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1、白銀市三中導學案學科:化學 年級:九年級 主備人:陸春梅 教研組長:狄秀蕓教務處:許承榮上課時間:2014年10月9 日 班級:姓名:組名:課題3.2氧氣的制取課時課型新授合作交流學習目標1:知道實驗室制氧氣的藥品、反應原理、儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意 事項。2 :會說出催化劑、催化作用的概念。3: 了解工業(yè)上制氧氣的方法和原理。一、用過氧化氫制氧氣1裝置:如右圖重難占八、重點:實驗室制氧氣的藥品、反應原理、儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意 事項。難點:1.實驗室制取氧氣的反應原理。2 催化劑和催化作用的概念。自主預習2步驟:(1)檢驗裝置的(2)先在錐形瓶底部加入(3)
2、 收集氧氣:(氧氣(4)檢驗氧氣:3.過氧化氫制氧的文字表達式:然后由漏斗加入 溶于水),、空氣的成份空氣是由不同物質組成的各組分按比依次是78%高 錳酸 鉀熱分 解21%勺,0.94%的,0.03%的,0.03%的。各組分保持相對狀態(tài)。二、氧氣的物理性質:硫在氧氣中燃燒2、高錳酸鉀制取氧氣鐵絲在氧氣中燃燒4、過氧化氫制取氧氣木炭在氧氣中燃燒6、氯酸鉀制取氧氣3、5都是反應,2、4、6都是1、3、5、反應。1、三、寫出下列反應的文字表達式.原理(高錳酸鉀受熱分解表達式) 裝置.步驟:(氧氣密度比空氣的密度);法的 方制 取氧 氣 。FF(一)(二)(三)1檢查裝置的氣密性 檢查裝置氣密性的方法
3、:2向試管中裝入藥品和棉花試管內要放棉的原因:3固定裝置(同時集氣瓶裝滿水斜(原因是4.點燃酒精燈,加熱先對試管進行5用排水法收集氧氣在水槽中,瓶底不能有)試管口要稍向);鐵夾夾在距試管口),然后對準有(防止試管傾處;的部分集中加熱6. 從水槽中撤離導氣管,并將集氣瓶取出水槽,正放在桌上7. 熄滅酒精燈 為什么要先將導氣管從槽移出再熄滅酒精燈?三、分解反應(基本反應類型)1. 實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式:2. 分解反應定義:通式:AB t四、工業(yè)上制氧氣(同,控制溫度使其分離;變化) 方法1:分離;特點:,原理:利用氧氣和氮氣展示拓展催化劑一、定義在化學反應里能其他物質的,而本身的沒有
4、的物質叫做催化劑。1、 催化劑能改變化學反應的(可以加快也可以減緩)2、催化劑不能改變化學反應本質。二、催化作用定義6、實驗室制取氧氣:(2)反應原理:(3)操作步驟:下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟: 受熱均勻,然后對準試管中的藥品部位加熱; 管;收集完畢,將導管從水槽中取出; 管固定在鐵架臺上; 正確的操作順序是收集方法:(1)藥品:熄滅酒精燈。(4) 由于氧氣 由于氧氣檢測反饋1 .檢驗氧氣的方法是(A 用火柴去點B 用帶火星木條接近氣體C.用鼻子去嗅氣味D 用天平稱量2.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是(A 加熱氯酸鉀B 加熱高錳酸鉀3 催化劑在化學反應中所起的作用是(A 加快化學反應速率B 生成物質量增加4下列化學反應中,屬于化合反應的是 只屬于氧化反應不屬于化合反應的是 屬于分解反應的是C.分離液態(tài)空氣)。C .改變化學反應速率 D.減慢化學反應速率 (填序號,下同)D.加熱二氧化錳鎂+氧氣T氧化鎂乙炔+氧氣.氧化碳+水堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳水氫氣+氧氣5、試填寫下下列儀器的名稱水氫氣+氧氣試填寫下下列儀器的名稱將藥品裝入試管,檢查裝置的氣密性;點燃酒精燈,先使
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