《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》課程目標(biāo)解讀-2019年精選文檔

1、義務(wù)教育體育與康健課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版）課程目標(biāo)解讀義務(wù)教育體育與康健課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版）提倡通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握和應(yīng)用體育與康健的基本知識和基本技能與方法，增強(qiáng)體能；學(xué)會學(xué)習(xí)和鍛煉，發(fā)展體育與康健時間和創(chuàng)新能力；體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂和勝利，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；發(fā)展優(yōu)良的心理品質(zhì)，合作與交往的能力；提高自覺維護(hù)康健的意識，基本形成康健的生活方式和積極進(jìn)取、樂天開朗的生活態(tài)度。因而也就形成了新的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課程目標(biāo)分為了運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體康健、心理康健與社會適應(yīng)等四個方面。1 運(yùn)動參與運(yùn)動參與是指學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉的態(tài)度及行為表現(xiàn)，是學(xué)生習(xí)得體育知識、技能和方法，鍛煉身體和

2、提高康健水平，形成積極的體育行為和樂天開朗人生態(tài)度的實(shí)踐要求和嚴(yán)重途徑。課程強(qiáng)調(diào)通過豐富多彩的活動內(nèi)容、形式多樣的方法，在小學(xué)階段注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣和參與意識，在初中階段引導(dǎo)學(xué)生逐步形成體育鍛煉的意識和習(xí)慣運(yùn)動參與的目標(biāo)1.1 參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉1.2 體驗(yàn)運(yùn)動歡樂與勝利2 運(yùn)動技能運(yùn)動技能是指學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中完成運(yùn)動動作的能力，反映了體育與康健課程以身體練習(xí)為主要手段的基本特征，是課程學(xué)習(xí)的嚴(yán)重內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)其他學(xué)習(xí)方面目標(biāo)的主要途徑。在小學(xué)階段，要注重體育游戲?qū)W習(xí)，發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動能力；在初中階段，要注重例外項(xiàng)目運(yùn)動技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，鼓勵學(xué)生參加多種形

3、式的比賽，逐步增強(qiáng)學(xué)生的體育與康健學(xué)習(xí)能力、安全從事運(yùn)動的能力，加深對體育運(yùn)動的理解。無論在小學(xué)還是初中階段，都要重視選擇 武術(shù)等民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。運(yùn)動技能的目標(biāo)1 . 學(xué)習(xí)體育運(yùn)動知識2 .掌握運(yùn)動技能和方法3 .增強(qiáng)安全意識和防范能力嚴(yán)重內(nèi)容和期望的嚴(yán)重結(jié)果。課程強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和鍛煉，全面發(fā)展體能，提高適應(yīng)環(huán)境變化的能力，形成關(guān)注自身康健的意識和行為。小學(xué)階段要注意引導(dǎo)學(xué)生懂得營養(yǎng)、 行為習(xí)慣和疾病預(yù)防對發(fā)育和康健的影響；初中階段應(yīng)要求學(xué)生了解生活方 式、疾病預(yù)防等對身體康健的影響，自覺抵制各種危害康健的不良行為，初步 掌握科學(xué)鍛煉的方法，提高體能水平，基本形成康健的生活

4、方式。身體康健的 的目標(biāo)1 . 掌握基本保健知識和方法；2 .塑造優(yōu)良的體形和身體姿態(tài)；3 .全面發(fā)展體能與健身能力；4 .提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力。5 心理康健和社會適應(yīng)心理康健與社會適應(yīng)是指個體自我感覺優(yōu)良以及與社會調(diào)和相處的狀態(tài)與過程，與體育學(xué)習(xí)和鍛煉、身體康健密切相關(guān)。既是課程學(xué)習(xí)的嚴(yán)重內(nèi)容，也是課程功能和價值的嚴(yán)重體現(xiàn)。課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的自信心、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、優(yōu)良的體育道德、合作精神與公平競爭的意識，幫助學(xué)生掌握調(diào)節(jié)情緒和與人交往的方法。小學(xué)階段要注意培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、不怕困難、坦然面對挫折，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中學(xué)會交往；初中階段要注意指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，培養(yǎng)果敢、頑固的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。心理康健和社會適應(yīng)的目標(biāo)1 . 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；2 .學(xué)會調(diào)控情緒的方法；3 .形成合作意識與能力；4 .具有優(yōu)良的體育道德。運(yùn)動參與、運(yùn)動技能