)期二至五班級(jí)每班至少預(yù)備一節(jié)語數(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，語文學(xué)科參照學(xué)校的對(duì)應(yīng)表內(nèi)容自定。(時(shí)間支配：語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課：第六周五班級(jí);第七周四班級(jí);第八周三班級(jí);第九周二班級(jí)。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課：第十一周五班級(jí);第十二周四班級(jí);第十三周三班級(jí);第十四周二班級(jí)。) 推門課。 推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作。由校長(zhǎng)牽頭，教科室組織支配全體行政人員對(duì)任意老

6、師進(jìn)行推門聽課，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教科室主任對(duì)任意老師不定期進(jìn)行推門聽課。 領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期(總務(wù)除外)聽課30節(jié)以上，其中校長(zhǎng)一學(xué)期聽課不少于60節(jié)(推門課每周要到1節(jié))，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽課不少于80節(jié)(推門課每周2節(jié))，參加教學(xué)指導(dǎo)校長(zhǎng)不少于20次，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不少于40次，要加強(qiáng)對(duì)新老師，年輕老師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上，老師聽課不少于20節(jié)。同時(shí)，鼓舞老師跨教研組，跨學(xué)科聽課，以便互通有無。聽后必需主動(dòng)和有關(guān)老師進(jìn)行溝通，以達(dá)到學(xué)習(xí)、溝通、提高的目的。 2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及檢查。 常規(guī)檢查：聯(lián)系班級(jí)組行政人員平常抽查，聯(lián)系哪個(gè)班級(jí)的行政人員要不定期檢查該班級(jí)老師

7、的常規(guī)工作狀況，準(zhǔn)時(shí)給與指導(dǎo)、關(guān)心。 方案的擬定。 從本學(xué)期開頭，我們的方案要詳實(shí)，要根據(jù)學(xué)校表格要求制定，且要對(duì)本學(xué)期的教學(xué)措施進(jìn)行具體制定。學(xué)科方案、教研組方案和個(gè)人方案在開學(xué)(正式上課)前完成。并于周一之前上交教科室。 數(shù)學(xué)老師要依據(jù)組內(nèi)制定的討論小現(xiàn)象在方案中寫明本學(xué)期如何落實(shí)。 語文學(xué)科：教研組方案要求基本具備如下內(nèi)容： 本學(xué)期班級(jí)組開展的主要工作支配(依據(jù)學(xué)校方案和班級(jí)實(shí)際)。 班級(jí)組本學(xué)期集體備課支配(依據(jù)附件中的集體備課方案)。 本學(xué)期試卷擬定的支配。 “每日一練”支配表。 黑板每周積累抄寫的內(nèi)容支配。 個(gè)人教學(xué)方案要求基本具備如下內(nèi)容： 填寫科任老師教學(xué)方案和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。

8、 課前三分鐘說話支配表。 一二班級(jí)本學(xué)期寫話內(nèi)容的支配;三至六班級(jí)本學(xué)期四手抄報(bào)的內(nèi)容支配。 其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作方案的工作重點(diǎn)和活動(dòng)支配制定學(xué)科組方案和個(gè)人方案。 備課。 教案?jìng)鋵懶问剑呵嗄昀蠋煴匦枋謱懺敯福?0年教齡以上的老師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20-30年教齡的老師可在書上批寫備注，可手寫備案，可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。關(guān)于備教案的形式，我們將依據(jù)實(shí)際逐步優(yōu)化，不管實(shí)行何種形式備課，旨在提高課堂效率。教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要詳細(xì)，肯定要寫明授課內(nèi)容，授課時(shí)間，教學(xué)三維目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、學(xué)具預(yù)備、板書設(shè)計(jì)，教學(xué)過程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)、教后反思、平安提示等。教

9、案書寫要工整規(guī)范，要備詳案，在課的重點(diǎn)難點(diǎn)處要有預(yù)設(shè)，各環(huán)節(jié)時(shí)間支配要合理。 數(shù)學(xué)在備每課時(shí)的內(nèi)容時(shí)，要在老師個(gè)人深化鉆研教材，討論教法的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行組內(nèi)單元分課時(shí)集體備課，備課要考慮由教什么，怎么教，變?yōu)閷W(xué)什么，怎么學(xué)，充分思索如何組織同學(xué)更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。也就是說備課肯定要討論同學(xué)，考慮學(xué)法，要從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，做到以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行備課(新課必需一課一案)。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評(píng)課也要備教案。課后反思，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)后反思，教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，記錄自己的教學(xué)得失，如教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐狀況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補(bǔ)等，進(jìn)行反思，有所感悟，對(duì)教學(xué)設(shè)

10、計(jì)有重建、有改進(jìn)。避開應(yīng)付式的空話、套話。青年老師要求課課寫反思，其他老師要求每單元兩次反思。板書設(shè)計(jì)，要科學(xué)合理、美觀，突出一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。 上課。 老師要優(yōu)化課堂教學(xué)，課前要充分預(yù)備，保證課堂精講多練，肯定帶教案進(jìn)教室，按教案上課，保證課堂有效進(jìn)行。每節(jié)課的課前訓(xùn)練(數(shù)學(xué)口算，語文課前三分鐘，英語可結(jié)合實(shí)際狀況嘗試綻開口語訓(xùn)練等有效課前活動(dòng))在本學(xué)期要持續(xù)推動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，扎實(shí)基礎(chǔ);練習(xí)要有層次，有針對(duì)性，要照看到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)。另外，課堂教學(xué)還要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，一個(gè)好的習(xí)慣可以轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子的一生。要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(作息進(jìn)度表、課程表、愛好活動(dòng)表)，做到專課專用，專時(shí)專用。

11、作業(yè)的布置與批改。 老師對(duì)同學(xué)布置的作業(yè)，必需提前確定好(老師要提前做一遍估量同學(xué)做作業(yè)時(shí)間)，務(wù)求精選，適量。各班級(jí)、各學(xué)科布置作業(yè)要有方案性、針對(duì)性和典型性，依據(jù)實(shí)際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。除語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科外，其他學(xué)科不留書面作業(yè)，可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，布置一些操作、試驗(yàn)、調(diào)查、體驗(yàn)、感悟性的作業(yè)，以培育同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、喜愛科學(xué)、留心.、服務(wù).的情感看法。 嚴(yán)格根據(jù)東勝區(qū)訓(xùn)練局規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，作業(yè)不超量。老師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。=詳細(xì)有以下幾個(gè)要求： 作業(yè)布置結(jié)合本班狀況，有價(jià)值，作業(yè)量適中。要求書寫整齊，正確，規(guī)范。一二班級(jí)統(tǒng)一用法

12、鉛筆，三至六班級(jí)統(tǒng)一用法黑藍(lán)色墨水的鋼筆書寫。要掌握同學(xué)用法橡皮，杜絕同學(xué)用法修正液、改正紙、魔筆等涂抹工具，作業(yè)本要求統(tǒng)一、潔凈、干凈。從細(xì)心入手培育同學(xué)仔細(xì)的書寫看法和扎實(shí)的寫字習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)用心書寫，限度地降低寫字的出錯(cuò)率，從而逐步使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。 作業(yè)的批改要求準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、評(píng)價(jià)多樣化，滲透訓(xùn)練的人文性。老師的批改禁止一張作業(yè)一筆過，禁止作業(yè)批改只寫日期，禁止評(píng)語模糊不清，同學(xué)不易理解。批改要清楚干凈、規(guī)范、用筆統(tǒng)一。作文的批改要關(guān)注詳細(xì)詳情的指導(dǎo)與修改，每次習(xí)作的具體批改不少于班內(nèi)同學(xué)數(shù)的四分之一，建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改，不要總讓同學(xué)糊里糊涂的重寫

13、。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)行抽查與定期檢查相結(jié)合，要針對(duì)作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)批改的要求有針對(duì)性的進(jìn)行跟進(jìn)檢查。 培優(yōu)輔差。 要適時(shí)落實(shí)培優(yōu)輔差，尤其是對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐煩細(xì)致，落實(shí)到位。語、數(shù)、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生，通過談話溝通、輔導(dǎo)補(bǔ)課、和家長(zhǎng)溝通、表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)等各種方式進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化，使其從思想上熟悉，不斷樹立自信，學(xué)習(xí)上不斷提高。老師要準(zhǔn)時(shí)填寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單，將記錄表就夾到教案中，便于隨時(shí)觀看、隨時(shí)記錄。 抓好畢業(yè)班級(jí)的復(fù)習(xí)工作。 對(duì)待六班級(jí)畢業(yè)班，要高度重視，親抓親管，加強(qiáng)教學(xué)的檢查和督導(dǎo)。開學(xué)其次周，召開畢業(yè)班會(huì)議，分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)本組全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在

14、的問題，實(shí)行針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;進(jìn)行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn)，從復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進(jìn)行全面的分析指導(dǎo)，來提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)本組內(nèi)老師間的老師的合作意識(shí)。準(zhǔn)時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將實(shí)行切實(shí)可行的措施，加大對(duì)六班級(jí)師生管理，抓好六班級(jí)各項(xiàng)檢測(cè)工作，教科室與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的問題，主動(dòng)尋求解決的方法，力爭(zhēng)在六班級(jí)畢業(yè)檢測(cè)中取得好成果。 單項(xiàng)測(cè)查和單元測(cè)驗(yàn)。 組織好語文、數(shù)學(xué)的單項(xiàng)測(cè)查、單元測(cè)查及學(xué)期末的班級(jí)抽查，教科室組織各班級(jí)主任做好質(zhì)量分析工作。 語文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測(cè)驗(yàn)，英語學(xué)科依

15、據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)，音樂、科學(xué)、信息技術(shù)每學(xué)期進(jìn)行一次抽查測(cè)試(第一學(xué)期在18周，其次學(xué)期在16周)，其他學(xué)科依據(jù)需要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。測(cè)試的時(shí)間自定。 單元檢測(cè)試卷由語數(shù)英學(xué)科組長(zhǎng)組織本組老師編擬，學(xué)校印制，期末各班級(jí)組、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷，教科室組織評(píng)價(jià)小組對(duì)于擬定的試卷進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，記入個(gè)人考核。 測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行試卷的批閱、講評(píng)，依據(jù)測(cè)試狀況仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施查漏補(bǔ)缺。 為了準(zhǔn)時(shí)檢驗(yàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)思路，在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)仔細(xì)搞好單元檢測(cè) 數(shù)學(xué)學(xué)科單項(xiàng)測(cè)查的內(nèi)容：低班級(jí)口算測(cè)查，中高班級(jí)解決問題測(cè)查，口述解題思路，說算理測(cè)查。 加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管

16、理。 本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)、圍棋課的管理和監(jiān)督。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)試驗(yàn)，加強(qiáng)試驗(yàn)室建設(shè)，試驗(yàn)課在試驗(yàn)室上，試驗(yàn)老師要對(duì)同學(xué)管理，不準(zhǔn)無故缺課。開足開齊科學(xué)試驗(yàn)課，試驗(yàn)老師仔細(xì)、規(guī)范的填寫試驗(yàn)通知單以及做好試驗(yàn)儀器帳，加強(qiáng)對(duì)危急藥品的管理和保存，確保試驗(yàn)平安。信息技術(shù)訓(xùn)練及思品課不僅要開足開齊，還要保證課的質(zhì)量。 數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)及信息技術(shù)訓(xùn)練工作。 連續(xù)加大校內(nèi)數(shù)字化建設(shè)力度，發(fā)揮好網(wǎng)路在校內(nèi)管理中的作用。連續(xù)加強(qiáng)電子白板用法功能的操作培訓(xùn)，充分發(fā)揮多媒體對(duì)教學(xué)的幫助作用;充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通、信息傳遞;加大校內(nèi)資源庫(kù)建設(shè)，把學(xué)校教學(xué)成果、題庫(kù)管理、教案、老師

17、討論成果等全部納入學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)中，成為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的珍貴資源;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在老師培訓(xùn)、校際溝通、家校聯(lián)系等方面的功能，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)。扎實(shí)上好每一節(jié)信息技術(shù)課，辦好動(dòng)漫愛好班。 通過課題討論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 1.新訓(xùn)練試驗(yàn)重點(diǎn)推動(dòng)兒童課程和師生閱讀的開展。 連續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動(dòng)。 2.加強(qiáng)自治區(qū)級(jí)“讀寫結(jié)合”的課題的過程管理，連續(xù)推動(dòng)“草根式”小課題討論，解決問題，改進(jìn)教學(xué)。 仔細(xì)做好已立項(xiàng)的區(qū)級(jí)、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家課題討論和本班級(jí)內(nèi)的小課題。做好課題指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、推廣典型閱歷，充分發(fā)揮優(yōu)秀

18、試驗(yàn)老師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，提高試驗(yàn)收益。 3.英語試驗(yàn)。 借助英語試驗(yàn)，我校的英語老師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)力量增長(zhǎng)快速，本學(xué)期，英語組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作，打造高效的英語課堂教學(xué)模式，并通過其次屆英語節(jié)活動(dòng)的開展來激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校教學(xué)工作方案.二 指導(dǎo)思想 本學(xué)期的訓(xùn)練工作以深化貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練方針，執(zhí)行訓(xùn)練局文件精神，堅(jiān)持依法治校，立德樹人，強(qiáng)化教學(xué)討論，深化開展訓(xùn)練改革理論與實(shí)踐探究，推動(dòng)建模式、創(chuàng)品牌工作。 工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)“平安校內(nèi)”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)平安制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)行封校管理，杜絕黑車，保

19、證全年無重大平安責(zé)任事故。 2、堅(jiān)持德育為首，落實(shí)“養(yǎng)成訓(xùn)練”，深化“三個(gè)一”活動(dòng)，打造“習(xí)慣養(yǎng)成序列”和“快樂農(nóng)場(chǎng)”德育體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)品牌;加強(qiáng)校班文化創(chuàng)建，開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)。 3、做好訓(xùn)練教學(xué)工作，聚焦課堂，建模提質(zhì)，強(qiáng)化備課與研討，以教學(xué)“五個(gè)一”為重點(diǎn)，全面提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量，提高整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)教研和科研工作，夯實(shí)校本建設(shè)，強(qiáng)化校本課程、校本培訓(xùn)、校本教研和校本科研工作。 5、深化做好“同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)”和“高校區(qū)”兩個(gè)品牌課題，不斷探究完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)和“_”方向。 6、做好“陽(yáng)完體育”工作，實(shí)施體育“2+1”項(xiàng)目，開展“1+N”藝術(shù)

20、節(jié)，搞好社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行各校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 工作措施 一、堅(jiān)持德育為首，深化“養(yǎng)成訓(xùn)練”品牌。 1、深化“三個(gè)一”活動(dòng)。 重點(diǎn)落實(shí)每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，要制定詳細(xì)的實(shí)施方案，并仔細(xì)落實(shí)，學(xué)校要有檢查、有反饋，要做實(shí)“品牌”，不走形式。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。 2、推動(dòng)同學(xué)社團(tuán)建設(shè)。 發(fā)揮老師特長(zhǎng)，每人擔(dān)當(dāng)一種社團(tuán)指導(dǎo)老師，打亂班級(jí)與班級(jí)界限，敬重同學(xué)的愛好與愛好，讓同學(xué)自由選擇，培育同學(xué)的個(gè)性，讓同學(xué)在學(xué)校健康歡樂生活。社團(tuán)要有固定的活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核。 3、開展主題德育體驗(yàn)活動(dòng)。 各校充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如掃墓、學(xué)雷鋒、

21、平安護(hù)路、愛護(hù)環(huán)境、愛惜牙齒等等。同時(shí)各校要連續(xù)搞好快樂農(nóng)場(chǎng)訓(xùn)練活動(dòng)，并將其與訓(xùn)練教學(xué)相結(jié)合，做好資料的留存。 4、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，搞好“訓(xùn)練行風(fēng)萬人評(píng)”活動(dòng)。 班級(jí)要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開和重要事項(xiàng)家長(zhǎng)委員會(huì)參加制度。成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)，形成訓(xùn)練合力。 5、搞好“訓(xùn)練開放周”活動(dòng)。 以“讓好習(xí)慣助推孩子成長(zhǎng)”為主題，加大宣揚(yáng)力度，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的習(xí)慣培育方案，將幫助學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練、培育、督促、檢查、評(píng)比等工作。 6、做好家訪工作。 以“三進(jìn)二聽一匯聚”為載體，加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保老師與家長(zhǎng)之間橋梁暢通，每學(xué)期老師深化家庭不3人次。 7、做好關(guān)工委、團(tuán)隊(duì)及信息工作。 準(zhǔn)時(shí)完

22、成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做好貧困同學(xué)救助工作。準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)?；顒?dòng)信息，完成上級(jí)要求的信息量。 二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)常規(guī)管理。 各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，并做好記錄，各種教學(xué)檔案要規(guī)范，書寫要工整，檢查的頻次要達(dá)到中心校要求。領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深化課堂聽課，深化班級(jí)了解管理狀況，關(guān)心老師提高班級(jí)管理水平和教學(xué)成果。村小校長(zhǎng)每學(xué)期聽課要達(dá)到每學(xué)期30節(jié)以上(三班型20節(jié))，教學(xué)副校長(zhǎng)聽課60節(jié)以上，德育主任20節(jié)以上，老師聽課10節(jié)以上。聽課要注意課堂觀看，要寫好“旁注”和“簡(jiǎn)評(píng)”適時(shí)給老師以反饋。教案檢查時(shí)要一并看老師的教學(xué)參考書用法狀況，三次備課教案也要體現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)性和有用性，要有備課

23、“痕跡”。作業(yè)檢查要重點(diǎn)看老師的指導(dǎo)和要求是否到位，同學(xué)的書寫質(zhì)量必需全面提升。作文批改方面，三到六班級(jí)要每月有一次同學(xué)互批互改。讀書筆記書寫的量有所削減，但書寫的質(zhì)量要明顯提高。 2、推動(dòng)數(shù)學(xué)課堂建模工作。 從本學(xué)期開頭，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣“.導(dǎo)學(xué)合作探究展現(xiàn)溝通導(dǎo)疑啟思鞏固小結(jié)”五步教學(xué)法。提倡同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，同學(xué)能自學(xué)的要讓同學(xué)自學(xué)，同學(xué)能講明白的要讓同學(xué)給同學(xué)講。老師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)適時(shí)精講，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測(cè)，用反饋檢查同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，真正提高課堂效率。 3、舉辦全鎮(zhèn)其次屆讀書節(jié)。 繼中心校去年四月進(jìn)行首屆“讀

24、書節(jié)”活動(dòng)后，本學(xué)期將進(jìn)行其次屆讀書節(jié)，并將讀書節(jié)擴(kuò)展到全鎮(zhèn)。時(shí)間定于五月中旬，活動(dòng)內(nèi)容包括：向同學(xué)推舉一本好書;征集一篇讀書心得;辦一份讀書小報(bào);搞一次藏書展覽;進(jìn)行一次讀書演講;評(píng)一次讀書之星。各校各班要借此契機(jī)，堅(jiān)持每日必讀、每周匯報(bào)、每月評(píng)比等促讀活動(dòng)。屆時(shí)一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，全部用讀書來取代。 4、開展主題式集體備課。 本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動(dòng)。一次為期初的分工輔導(dǎo)備課，全鎮(zhèn)老師要學(xué)習(xí)教參，討論教材，完成一備;其次次是主題研討備課，各學(xué)校要針對(duì)不同的主題，通過說課-議課-上課-反思-評(píng)課-小結(jié)，開展一次有針對(duì)性的研討活動(dòng);第三次為總結(jié)反思備課，在期末將組織

25、老師總結(jié)一學(xué)期的典型閱歷，教學(xué)竅門，并整理出教案集。 5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競(jìng)賽。 本學(xué)期，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二班級(jí)寫字競(jìng)賽外，三到六班級(jí)還將于6月下旬進(jìn)行一次全鎮(zhèn)作文競(jìng)賽。 6、進(jìn)行各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)展現(xiàn)活動(dòng)。 從三月中旬開頭，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。村小語數(shù)各報(bào)一節(jié)，小科選一節(jié)，中心校語數(shù)各兩節(jié)，英語兩節(jié)，體育一節(jié)，美術(shù)一節(jié)，音樂一節(jié)，品生或品社一節(jié)，科學(xué)一節(jié)。四月中旬完成全鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)，并進(jìn)行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展現(xiàn)。 7、進(jìn)行第四屆“師生筆會(huì)”。 本學(xué)期老師筆會(huì)實(shí)行撰寫硬筆書法作品的形式進(jìn)行，并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干并予以嘉獎(jiǎng)。同學(xué)筆會(huì)結(jié)合一到二班級(jí)寫字競(jìng)賽進(jìn)行。 8、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)。

26、 即“每周每個(gè)教研組要搞一次課堂教學(xué)研討(以校為單位，教研活動(dòng)記錄12次);每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或高校年組集體備課(以學(xué)年為單位，集體備課記錄四次);每學(xué)期每個(gè)老師要推門聽課評(píng)課一次和上一堂示范課(互聽互評(píng)活動(dòng)，聽課筆記、示范課設(shè)計(jì)集);本學(xué)期將對(duì)班級(jí)組的教研狀況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出優(yōu)秀學(xué)年組。 9、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。 堅(jiān)持面對(duì)全體原則，對(duì)差生輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，爭(zhēng)取當(dāng)天所學(xué)學(xué)問當(dāng)天理解消化，不能欠帳太多。老師對(duì)作業(yè)要細(xì)心設(shè)計(jì)，仔細(xì)批改，依據(jù)新課標(biāo)的精神，適當(dāng)給同學(xué)布置開放性、實(shí)踐性作業(yè)，提高同學(xué)各方面力量減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，允許老師分層次留個(gè)性化作業(yè)。 10、開展老師專項(xiàng)提升行動(dòng)方案。 依據(jù)區(qū)小教部

27、要求，在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展老師專項(xiàng)提升行動(dòng)。參加的對(duì)象為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等學(xué)科的全體任職老師。內(nèi)容：語文學(xué)科為朗讀技能測(cè)試;數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語表述學(xué)習(xí)過程;英語學(xué)科為課堂用語測(cè)試;科學(xué)學(xué)科為試驗(yàn)操作技能測(cè)試;思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。3-4月份為自學(xué)自練，4月底進(jìn)行測(cè)試并上報(bào)成果單，5月進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。(詳細(xì)支配另行通知) 三、加強(qiáng)科研工作，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng) 1、務(wù)必做好“高校區(qū)”和“同學(xué)進(jìn)展性評(píng)價(jià)”兩項(xiàng)課題討論，充分發(fā)揮廣闊老師的聰慧才智，在工作中探究和討論，以“行動(dòng)討論”的方式，有效推動(dòng)，不斷總結(jié)。在同學(xué)進(jìn)展評(píng)價(jià)方面要形成相對(duì)完整和固定的體系與方法;在高校區(qū)建設(shè)上力爭(zhēng)查找更多_

28、點(diǎn)與資源共享點(diǎn)，真正讓兩個(gè)課題推動(dòng)我鎮(zhèn)的訓(xùn)練改革與學(xué)校進(jìn)展。 2、要仔細(xì)做好各級(jí)課題的試驗(yàn)與討論工作，建立健全相關(guān)的制度，把已有課題做好，積累各種材料，按階段完成各階段的任務(wù)。 3、以校本科研和行動(dòng)討論為基本形式，不求多求大，力求有用，確保人人都有一個(gè)值得討論的課題，為每個(gè)老師建立成長(zhǎng)檔案。 4、本學(xué)期連續(xù)開展“讀好書、學(xué)名師、創(chuàng)品牌”活動(dòng)，每位老師每學(xué)期要讀一本訓(xùn)練專著，記6000字以上的讀書筆記，寫一份讀書心得。連續(xù)開展學(xué)校內(nèi)的圖書漂流活動(dòng)，本學(xué)期每位老師要人手一本書，每個(gè)月要有一次圖書輪換，并填寫圖書漂流卡，期末對(duì)學(xué)校老師讀書狀況進(jìn)行總結(jié)。 5、做好各級(jí)論文及教學(xué)成果征集上報(bào)工作，不斷提

29、高老師理論水平。 四、做好體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展 1、開足開全音體美課程。充分發(fā)揮老師特長(zhǎng)，合理搭配，要讓最適合的老師擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。村小的音美課要盡量開足課時(shí)，盡量提高質(zhì)量，讓同學(xué)各方面都有進(jìn)展。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求，建立相應(yīng)的課程實(shí)施方案，并按方案進(jìn)行備課和上課。體育老師要嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，確保體育課平安。 2、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合各校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以開展“體育藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，在體育競(jìng)賽的時(shí)同，開展一些文藝、書畫類競(jìng)賽，豐富同學(xué)的童年生活，營(yíng)造歡樂校內(nèi)。中心校將于四月末進(jìn)行全校體育藝術(shù)節(jié)。 3、開展好各種體育活動(dòng)。要保證同學(xué)每天一小時(shí)

30、的體育活動(dòng)時(shí)間，搞好大課間和課外體育活動(dòng)，保證同學(xué)身體健康。各校要依據(jù)狀況開展小型體育競(jìng)賽，確保同學(xué)運(yùn)動(dòng)平安。中心校將進(jìn)行一次全校拔河競(jìng)賽。四月初進(jìn)行全鎮(zhèn)迎春長(zhǎng)跑賽，各校仔細(xì)做好預(yù)備，科學(xué)訓(xùn)練，保證平安。 4、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。中心校建好衛(wèi)生檔案，上好公共衛(wèi)生和心理健康課，做好衛(wèi)生宣揚(yáng)工作，防止傳染病的發(fā)生。仔細(xì)落實(shí)同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全體老師都要重視同學(xué)的用眼衛(wèi)生，督促同學(xué)做好眼操，眼操前一節(jié)課老師是眼操的第一責(zé)任人。 五、其他工作 1、大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。樹立崇高的職業(yè)道德，對(duì)同學(xué)一視同仁，不準(zhǔn)卑視、冷落后進(jìn)生;老師要嚴(yán)格要求自己，留意言行舉止，體現(xiàn)師表，遵守作息時(shí)間，嚴(yán)厲工作紀(jì)律;本學(xué)期開頭

31、，在全鎮(zhèn)各校實(shí)行“禁煙”制度，不允許在校內(nèi)內(nèi)吸煙，另外不允許帶酒味進(jìn)課堂，不允許在學(xué)校打撲克麻將;同時(shí)要杜絕有償補(bǔ)課、體罰、變相體罰、亂收費(fèi)等一切違規(guī)行為。 2、做好檔案宣揚(yáng)工作。中心校要進(jìn)一步健全檔案工作，主動(dòng)向訓(xùn)練局投稿，利用多種媒介宣揚(yáng)學(xué)校，樹立學(xué)校、老師的良好形象，超額完成訓(xùn)練局下達(dá)的考核任務(wù)。 3、抓好幼兒園工作。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對(duì)穩(wěn)定，村小幼兒班人數(shù)明顯削減，各校要分析緣由，加大宣揚(yáng)，擴(kuò)大招生。在辦的幼兒園一要保證幼兒的平安，建立健全規(guī)章制度;二要保持家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)簽訂平安協(xié)議;三要加強(qiáng)管理，深化課堂聽課，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)建設(shè)，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成;四要改善辦園條件，加大對(duì)幼兒園

32、的投入;五要加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲水平安，防止發(fā)生集體中毒大事。六要加大宣揚(yáng)，提高辦園質(zhì)量，六一前中心園將進(jìn)行第三屆幼兒文藝匯報(bào)演出，屆時(shí)村小幼兒園也可以報(bào)名參與。 4、做好平穩(wěn)工作。各校要把平安作為學(xué)校的頭等大事，堅(jiān)決執(zhí)行中心校制訂的各項(xiàng)平安制度，落實(shí)責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀。堅(jiān)持“預(yù)防為主，平安第一”的原則，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，健全檔案資料，完善措施，嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時(shí)間，嚴(yán)防樓梯踩踏事故、火災(zāi)、食物中毒、交通事故、溺水事故、用電平安事故、熱水燙傷事故、易燃易爆危急品爆炸事故的發(fā)生，提高同學(xué)自我防范意識(shí)，各校校長(zhǎng)、班主任要做好各種平安記錄。全面實(shí)行“封校管理”，嚴(yán)非常來登記制度;中心校輪番保衛(wèi)制度

33、要寬定崗定責(zé)到人，防止“校門失守”，同時(shí)做好平安防范、預(yù)警與防衛(wèi)，保證值班人員平安;各校要全力打擊同學(xué)乘坐“黑車”上下學(xué)，做好家長(zhǎng)工作，自行接送孩子。全力做好穩(wěn)控工作，建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，化解沖突，提前預(yù)防，保證敏感時(shí)期老師穩(wěn)定。 5、搞好帳物管理。學(xué)校各種物品要登記造冊(cè)，不準(zhǔn)任憑外借，對(duì)各種物品要以節(jié)省為前提，準(zhǔn)時(shí)修理，特殊是試驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦、打印機(jī)等要有專人管理，節(jié)約用法，盡量節(jié)省用法耗材。各校的創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)要有專人管理，經(jīng)費(fèi)支出必需用于學(xué)校辦公辦學(xué)，大型支出要通報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校教學(xué)工作方案.三 一、指導(dǎo)思想： 以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量

34、為中心，以培育同學(xué)力量最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)進(jìn)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。 二、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。 加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。 加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。 關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。 啟動(dòng)強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。 三、工作措施： (一)精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。 備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí)，主備人要說明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培育 同學(xué)力量進(jìn)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和

35、導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。其次步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的才智，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)老師的主教案，每們老師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組進(jìn)步行審核，最終上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行用法，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否全都實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性。 上課： 本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，老師要按教學(xué)方案完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，老師

36、的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教育處將不定期對(duì)老師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對(duì)老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。 輔導(dǎo)： 老師要指導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，關(guān)心同學(xué)解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：留意差異，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉同學(xué)想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。 聽課： 加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二老師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課，了解把握老師教學(xué)動(dòng)態(tài)

37、，同學(xué)的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率和同學(xué)學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨便課推門課、點(diǎn)課。校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或看法。 作業(yè)批改，作文要求不變 嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)，書寫與格式要規(guī)范，特殊作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處支配，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯(cuò)批不允許

38、嚴(yán)格杜絕。 二、加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)討論增效 校本教研是最挺直，最能解決實(shí)際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。 加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的討論功能，突出備課的績(jī)效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參加溝通，詳細(xì)備課時(shí)間，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任老師集體備課。 要求：按時(shí)參與，人員齊，班級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組老師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。 開展行之有效的教研活動(dòng) 課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行，1、師際聯(lián)動(dòng)課，典型老師與其他老師手拉手相互溝通，共同進(jìn)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下老師每

39、人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展現(xiàn)課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)覺典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校老師的亮點(diǎn)展現(xiàn)課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位老師提出珍貴看法，這就是引路課。 (三)開好每一屆訓(xùn)練教學(xué)年會(huì)，通過活動(dòng)給老師搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，多角度、_度的提高老師的綜合素養(yǎng)。 三、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效 同學(xué)： 1、計(jì)算力量測(cè)試 2、朗讀競(jìng)賽 3、語言表達(dá)力量測(cè)試 4、閱讀作文測(cè)試 5、師生一般話測(cè)試 6、寫字競(jìng)賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆) 老師： 1、一般話測(cè)試 2、朗讀競(jìng)賽 3、文化測(cè) 4、作業(yè)展覽 5、教案展覽 四、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效 我們要通過校本培訓(xùn)使全體

40、老師適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，具有現(xiàn)代化訓(xùn)練理念和適應(yīng)課程要求的訓(xùn)練教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。 加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于訓(xùn)練理論，現(xiàn)代訓(xùn)練思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的訓(xùn)練教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”訓(xùn)練視頻講座，研讀訓(xùn)練名著，鉆研一個(gè)班級(jí)的新教材，參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增加讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職，專心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校進(jìn)展的步伐，完用力已經(jīng)不行，要討論科學(xué)的方法，查找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途

41、徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)學(xué)問，本學(xué)期定時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。 強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測(cè)試卷一套，自測(cè)準(zhǔn)時(shí)上交，教務(wù)處準(zhǔn)時(shí)講評(píng)輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測(cè)試成果納入考核。 強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)老師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。 總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校教學(xué)工作方案.四 一、仔細(xì)做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成果，查找問題，明確今后努力方向。 學(xué)校要仔細(xì)做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對(duì)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行全

42、面具體分析，對(duì)成果優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，多了解他們備課狀況，關(guān)心他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)對(duì)課堂教學(xué)行為的調(diào)整作用，為今后教學(xué)供應(yīng)后續(xù)服務(wù)， 二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為 1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。 要仔細(xì)落實(shí)省素養(yǎng)訓(xùn)練工作會(huì)議精神和學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)，抓好備課、上課、同學(xué)練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的討論、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕同學(xué)過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。 學(xué)校要進(jìn)一步完

43、善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理閱歷，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來抓，還要把同學(xué)學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個(gè)重大的教學(xué)課題來討論。 目前，不少同學(xué)還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必需正視同學(xué)學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于同學(xué)整個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)過程當(dāng)中。 2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) 充分熟悉教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校進(jìn)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要實(shí)行有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局進(jìn)行

44、的“同學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成果。 3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)訓(xùn)練辦備課改革方案 依據(jù)訓(xùn)練辦出臺(tái)的我鎮(zhèn)學(xué)校老師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上，削減老師的無效、低效勞動(dòng)，切實(shí)減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和老師要增加責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進(jìn)行定期檢查，每周對(duì)全部老師檢查一次，找出問題，準(zhǔn)時(shí)訂正。 4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作 進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、老師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作方案。學(xué)校要早一點(diǎn)準(zhǔn)備，早一點(diǎn)落實(shí)，老師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)愛護(hù)，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思

45、路，從培育同學(xué)愛好入手，讓同學(xué)想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂學(xué)，促進(jìn)同學(xué)整體進(jìn)展。要仔細(xì)組織好愛好小組，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，細(xì)心組織，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作 抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，確保同學(xué)每天1小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，組織參加好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦好_年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培育同學(xué)多樣的藝術(shù)的素養(yǎng)，主動(dòng)做好市教研室對(duì)同學(xué)力量培育狀況的質(zhì)量考察。 三、重視教研工作，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平 1.主動(dòng)開展課題討論，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)閱歷和解決問題動(dòng)身，確立課題，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在討論，不走過場(chǎng)。在語

46、文方面，要連續(xù)開展閱讀自主探究課題的討論，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算力量和同學(xué)動(dòng)手力量的培育，英語教學(xué)著力在愛好培育和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行討論，進(jìn)一步理清討論思路，明確討論方向和討論重點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破，形成模式，邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。 2.切實(shí)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的力量和水平。 學(xué)校要連續(xù)支持老師主動(dòng)參與上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在溝通中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)討論水平和老師素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。 學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng)，更多的

47、為老師供應(yīng)形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，特殊是在同伴互助和自我反思方面，要依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況加強(qiáng)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本討論，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題，不走過場(chǎng)，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。 3.開展同學(xué)讀書活動(dòng)。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈(zèng)、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為同學(xué)供應(yīng)閱讀圖書，制定讀書活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校將進(jìn)行同學(xué)征文、演講等競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開展。 4.進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動(dòng)，校際間制定聯(lián)誼活動(dòng)方案，活動(dòng)前上報(bào)訓(xùn)練辦。 5、進(jìn)行同學(xué)作文競(jìng)賽、雙語講故事競(jìng)賽、書法競(jìng)賽等活動(dòng)。 二月份: 1.制定學(xué)校教學(xué)方案，上報(bào)鎮(zhèn)訓(xùn)練辦 2.進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì) 三月份： 1.組織老師參與集體備課 2.四、五、六班級(jí)同學(xué)參與月底質(zhì)量抽測(cè) 3.推門聽課 4.學(xué)校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)