學(xué)校政教個(gè)人年工作總結(jié)

1、學(xué)校政教個(gè)人年度工作總結(jié)學(xué)校政教工作就是學(xué)生的工作，這個(gè)要重視。以下是收集的關(guān)于學(xué)校政教個(gè)人年度工作總結(jié)，以供參考。希望對大家有所幫助！我叫* ，現(xiàn)任*中學(xué)副校長，主管 * 中學(xué)政教工作。自從我縣開展“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校政教處在校委會的統(tǒng) 籌安排下，依據(jù) * 縣“學(xué)校管理推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案，不斷提 升學(xué)校政教管理水平， 開創(chuàng)了我校政教工作的新局面。 現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如 下：一、用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生 一年來，我們堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報(bào)家長、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念開展工作，堅(jiān)持以德立校和以人為本的原則，認(rèn)真 開展“五育教育”，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。1 、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、

2、生活特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行 為習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任意識，培養(yǎng)愛心。學(xué)校關(guān) 注學(xué)生身心健康教育，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會生活， 學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)。2 、我們建立、健全學(xué)生各項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹濃 厚學(xué)風(fēng)。利用每周升旗儀式開展教育； 利用每天做操或跑操時(shí)間教育； 利用每周班會時(shí)間教育； 利用每學(xué)期開學(xué)、 放學(xué)典禮大會公開表彰各 類先進(jìn)教育；利用每月月評學(xué)校表彰先進(jìn)班級、先進(jìn)宿舍教育。利用 期中考試、期終考試評選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“德育 標(biāo)兵”進(jìn)行教育。3 、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式 了解全班學(xué)生概況， 選定班級中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行

3、每日的跟蹤記錄， 及時(shí)與家長取得聯(lián)系。4 、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)， 肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求。二、用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作 我們本著“德育為首”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校政教處工作的方法，努力提高 德育工作的效率，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。1 、我們抓好制度建設(shè)。我們制定了學(xué)生考勤制度、班級 評比制度 、班主任評比制度 、衛(wèi)生制度 、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度 等一系列制度。2 、政教處人員分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié) 協(xié)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。3 、我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，

4、每月公布量化考評分?jǐn)?shù)，將 班主任津貼按成績按月及時(shí)發(fā)放。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會堅(jiān)持一日五 查。每周有周評，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤，以此來調(diào) 動(dòng)班主任工作積極性。4 、我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對學(xué)生會干部、班長進(jìn)行 培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)， 讓他們在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中 盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強(qiáng)化管理班級、管理學(xué)生藝術(shù)的研討，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、 專業(yè)知識扎實(shí)、管理藝術(shù)精湛的班主任隊(duì)伍。1 、我們每學(xué)期召開一次學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會， 推廣他們的 成功經(jīng)驗(yàn)。2 、我們每

5、周召開一次班主任例會， 對于班級管理工作中出現(xiàn)的 共性問題加以研討，共同解決。3 、我們加強(qiáng)班主任跟蹤指導(dǎo)， 每月都要聽一些班主任的主題教 育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四、定嚴(yán)密的防范措施強(qiáng)化安全意識 我們以“增強(qiáng)安全意識、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)， 強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識， 切實(shí)提高學(xué) 校安全管理水平，營造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。1 、我們落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制， 加強(qiáng)安全教 育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。2 、我們實(shí)施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理 特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和

6、空間。3 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會同級段負(fù)責(zé)人對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。4 、學(xué)校制定有安全工作預(yù)案；嚴(yán)格校門出入制度，入校必須做 登記，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校或在校門逗留， 學(xué)生出校須持有政 教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。5 、學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練， 讓學(xué)生提高辨別 是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。6 、我們采取警校結(jié)合、齊抓共管的措施。我們與派出所結(jié)合在 學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，邀請他們到學(xué)校作法制教育報(bào)告，為校園的安全、 穩(wěn)定提供了有力保障。五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生 我校以“注重人文關(guān)懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展

7、積極向上的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)， 以彰顯時(shí)代精神為主線， 突出校園 文化引導(dǎo)功能，營造出了良好的校園文化氛圍。1 、我們利用班會課這一德育工作陣地， 利用主題班會對學(xué)生進(jìn) 行德育教育，在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園”“校園是我家”遵紀(jì)守法”“安全”等為主題的班會課。2 、我們利用板報(bào)的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育， 每月進(jìn)行一次黑 板報(bào)評比， 同時(shí)在小學(xué)部開展了手抄報(bào)評比活動(dòng)， 讓學(xué)生通過自我參 與進(jìn)行自教育。4 、我們成立了小記者站，廣播站，學(xué)生踴躍投稿，廣播站每天 按時(shí)播放，既鍛煉了學(xué)生的能力，又進(jìn)行了思想教育。5 、我們組織豐富多彩的活動(dòng)。我們班級籃球比賽、演講比賽、 講故事比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學(xué)生書法比賽、拔河 比賽、校園歌曲合唱比賽、 文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生在活 動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中受教育，豐富學(xué)生校園文化生活。6 、我們充分發(fā)揮團(tuán)的作用，增強(qiáng)團(tuán)員先鋒模范意識，樹立學(xué)校正氣。鼓勵(lì)學(xué)生自主管理能力。由于采取了以上措施，我校全體師生精神飽滿、干勁十足，校風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)積極，學(xué)校先后榮獲國家教育部“藝術(shù)教育成果”二等 獎(jiǎng)、* 市“文明單位”、 *市“