教育實(shí)習(xí)總結(jié)-研究生教育實(shí)習(xí)總結(jié)精品資料

1、教育實(shí)習(xí)總結(jié)-研究生教育實(shí)習(xí)總結(jié)【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】1研究生教學(xué)實(shí)踐總結(jié)攻讀碩士研究生期間，在導(dǎo)師*的 指導(dǎo)下，我完成了一些教學(xué)實(shí)踐工作， 主要是本院機(jī)械系本科生數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué) 與指導(dǎo)。教育實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)這些教學(xué)實(shí) 踐，我從中得到了很大的收獲與鍛煉。對(duì)于在讀研究生來(lái)說(shuō)，教學(xué)不僅僅 是教”更是學(xué)”既要把自己所學(xué)知識(shí) 傳授給學(xué)生，還要從導(dǎo)師與其他老師那 里學(xué)習(xí)教課的藝術(shù)、方法，更要從教的 過(guò)程中鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教 學(xué)過(guò)程上，我也經(jīng)常思考如何改進(jìn)教學(xué) 方法與教學(xué)手段，以便讓學(xué)生能夠更有 效地學(xué)到有用的知

2、識(shí)。俗話說(shuō)：如果上課只需一杯水，那 么平時(shí)要準(zhǔn)備一桶水”。為了能夠順利完 成這些教學(xué)任務(wù)，我扎實(shí)地學(xué)習(xí)和鞏固 了在本科階段所學(xué)的一些基本理論知 識(shí)，并充分利用學(xué)院實(shí)驗(yàn)條件，每次上 課前，自己都要先進(jìn)行練習(xí)操作，對(duì)在 教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)現(xiàn)的情況都要做一個(gè) 設(shè)想，對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過(guò)程中可能會(huì) 遇到的問(wèn)題進(jìn)行一些模擬，只有準(zhǔn)備充 分，上課時(shí)心里才踏實(shí)，才能夠很好地 解決學(xué)生提岀的問(wèn)題。當(dāng)然，在教學(xué)中， 偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些在課堂上不能及時(shí)解 決的難題，此時(shí)，我會(huì)謙虛地跟學(xué)生的 解釋，然后再把問(wèn)題匯報(bào)給導(dǎo)師，向?qū)?師和其他老師咨詢請(qǐng)教，直至把難題解 決。學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中，我主要承擔(dān)實(shí)踐教 而實(shí)踐教學(xué)不同于一

3、般的理論教學(xué), 實(shí)踐教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、解 決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。為達(dá)到這些教學(xué)目的，在導(dǎo)師指導(dǎo) 下，我以項(xiàng)目為載體軀動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，以一個(gè)具體的零部 件為對(duì)象，獨(dú)立或分組完成該零部件的 三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、NC程 序的編寫(xiě)、機(jī)床的調(diào)試直至最后加工得 到完整的產(chǎn)品?？蒲心芰σ驳玫搅思訌?qiáng),通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我的專業(yè)知識(shí)得到 了鞏固與提咼， 感謝導(dǎo)師和機(jī)械系全體老師對(duì)我的指導(dǎo) 與幫助！2研究生教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)自09年入學(xué)真正成為一名碩士研究 生以來(lái)，我受到了導(dǎo)師、周圍老師以及 同學(xué)的幫助，并且獲得了很大的進(jìn)步。 在這里，我要對(duì)這一年多時(shí)間的思想、 學(xué)習(xí)、工作與生活方

4、面進(jìn)行一下總結(jié)， 為接下來(lái)的研究生生活確定方向，進(jìn)一 步完善自我，提高個(gè)人能力，下面是我 的個(gè)人工作總結(jié)：在思想上我依然堅(jiān)定著自己的政治理想與信 念，不斷的向黨靠近，希望在自己的努 力進(jìn)取與追求上進(jìn)的積極的思想態(tài)度個(gè)腳印,下，能夠早日達(dá)到黨的要求，從而成為 一名光榮的共產(chǎn)黨員。雖然我現(xiàn)在還不 是黨員，但是仍要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求 自己，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想 認(rèn)識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與三個(gè) 代表思想。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程 中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有 很大的指導(dǎo)作用。國(guó)家以發(fā)展為重中之 重，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需 求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要 義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科

5、研知識(shí)時(shí)不能盲從， 要在前人的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展 和豐富所學(xué)知識(shí)；它以人為本，指導(dǎo)我在 學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來(lái) 取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、 可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問(wèn)要 不斷前進(jìn)，且勿急于求成；它根本方法是 統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考 慮，不要丟三落四在學(xué)習(xí)上我慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只 是按部就班埋頭讀書(shū)轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，這是與大學(xué)學(xué)習(xí)的極 大的不同。而在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中, 我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所 提高，這是令人欣慰的。1）專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的專業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)， 我在遙感專業(yè)方面認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)理 論的欠缺與綜合能力的

6、不足。雖然本科 業(yè)岀身，但是在遙感這個(gè)大方O是遙感專 向下還有很多的理論基礎(chǔ)知識(shí)不牢固 在不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)中，不僅掌握了遙感 的機(jī)理、過(guò)程及發(fā)展方向，而且明白了 不同的遙感方式及遙感類型，為我的研 究方向的快速熟悉奠定了基礎(chǔ)。2）拓展研究?jī)?nèi)容并明確研究方向。 在研一期間不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ) 知識(shí)還在導(dǎo)師的幫助與項(xiàng)目的支持下， 拓展了自己的研究?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)了當(dāng)前處 于大氣遙感前沿的數(shù)據(jù)同化與模式大氣 質(zhì)量模擬。在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將 現(xiàn)有知識(shí)與成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn) 相結(jié)合，擴(kuò)展當(dāng)前的理論體系與知識(shí)結(jié)并爭(zhēng)取在前人料、以及周圍老師和同學(xué)的幫構(gòu)，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。 由于工程浩大，現(xiàn)在只能停留在研究與 學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，真正的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)還存在 一定的困難，所以在鄰近畢業(yè)時(shí)最終確 定的方向是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)大連石油管道 爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學(xué) 術(shù)研究過(guò)程中我不斷拓寬知識(shí)面，閱讀 國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向， 熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法，并積極 與導(dǎo)師進(jìn)行交流。積極實(shí)踐前人的研究 方法，深刻體會(huì)前人的技術(shù)路線及研究 過(guò)程中考慮的遙感問(wèn)題。并 的基