教師工作手冊完整

1、教師工作手冊學(xué)年度學(xué)期)任教學(xué)科: 任教班級: 教師姓名:填寫說1. 教師工作手冊是教師履行工作職責(zé)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、反映教學(xué)成果、 積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的記錄，是每位教師的個人教學(xué)檔案，是學(xué)校對教師教學(xué)工作 進(jìn)行檢查考核的一個重要途徑。2. 必須本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真、規(guī)范填寫，體現(xiàn)專業(yè)精神和專業(yè) 素質(zhì)。今后檢查若有不規(guī)范、不符合要求的，將責(zé)成另行填寫。3. 每學(xué)期一冊，每學(xué)期期末將本手冊上交到教導(dǎo)處，由學(xué)校教導(dǎo)處審 閱并存檔。4. 填寫要求(1) 教學(xué)工作計(jì)劃：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容，確定三維目 標(biāo)等總體要求，理出每學(xué)期教學(xué)的知識體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，寫清學(xué)生的基本 狀況和相應(yīng)的教學(xué)對策。(

2、2) 教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表：按單元計(jì)劃分課或按章節(jié)(課)填寫，具體明確, 實(shí)驗(yàn)課、作文課、講評課等也應(yīng)列入，同年級同學(xué)科的計(jì)劃必須基本統(tǒng)一。“備注”欄內(nèi)注明完成情況或變更情況。(3) 考試質(zhì)量分析：各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)須真實(shí)準(zhǔn)確，累計(jì)欄要算出自己任教 所有班級的總數(shù)或平均，同時填好年段欄的相關(guān)數(shù)據(jù)，以便對照分析，明確 自己的優(yōu)勢與差距。將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與考試特征結(jié)合起來，分析學(xué)生總的質(zhì)量狀 況和特點(diǎn)，找出原因及解決問題的途徑，提出今后努力的方向和方法措施。(4) 教學(xué)反思或隨筆：摘選平時積累的兩篇典型的教學(xué)反思或隨筆。教 學(xué)隨筆是采用隨筆的形式，寫出教育教學(xué)實(shí)踐與研究中的經(jīng)驗(yàn)、 教訓(xùn)、感受、 體會，或發(fā)表對教學(xué)的

3、意見、見解。(5) 教學(xué)工作總結(jié)：實(shí)事求是、客觀具體，有具體數(shù)據(jù)和典型事例。寫 清工作的進(jìn)展情況、效果、經(jīng)驗(yàn)體會和主要問題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。(6) 教育教學(xué)建議：反映教學(xué)管理與服務(wù)、教學(xué)條件與保障、教學(xué)效果 與要求等相關(guān)工作的建議意見，為進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理制度，提高教育 教學(xué)質(zhì)量積極建言獻(xiàn)策。1. 教學(xué)工作計(jì)劃2. 教研組工作計(jì)劃3. 備課組工作計(jì)劃4. 教師個人教學(xué)工作計(jì)劃5. 教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表6期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃7期中考試質(zhì)量分析&期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.1234-56-8910111213-1617-20

4、21-2425-4041-5657-5859-606162636465期末考試質(zhì)量分析 市區(qū)教研活動記實(shí) 教學(xué)相關(guān)工作記實(shí) 教研組活動記實(shí) 備課組集體備課記實(shí) 聽課記錄 學(xué)優(yōu)生提升情況 學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況 指導(dǎo)教師、學(xué)生獲獎情況 教學(xué)反思 教學(xué)隨筆 教學(xué)總結(jié) 教師自我評價表 教育教學(xué)建議22.課 程 表課節(jié)星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午5678教學(xué)工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃備課組工作計(jì)劃教師個人教學(xué)工作計(jì)劃項(xiàng)目教 學(xué) 目 標(biāo) 和 任 務(wù)內(nèi)容教 材 內(nèi) 容 分 析學(xué) 生 基 本 情 況 分 析改 進(jìn) 教 學(xué) 的 具 體 措 施教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周別起訖時間課題或內(nèi)容課時備注13

5、月 日/月 日14月 日/月 日15月 日/月 日10月 日/月 日5月 日/月 日12月 日/月 日教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃預(yù)期目標(biāo):復(fù)習(xí)計(jì)劃:具體措施:期中考試質(zhì)量分析試卷分析:學(xué)生答題情況分析:得分情況分析:改進(jìn)的措施:期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃預(yù)期目標(biāo):復(fù)習(xí)計(jì)劃:具體措施:期末考試質(zhì)量分析試卷分析:學(xué)生答題情況分析:得分情況分析:改進(jìn)的措施:市區(qū)教研活動記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:市區(qū)教研活動記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:市區(qū)教研活動記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:市區(qū)教研活動記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:教學(xué)相關(guān)工作記實(shí)教研組活動記實(shí)時間內(nèi)容、專題地點(diǎn)科目教研結(jié)論

6、:教研組活動記實(shí)時間1地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:教研組活動記實(shí)時間1地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:教研組活動記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組

7、集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題教研結(jié)論:備課組集體備課記實(shí)時間地點(diǎn)科目內(nèi)容、專題聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者

8、第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議聽課記錄年 月 日班級教者第（）課時課題教學(xué)建議教學(xué)評價:教學(xué)過程學(xué)優(yōu)生提升情況工作目標(biāo)學(xué)優(yōu)生班級姓名成績情況綜合評疋上學(xué)期末期中期末名單學(xué)優(yōu) 生情況 分析輔導(dǎo) 時間輔導(dǎo)地點(diǎn)提升 過程 及所 采取 的措施輔 導(dǎo) 內(nèi) 容提 升 效 果學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況工作目標(biāo)學(xué)困生班級姓名成績情況綜合評疋上學(xué)期末期中期末名單學(xué)困 生 情況 分析輔導(dǎo) 時間輔導(dǎo)地點(diǎn)指導(dǎo)教師情況起止時間被指導(dǎo)教師指導(dǎo)項(xiàng)目效果備注指導(dǎo) 學(xué)生獲 獎情況時間獲獎項(xiàng)目主辦單位級別與名次教學(xué)反思教學(xué)隨筆教學(xué)工作總結(jié)取得的成績:存在的不足:改進(jìn)的措施:教師自我評價表評價內(nèi)容自我評定總評優(yōu)秀較好般