28課教材分析

1、課時教學(xué)設(shè)計課題28*彩色的非洲課時安排1課時教 學(xué) 內(nèi) 容 分 析這篇課文在篇章布局、語言表達(dá)上的特色十分鮮明。結(jié)構(gòu)上米用了先概 述再分述最后又概括總結(jié)全文的方法。開頭“非洲真是一個色彩斑斕的世界 啊”和結(jié)尾“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界 ！ ”既首尾照應(yīng)，呼應(yīng)課題， 又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。課文不僅條理清楚，層次分 明，過渡也十分自然，語言十分優(yōu)美生動，作者聯(lián)想豐富，讀來就像欣賞一 幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。教 學(xué) 目 標(biāo)1、認(rèn)識本課生字、詞語。2、有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對 非洲的贊美之情。3、領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點，了解“非洲真是

2、一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪 些方面，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。教學(xué) 重難點教學(xué)重難點：了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的 表達(dá)方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的圖文資料，有條件的可準(zhǔn)備非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課 件。含教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)設(shè)計思路1 課前布置學(xué)生充分朗讀，自學(xué)生字詞；還布置學(xué)生搜集與課文內(nèi)容 相關(guān)的圖文資料，有條件的教師可準(zhǔn)備非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課件。2教學(xué)本文應(yīng)以學(xué)生自讀自悟為主。全班研討交流的重點是： “非洲真 是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面 ？ 從課文中學(xué)到了哪些表達(dá)的方法？ 對于其他的枝節(jié)問題與學(xué)生感興趣的問題可個別解決或引導(dǎo)課外去探究。

3、由于本文篇幅較長，所以要把朗讀、默讀、速讀結(jié)合起來，把個人自讀 與小組合作研讀結(jié)合起來，在讀的目的、層次、形式上下功夫，以求得實實 在在的教學(xué)效果。在了解課文大意，抓住課文要點的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生談?wù)剰奈闹袑W(xué)到的 表達(dá)方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與師生活動設(shè)計意圖個性化設(shè)計第一課時一、情景導(dǎo)入，一、情景導(dǎo)入，揭示課題揭示課題播放非洲風(fēng)情風(fēng)光的課件。激發(fā)學(xué)生揭題、讀題：彩色的非洲。二、整體感知，的學(xué)習(xí)興二、整體感知，了解“非洲的彩色趣。了解“非洲的彩色”1、自由讀課文：讀準(zhǔn)生子新詞，找出文早中心句。2、出示句子：非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！培養(yǎng)自學(xué)理解“色彩斑斕”的意思。能力。3、默讀課文，思考：課文

4、從哪幾個方面來介紹非洲是一個“色彩斑斕”的世界？4、課堂交流，引導(dǎo)學(xué)生概括。5、課文中用了哪些句子把這些內(nèi)容連接起來？找出這些句子。思考：這些句子在文中有什么作用？6、指導(dǎo)有感情地朗讀。7、結(jié)合課文和搜集到的資料，談?wù)勀銓Ψ侵抻∠?。培養(yǎng)口頭三、領(lǐng)悟表達(dá)方法表達(dá)能力。我們從課文中學(xué)到了哪些表達(dá)方法呢？三、領(lǐng)悟表達(dá)1、結(jié)構(gòu)上采用了先概述再分述最后又概括總結(jié)全方法文的方法。既首尾照應(yīng)，呼應(yīng)課題，又直接抒發(fā)了 作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。2、課文不僅條理清楚，層次分明，過渡也十分自 然。3、課文的語言十分優(yōu)美生動。四、總結(jié)全文本文作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍(lán)天、 花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)學(xué)習(xí)表達(dá)方法四、總結(jié)全文采，從