2021班主任工作方案匯合

1、2021班主任工作方案匯合 班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作方案，才能有步驟地把學(xué)校的訓(xùn)練方案落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長(zhǎng)。下面就是給大家?guī)?lái)的2021班主任工作方案，盼望能關(guān)心到大家! 2021班主任工作方案一 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和高一班級(jí)組的工作方案為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面主動(dòng)推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不

2、同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的看法和力量，使每個(gè)同學(xué)都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向高中的過(guò)渡。 二、全班狀況分析 本班現(xiàn)47人，男生12人，女生35人。 三、奮斗目標(biāo) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟 四、工作重點(diǎn)和措施 (一)熟識(shí)班級(jí)每一位同學(xué)，把握具體的第一手材料，為方案供應(yīng)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)同學(xué)的狀況，特殊是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與同學(xué)建立感情和融洽的師生關(guān)系。 (二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營(yíng)造公平、圍結(jié)

3、、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我方案主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規(guī)班約等，讓同學(xué)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。(3)通過(guò)讓同學(xué)輪番當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (二)、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理力量。 班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學(xué)的管理組織力量開頭顯露，主動(dòng)培育這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。第

4、一，關(guān)心班團(tuán)干部樹立威信;其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (三)、主動(dòng)協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。 高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)同學(xué)都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，考上抱負(fù)的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期

5、。所以，作為班主任，我會(huì)主動(dòng)協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛。 (四)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。 1、加強(qiáng)平安和法制訓(xùn)練。 2、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理訓(xùn)練，常常和同學(xué)溝通談心，精準(zhǔn)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 3、組織同學(xué)參與各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主動(dòng)心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注同學(xué)的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證同學(xué)順當(dāng)過(guò)度。 4、結(jié)合本班同學(xué)的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿

6、舍管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。 5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和訓(xùn)練專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育訓(xùn)練并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好同學(xué)參與學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間支配 1、九、十月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培育班委的工作力量，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)方案，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化訓(xùn)練。為月考做預(yù)備，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉考試。 3、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做預(yù)備。 高一階段是同學(xué)從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)

7、期，不僅要指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注同學(xué)思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過(guò)度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)心理輔導(dǎo)和關(guān)心，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加同學(xué)的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。 2021班主任工作方案二 一、班級(jí)基本狀況 孩子都喜愛(ài)嬉戲。但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，常常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小三班這種狀況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培育，讓他們學(xué)會(huì)協(xié)商、合作、交往、共享。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能寧?kù)o地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、因此，也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致留意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作進(jìn)展都較好，但孩子隨便性較大，比較自由，有點(diǎn)放得開，收不攏的感覺(jué)。另外，還有部分幼兒接受力量較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培育，特制定以下方案: 二、保育方面 由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,來(lái)到老師身邊,從熟識(shí)的家庭來(lái)到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的心情,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛(ài)心、細(xì)心、耐煩使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活.最終注意孩子身心健康,對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健

9、康歡樂(lè)的成長(zhǎng).嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境. 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)好玩的活動(dòng),細(xì)心制作好教玩具,對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)賜予確定,欣賞或鼓舞,使幼兒能夠更信念更主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些力量較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)關(guān)心,以提高幼兒的獨(dú)立力量,同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要認(rèn)真定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課. 在常規(guī)的培育上,讓孩子漸漸形成一種較自覺(jué)的行為,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,實(shí)行準(zhǔn)時(shí)分析原理,并賜予適度的訓(xùn)練,引導(dǎo)幼

10、兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是訓(xùn)練,使孩子從小接受文明的熏陶. 四、進(jìn)展目標(biāo)： (一)健康領(lǐng)域 1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。 2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感愛(ài)好，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。 4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危急因素。 (二)語(yǔ)言領(lǐng)域 1、愿意與人交談，講話禮貌。 2、留意傾聽對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。 3、用一般話溝通，能用簡(jiǎn)潔的短句表達(dá)自己的要求和想法 4、情愿用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛(ài)的角色。 (三).領(lǐng)域 1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。 2、愿意與同伴交往。 3、能理解并遵

11、守日常生活中老師提出的基本規(guī)章，知道必需遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂(lè)。 4、培育幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。 5、培育幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。 6、對(duì)與自己生活親密有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。 (四)藝術(shù)領(lǐng)域 1、能初步感受寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)。 3、喜愛(ài)做音樂(lè)嬉戲，初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯改變，并會(huì)隨節(jié)奏改變變換動(dòng)作。 4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。 (五)科學(xué)領(lǐng)域 1、在計(jì)算活動(dòng)中，要求幼兒多觀看并嘗試總結(jié)。 2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)

12、，每星期按方案，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。 3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)訓(xùn)練相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手力量的培育和指導(dǎo)。 4、三四月的時(shí)候還預(yù)備進(jìn)行找春天的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探究活動(dòng)。 五、家長(zhǎng)工作 1、新入園的家長(zhǎng)工作,熟識(shí)班級(jí)老師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食狀況等. 2、家長(zhǎng)會(huì),在開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上介紹班級(jí)狀況的工作. 3、家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)把握一些訓(xùn)練信息,了解幼兒所學(xué)的學(xué)問(wèn)及班級(jí)活動(dòng),做好協(xié)作工作,共同攜手做好訓(xùn)練工作. 六、班級(jí)協(xié)調(diào) 班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),相互關(guān)心,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作

13、重點(diǎn),仔細(xì)照看好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作. 2021班主任工作方案三 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)班主任工作。有人說(shuō)：“班主任是班級(jí)靈魂的設(shè)計(jì)師”我覺(jué)得這句話有肯定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培育等與班主任的工作有特別親密的關(guān)系。那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必需具有肯定的班級(jí)工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)同學(xué)假如沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，就不能成為.的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培育同學(xué)高尚品德，訓(xùn)練同學(xué)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛(ài)生的良好習(xí)慣，做一個(gè)老實(shí)、英勇的孩子。 一、培育同學(xué)良好的生活習(xí)

14、慣，樹立美妙的班風(fēng)。班里有一些同學(xué)平常愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭處處亂扔。針對(duì)這個(gè)狀況，假如抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果，而且會(huì)適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的緣由后，給同學(xué)講吃零食的危害，我告知同學(xué)們，任憑吃零食，不符合學(xué)校生日常行為規(guī)范，既污染了班級(jí)環(huán)境，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己的身體健康，鋪張了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)的精神，保持勤儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭(zhēng)當(dāng)文明同學(xué)。從今，班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很主動(dòng)，甚至有的同學(xué)不是他的值周，他都爭(zhēng)著去干活。 二、德育必需激發(fā)同

15、學(xué)的道德情感。我特別重視情境訓(xùn)練，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語(yǔ)，鼓舞同學(xué)勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校內(nèi)黑板勾畫一新，讓同學(xué)定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。 三、利用課余時(shí)間，組織班級(jí)活動(dòng)開展班級(jí)活動(dòng)，能為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自己表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。比如，我組織“我為班級(jí)添完彩”爭(zhēng)論會(huì)，“感恩的心”的主題班會(huì)，以及書畫展覽、歌詠競(jìng)賽、故事演講等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)。，培育了同學(xué)喜愛(ài)集體、喜愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)。 總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細(xì)做好班級(jí)工作。既教書，又育人，不斷提高同學(xué)的素養(yǎng)水平，培育同學(xué)

16、高尚的道德品質(zhì)，使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，成為祖國(guó)的合格人才。 2021班主任工作方案四 本學(xué)期我依舊擔(dān)當(dāng)我校七班級(jí)的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)同學(xué)們開心地度過(guò)學(xué)校七班級(jí)的生活。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的訓(xùn)練手段，進(jìn)一步更好地提高訓(xùn)練教學(xué)成果.在訓(xùn)練教學(xué)工作過(guò)程中我作為班主任老師要主動(dòng)、主動(dòng)地團(tuán)結(jié)各科任老師和帶領(lǐng)全班同學(xué)主動(dòng)、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學(xué)期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點(diǎn)與七班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況，作以下方案： 一、訓(xùn)練工作理念和目標(biāo): 作為從教多年的班主任老師，在教學(xué)訓(xùn)練工作過(guò)程中我本著為全班同學(xué)和科任老師

17、服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。訓(xùn)練孩子們輕松、歡樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，班級(jí)管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的訓(xùn)練工和從事多年班主任工作老師所追求訓(xùn)練理念和訓(xùn)練的目標(biāo)。班主任老師要以“德育為首”為訓(xùn)練的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)當(dāng)在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中實(shí)施愛(ài)的訓(xùn)練,充分讓訓(xùn)練布滿靈氣,讓訓(xùn)練”活”起來(lái)，力爭(zhēng)是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)的伴侶、導(dǎo)師，同時(shí)是各科任老師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。詳細(xì)對(duì)同學(xué)的培育要做到以下三點(diǎn)： 第 一、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)陽(yáng)完、健康、歡樂(lè)而勤奮的中同學(xué);

18、 其次、培育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)校三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問(wèn)題的力量; 第三、感染同學(xué)學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)一切值得愛(ài)的人和事物。 二、班級(jí)狀況分析 七班級(jí)共有同學(xué)44人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)24人。而這44個(gè)同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，七班級(jí)第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶蠋熀透改傅闹笇?dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。進(jìn)一步提高聽課、自學(xué)、作業(yè)、試驗(yàn)等學(xué)習(xí)力量，由于力量比學(xué)問(wèn)本身更重要。保證各個(gè)方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成果.從而有效地全面提高同學(xué)們的素養(yǎng)。 三、詳細(xì)工作支配如下: (一)、常規(guī)工作 自己

19、總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓(xùn)以及班級(jí)的特點(diǎn)。在以往的班級(jí)管理的基礎(chǔ)上各項(xiàng)班級(jí)制度連續(xù)延用，全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，主動(dòng)協(xié)作各科任老師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。 (二)、學(xué)期中大型活動(dòng) 1、主題班會(huì)：3次 3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添完彩”、“我的將來(lái)不是夢(mèng)”，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中輕松、歡樂(lè)成長(zhǎng)。 2、黑板報(bào)競(jìng)賽：每月一期，主題和學(xué)校的對(duì)應(yīng) ，由四大組分別進(jìn)行(評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)分別賜予加操行評(píng)分3、2、1詳細(xì)在表上); 3、連續(xù)實(shí)行操行評(píng)分制度：每周由值日班長(zhǎng)值勤負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日

20、生對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評(píng)分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎(jiǎng)記錄總出總的操行評(píng)分。最終期末綜合評(píng)出前十名：“規(guī)范標(biāo)兵”一名;“學(xué)科帶頭人”一等獎(jiǎng)二名;“學(xué)科帶頭人”二等獎(jiǎng)三名;“學(xué)科帶頭人”三等獎(jiǎng)四名。并設(shè)里特別進(jìn)步獎(jiǎng)!學(xué)期的操行評(píng)分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素養(yǎng)訓(xùn)練的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng); 4、競(jìng)賽活動(dòng)：半期考試前書法競(jìng)賽，半期考試后學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。(設(shè)立獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀) 5、主動(dòng)組織全班同學(xué)參與學(xué)校的各種集體活動(dòng)。同時(shí)組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報(bào); 6、為開拓同學(xué)視野，豐富同學(xué)的文化生活，增加同學(xué)們的各種學(xué)問(wèn)。還特地設(shè)立“讀書時(shí)間” 每日早7點(diǎn)3

21、0分至8點(diǎn)(讀英語(yǔ)和語(yǔ)文和課外有意義的文章)。 (三)本學(xué)期的重大工作： 為了抓好七班級(jí)的班主任工作，本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下 ： 1、搞好全體同學(xué)的平安工作 2、幫助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作; 3、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作; 4、團(tuán)結(jié)班級(jí)成員全面提高七班級(jí)的綜合素養(yǎng)! 五、班級(jí)的量化奮斗目標(biāo)： 1、全面提高全班文化成果; 2、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)! 2021班主任工作方案五 本學(xué)年度下學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)3班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。眾所周知，今年我班級(jí)較小，同學(xué)人數(shù)還不多。經(jīng)過(guò)近幾天的觀看和了解我發(fā)覺(jué)，新生當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)

22、慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、選拔、培育班干部 擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 首先，關(guān)心班委樹立威信; 其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法; 第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作 在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，