小學(xué)五年級(jí)：讀《假如給我三天光明》有感

1、因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了?海倫凱勒?這篇課文，于是我在暑假里讀了她的自傳?假設(shè)給我三天光明?這本書。讀完后，令我深有感觸，受益匪淺。海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里，一個(gè)度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，在安妮沙利文等其他老師的幫助下，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，在好朋友們的關(guān)心下，海倫克制了常人無法想象的困難，歷盡了艱險(xiǎn)，終于完成了學(xué)業(yè)，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，獲得了學(xué)士學(xué)位。大學(xué)畢業(yè)后，她決心向沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸的人效勞。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境并為他們創(chuàng)造受教育的時(shí)機(jī)。因此，被美國(guó)?時(shí)代周刊?評(píng)選為20

2、世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫凱勒是一個(gè)奇跡。面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她毫不退縮，始終以美妙的心靈面對(duì)生活，終于在黑暗中找到了光明，在絕望中找到了希望，然后又用她那雙援助之手伸向全世界需要幫助的人。書中寫道：在她在無聲、無光的孤獨(dú)歲月里，她頑強(qiáng)的認(rèn)為，假設(shè)給我三天光明。第一天：我要看看人，是他們的仁慈、淳樸和友善讓我的人生變得有意義，有價(jià)值。第二天：我要目睹黑夜轉(zhuǎn)為白晝這沖動(dòng)人心的奇跡，看看人類開展所經(jīng)歷的困難曲折的歷程，去體會(huì)一下每個(gè)時(shí)代在興衰和滄桑間的宏大變化。第三天：我想去體驗(yàn)一下工作的世界，到那些為生活奔波的人們經(jīng)常出沒的地方去。讀完這本書后，我懂得了一個(gè)道理：在漫長(zhǎng)的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，

3、但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。.cOM更多讀后感推薦讀假設(shè)給我三天光明有感假設(shè)給我三天光明這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益書中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的奉獻(xiàn)，她受到過許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲一個(gè)盲聾殘疾人，為何能獲得這么大的成就呢？假如海倫屈從于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人

4、。讀完此書，我深入的意識(shí)到：一個(gè)人能不能獲得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能獲得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微缺乏道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目的，并且為這個(gè)目的不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。海倫、凱勒這般堅(jiān)決不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。讀?假設(shè)給我三天光明?有感?假設(shè)給我三天光明?讀后感在這個(gè)酷暑難耐的暑假里，我讀了一本書，它給我?guī)砹丝鞓泛鸵唤z絲涼意。這本書就是美國(guó)女作家海倫凱勒寫的?假設(shè)給我三天光明?。每個(gè)成功人士的背后，都有一個(gè)

5、默默奉獻(xiàn)的身影。這就是我讀了這本書后最深的感觸。當(dāng)我們?cè)跒閭ト说呢S功偉績(jī)高歌的同時(shí)，也為她背后無悔付出的人鼓掌。是她安妮莎莉文老師一手栽培了這株聾盲界的奇葩。海倫凱勒是幸運(yùn)的。她出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，家里有錢給她看病，甚至請(qǐng)家庭老師。試想，假如她象她的老師一樣出身貧困，家里哪里還有充裕的錢給她請(qǐng)老師？哪里有她輝煌的將來？有一種堅(jiān)強(qiáng)，是直面心酸。安妮莎莉文老師悲慘的童年，讓她頑強(qiáng)不息。她把自己對(duì)生活的熱情全身心地投入到海倫凱勒身上。帶著她感受春天里的鳥聲縈繞，夏天里的花香撲鼻，秋天里的草衰葉落，冬天里的白雪皚皚。有一種職業(yè)，叫全力以赴。安妮莎莉文老師把生命中最美妙的光陰無怨無悔地陪伴海倫度過了

6、。從1887年3月3日21歲的莎莉文老師踏入海倫的家門之后，她就成了這個(gè)六歲零九個(gè)月的海倫人生中的指揮塔，生命的方向標(biāo)。1890年春天，僅僅用了三年時(shí)間，海倫就成為有史以來第二個(gè)能用嘴巴說話的聾啞人。當(dāng)海倫12歲曾信誓旦旦地說：將來，我要考取哈佛大學(xué)時(shí)，當(dāng)大多數(shù)人都覺得海倫瘋了時(shí)，只有莎莉文老師堅(jiān)決地支持著海倫，幫助她迎接考試。功夫不負(fù)有心人，1900年，海倫終于考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。從此，莎莉文老師就寸步不離地陪伴著海倫，和她一起上學(xué)，坐在海倫的身邊，把教授講課的內(nèi)容翻譯拼寫到海倫的手上。艱辛的四年過去了，在莎莉文老師手心拼寫授課的幫助下，海倫凱勒終于從舉世矚目的德克利夫?qū)W院畢業(yè)了，在

7、全世界所有聾啞人中，她是承受了最完好教育的人。海倫的名字傳遍了大街小巷，無人不知，無人不曉。只是很少有人注意到跟在海倫身邊的那位女士，她身材瘦小，和海倫形影不離。莎莉文老師把海倫高高的托起，自己心甘情愿默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。一位記者找到她，請(qǐng)她寫一篇關(guān)于自己的文章，莎莉文老師淡淡地說：我的生活是我的私事，大家沒必要關(guān)心。她不想走到幕前，而是想做一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，盡著做老師的職責(zé)，至于其他的，她都不在乎了。有一種朋友，會(huì)一生一世。時(shí)間如流水，悄然逝去。安妮莎莉文老師漸漸老了，眼睛也快要看不見了。為了不讓海倫傷心，莎莉文老師總是保持著樂觀的微笑。她向朋友們說：這些天來，我一直強(qiáng)顏歡笑，心理去很痛苦

8、，我痛恨自己這不中用的老身體，我多么想健步如飛地走路，夜以繼日地工作，可如今的我是一把老骨頭，渾身無力，眼睛還看不見，我知道自己已經(jīng)沒有才能再往前走了。1936年，安妮莎莉文老師溘然長(zhǎng)逝。海倫凱勒在老師嘔心瀝血地栽培下成為了二十世紀(jì)的一個(gè)奇跡，成為殘障人心中的燈塔和方向，鼓舞著無數(shù)人英勇地前進(jìn)在人生的道路上。安妮莎莉文老師的言行鼓勵(lì)著海倫一生一世。讀了?假設(shè)給我三天光明?，我的心久久難以平靜。回想著書中安妮莎莉文老師為海倫凱勒做的每件事，眼前浮現(xiàn)了去幼兒園的第一天，老師第一次牽著我的手微笑著走進(jìn)幼兒園的教室；學(xué)校里，老師站在講臺(tái)上孜孜不倦地給我們講解著題目，分析著課文；放學(xué)后，空蕩蕩的教室里老

9、師一個(gè)人靜靜地掃著地板排著課桌椅我的眼眶潮濕了，您們托起了祖國(guó)的將來，培養(yǎng)了一批又一批有用之才，您們就是在背后默默奉獻(xiàn)的人；您們就是鼓勵(lì)我們一生一世的人??！假設(shè)給我三天光明賞析900字:讀?假設(shè)給我三天光明?有感?假設(shè)給我三天光明?是一本家喻戶曉的名著，但誰能想到，這本書的作者竟是海倫凱勒一名又聾又啞又盲的殘疾人。這位殘疾人一生卻寫了14本著作，成為了一名創(chuàng)造奇跡的偉大人物。剛翻開這本書，就理解到，海倫是一位不幸的人，她出生才19個(gè)月大的時(shí)候，就得了急性腦充血病，高燒連續(xù)幾天不退，醫(yī)生宣布無法醫(yī)治。那時(shí)候，她的家人徹底絕望了，但她的母親照舊很愛她，疼她，關(guān)心她。不久后的一個(gè)清晨，她的高燒竟奇跡

10、般地退了，但她卻因此變得又聾又啞又盲，這無論對(duì)她的身心安康還是心靈，都是一個(gè)沉重的打擊。從那以后，她陷入了無邊的黑暗，脾氣也隨之暴躁起來，時(shí)常無理取鬧。直到沙利文老師的出現(xiàn)，她才重新認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，沙利文老師教她寫字，拼單詞，讓她從知識(shí)中收獲快樂；沙利文老師帶她游山玩水，讓她感受到大自然的美妙，重拾生活的勇氣與信心這一切的一切，不僅僅是沙利文老師的功績(jī)，還有海倫自己與那些支持和鼓勵(lì)她的人。也許在我們眼中，識(shí)字是再簡(jiǎn)單不過的一件事情了，可是對(duì)海倫來說，好比登天，其困難程度可想而知！她要付出比常人多幾十倍的努力！功夫不負(fù)有心人，海倫憑借著頑強(qiáng)的毅力靠近了哈佛大學(xué)！這無疑又是一個(gè)讓人震驚的地方！完畢

11、了自己的學(xué)校生涯后，海倫不忘感恩，她將自己的所有精力都傾注在了殘疾人身上，她不想讓他們感到自卑，孤獨(dú)，她要告訴他們，他們不是一個(gè)人。她陪著這份事業(yè)，一直到老這本書讓我受益匪淺，它讓我明白了身體健全的人應(yīng)該珍惜光明、把握人生、關(guān)愛別人。它讓我看到海倫堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一種敢與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?。它告訴我們只有肯花功夫、不向挫折低頭、用于向命運(yùn)抗?fàn)幍娜瞬攀钦嬲挠⑿?。像書中的海倫，一位幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這就連我們這些正常人都不太可能做到的事，海倫做到了！我們正常人又有什么理由去偷懶去放棄呢？生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才會(huì)被人瞧不起。海倫這種不屈不撓的精

12、神，永遠(yuǎn)活在人們的心中！我們要向她學(xué)習(xí)，珍惜眼前所有的，不要抱怨命運(yùn)對(duì)你的不公！挫折降臨，就是鍛煉一個(gè)人的時(shí)候，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待挫折，它就會(huì)用什么樣的態(tài)度回報(bào)你。有成就的人，往往都是自身爭(zhēng)取的，而不是偷懶換來的。沒有什么不可能的，全身只有三根手指頭的霍金仍然能編出常人看不懂的?時(shí)間簡(jiǎn)史?；耳聾的貝多芬仍然能創(chuàng)作交響曲；高位截癱的張海迪仍然能創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學(xué)作品你面對(duì)困難的態(tài)度將會(huì)影響你一生的成就，這時(shí)我讀書后最大的收獲。讀假設(shè)給我三天光明有感大多數(shù)人是幸運(yùn)的，他們擁有完好的shenti?？墒怯幸徊糠值娜耍麄兛梢哉f是不幸的，因?yàn)樗麄儞碛械膕henti不完好，有一些缺陷。?假設(shè)給我三天光明?

13、是一部偉大的勵(lì)志名著，講述作者從小時(shí)候到長(zhǎng)大之后的一些事情。而這些事情都是令人感觸很深的，特別是最后一章，我對(duì)這章的印象也最深，感想也最多。最后一章以作者對(duì)光明的渴望，從而勸誡人們珍惜光明。作者小時(shí)候擁有19個(gè)月的光明，當(dāng)這短暫的光明過后，作者沒有自暴自棄，反而更加珍惜光明?？稍谏钪?，我們什么時(shí)候珍惜過我們的眼睛了？有些人為了學(xué)習(xí)，在光線缺乏的情況下看書。雖然他的出發(fā)點(diǎn)是好的，但卻是不可取的，因?yàn)檫@會(huì)讓你的眼睛近視，假如眼睛瞎了，你再多的學(xué)問也恢復(fù)不了。除了看書，還有一種比看書還更加危險(xiǎn)的，那就是沉迷電子產(chǎn)品了。自從電子產(chǎn)品問世來，人們就更加不珍惜眼睛了玩、玩電腦、看電視等等。假如不加以節(jié)制

14、的話，不僅會(huì)耽誤學(xué)習(xí)工作，會(huì)造成更加嚴(yán)重的近視，使我們要帶上眼鏡，自作孽的為眼睛加上一道枷鎖。你可能會(huì)懊悔，但這都是你以前種下的苦果。珍惜光明，我們要保護(hù)自己的眼睛，而不是隨心所欲地看書、玩游戲、看電腦。不然到時(shí)候，你就會(huì)自食苦果。感悟光明讀?假設(shè)給我三天光明?有感美國(guó)著名作家曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。題記常常抱怨命運(yùn)安排生活的種種不公，怨天尤人。誰不想活得精彩？誰又喜歡活在一聲聲嘆息中？我時(shí)常慶幸自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳谐錆M了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界。光明這個(gè)字眼，總能讓我想到一個(gè)震驚世界的人物海倫凱勒。她的散文集?假設(shè)給我三天光明

15、?，給了我很大的感觸。海倫凱勒在她出生19個(gè)月后就失去了視覺和聽覺，不久后，她又喪失了語言表達(dá)才能。誰也沒有料到這個(gè)得意的女孩竟如此不幸，然而，更讓人意想不到的是這個(gè)失去視力、聽力及表達(dá)才能的柔弱女子竟成了可以掌握五種語言的教育家和著名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明，終后將慈祥的雙手伸向世界。海倫凱勒這個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的人。海倫一生共寫有14部巨作，她的散文集?假設(shè)給我三天光明?是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合，也記錄了她一生的艱辛和榮耀。每次看完這本書，我的心總是被深深地觸動(dòng)。知識(shí)教人學(xué)會(huì)愛，給以光明和智慧。這是書中海倫所寫的一句話。她并沒有因失去光明而自甘墮

16、落，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的生活。我不得不成認(rèn)她心中的光明足以照亮整個(gè)世界。我自始自終認(rèn)為這個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無聲、孤獨(dú)的歲月的海倫是無比偉大和堅(jiān)強(qiáng)的。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志和美妙的品質(zhì)使我的心靈深深的震撼?？戳诉@本書，我有些慚愧。因?yàn)闀姓鎸?shí)的目睹了海倫艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗和困難，最終為自己迎來了光明。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警醒。直至如今，我才明白為什么這個(gè)世界上只有聾人才珍惜重見天日的幸福。黑暗會(huì)使自己更珍惜視覺，而暗啞會(huì)使自己更喜慕聲音。種種幸?？傇谑ズ蟛庞X得可貴，而沐浴在幸福中的

17、人卻往往感受不到幸福的存在和快樂，失去了才懂得珍惜。?假設(shè)給我三天光明?這本書讓我找到了心中那份真正的光明。一個(gè)人無論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切。在我生命之初的那19個(gè)月，我已經(jīng)瞥見了寬闊的林萌道、碧綠的草地、發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹木，這些都是黑暗不能抹殺的。假如我們?cè)?jīng)看到過這些，我們應(yīng)當(dāng)相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的從她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意義。最近，我讀了海倫凱勒的自傳?假設(shè)給我三天光明?，令我深有感觸。?假設(shè)給我三天光明?主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在

18、安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克制了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的時(shí)機(jī)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名出色的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假設(shè)給我三天光明第一天：我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的仁慈、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與仁慈。有位

19、哲學(xué)家曾經(jīng)說過：英勇寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克制，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。是啊，假如能按上面說的去做確實(shí)是非常難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。

20、因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。假如我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到進(jìn)步。三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在宏大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。讀?假設(shè)給我三天光明?有感一讀?假設(shè)給我三天光明?有感文/張煥嬌?假設(shè)給我三天光明?主要講述了海倫凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來證明了她

21、不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克制了常人難以想象的困難，開場(chǎng)了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造時(shí)機(jī)，讓他們可以受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假設(shè)給我三天光明，我會(huì)這樣去做。第一天：我要去看看那些給予過我?guī)椭c關(guān)心的人們，記住那些充滿好心的眼睛，他們一定有著美妙的心靈。第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人沖動(dòng)啊!第三天：我將在繁忙中度過，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂。

22、該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分那么介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的?我的人生故事?是海倫凱勒的自傳作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。品讀?假設(shè)給我三天光明?，讀者對(duì)于被譽(yù)為精神楷模的海倫和作為一個(gè)出色作家的海倫都可以有一個(gè)初步的理解。在文章中，作者處處用視聽健全的人來和自己作比，整篇文章都是用比照的手法來寫的。作者在比照中表達(dá)了她的生活態(tài)度，人對(duì)生活要有強(qiáng)烈的緊迫感。缺乏這種態(tài)度，雖然視聽健全，卻有可能什么都看不見

23、；具備了這一生活態(tài)度，人們將會(huì)發(fā)現(xiàn)面前敞開了一個(gè)美麗的新世界。這樣的道理，人們也許不止一次聽到過，在作者那里等同全部生命的三天，對(duì)于健全的每個(gè)人更是平平常常。?假設(shè)給我三天光明?是引人入勝的，遭遇到作者這樣嚴(yán)重生理缺陷的人是少有的。但是對(duì)于作者，生活仍然是美妙的。作者以動(dòng)人的、富于詩意的筆觸，表達(dá)了她對(duì)生活的愛戀。在整篇文章中，作者傾訴了她對(duì)生活的禮贊，表達(dá)了她的生活態(tài)度。正由于文章是作者至性真情的流露，所以雖然整篇文章都是虛擬的，所記敘的事情多是非現(xiàn)實(shí)的，但使讀者感受到了更高的真實(shí)-情感的真實(shí)。作者在她虛構(gòu)的三天里，表達(dá)了對(duì)人類往昔的歷程與現(xiàn)代的文明、燦爛的文化和沸騰的生活的驚嘆。她去騎馬、

24、劃船、游泳、劃雪橇，甚至單獨(dú)一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，聽音樂會(huì)，甚至去欣賞歌劇我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象將來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學(xué)習(xí)，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假設(shè)，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她困難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的

25、一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！馬克吐溫說過，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。歌德說：讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。我讀了?假設(shè)給我三天光明?這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話。通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，不管遇到了什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)英勇不氣餒，心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。我們要珍惜如今的光明

26、，不要讓光明白白的流失。暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵(lì)志書籍-?假設(shè)給我三天光明?，心靈受到極大震撼。?假設(shè)給我三天光明?是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女作家海倫凱勒寫的。她是一個(gè)聲譽(yù)很高的作家，她雖然度過了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓她失去了視力，聽力以及說話交流的才能，成為重度殘疾人。海倫凱勒雖然進(jìn)入一個(gè)無聲的世界，但她通過莎莉文老師嘔心瀝血的幫助以及自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了寫文字，還寫出一篇篇著名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點(diǎn)一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。海倫凱勒雖然是位盲人，但她卻能使

27、人們稱贊她的文章，這不是她多年努力的結(jié)晶又是什么呢？而莎莉文老師對(duì)海倫一生充滿的愛心和耐心更令人敬仰。連想我們自己，遇到一點(diǎn)困難和挫折就退縮，放棄，是多么的不應(yīng)該呀！我們雖然擁有健全的身體，有一雙亮堂的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學(xué)習(xí)工作。而海倫凱勒卻沒有一雙亮堂的眼睛，聽不到鳥兒清脆的歌聲，換做哪個(gè)人，哪個(gè)人的心里會(huì)好受呢？但是，海倫卻沒有放棄，而是站起來，積極樂觀的去面對(duì)生活。我們有眼睛，可以看到萬紫千紅的春天；我們有眼睛，可以看到人們臉上幸福的笑容；我們有眼睛，可以看到世界各地的風(fēng)光雖然海倫凱勒沒有光明，但她卻享譽(yù)中外。我們擁有光明，就應(yīng)該好好的珍惜它，這樣人生才更有意義，更有價(jià)值。讀假

28、設(shè)給我三天光明這是我讀了海倫凱勒的自傳?假設(shè)給我三天光明?后產(chǎn)生的感受。讀了?假設(shè)給我三天光明?后，我思緒萬千，于是便寫下了這篇讀后感。這本書里第五章內(nèi)有這么的一段，主要說了要是海倫凱勒得到了僅僅的三天光明后她會(huì)去自己的爸媽，與她的家庭老師安妮沙利文老師。同時(shí)在這一天內(nèi)，她還會(huì)去觀察平時(shí)最關(guān)心她的那些人，希望以后可以報(bào)答他們。第二天，她會(huì)去報(bào)答在第一天中見到的那些平是關(guān)心她的人。從這短短的幾章內(nèi)我學(xué)到了，做人在別人幫助后要學(xué)會(huì)報(bào)答別人。我看到那時(shí)覺得盲人會(huì)報(bào)答別人，我們正常的人更要會(huì)報(bào)答別人了，不然你就顯得連盲人都不如。假如這樣，那就一點(diǎn)面子都沒了。同學(xué)們，你們受到了別人的幫助后會(huì)感謝別人嗎？假如不