校本研培,促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長工作制度

1、校本研培，促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長工作制度教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的重要一點(diǎn)是提高教師素質(zhì)，為促進(jìn)我校教師專業(yè)化提高，根據(jù)區(qū)有關(guān)精神和教改科研的實(shí)際需要，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下管理制度：、根據(jù)發(fā)展需要，學(xué)校制定校本研培，促進(jìn)中青年教師專業(yè)化成長發(fā)展計(jì)劃，有計(jì)劃地開展對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高工作。2、45 歲以下的中青年教師必須及時(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展做好全面規(guī)劃，并寫好書面計(jì)劃統(tǒng)一上交學(xué)校。以學(xué)年度為單位，凡是未及時(shí)上交者，每份扣款10 元。3、學(xué)校校長，教科處，教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)中青年教師，特別是新參加工作的教師的教學(xué)“六認(rèn)真”情況，進(jìn)行檢查、總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)和提出改進(jìn)意見。督促其快

2、速成長。4、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高，要求45 歲以下的教師，小學(xué)達(dá)?？?，中學(xué)必須達(dá)本科，未達(dá)標(biāo)者，須在三年內(nèi)，最遲不超過四年達(dá)標(biāo)，否則，將對(duì)其所擔(dān)任的工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)換。5、在職參加學(xué)歷學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)者，學(xué)校給予200 元的補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)。6、為新分配教師指定輔導(dǎo)教師，舉行拜師會(huì)，明確職責(zé)。（ 1）新參加工作的教師必須誠懇地向輔導(dǎo)教師或其他教師學(xué)習(xí)，每周至少聽課1 節(jié)；（ 2）新參加工作地教師應(yīng)提前對(duì)所上學(xué)科備好課，交輔導(dǎo)教師檢查指導(dǎo)修改，認(rèn)真聽取輔導(dǎo)教師意見和建議，才能上課。（ 3）新參加工作地教師，在教學(xué)過程中遇到地難點(diǎn)和疑惑，應(yīng)及時(shí)向輔導(dǎo)教師咨詢請(qǐng)教，討論解決。（ 4）輔導(dǎo)教師應(yīng)耐心細(xì)致地扶持引導(dǎo)新教師上好課，給予思想，課程隨時(shí)輔導(dǎo)，解疑答惑，促進(jìn)新教師成長。（ 5）輔導(dǎo)教師應(yīng)隨時(shí)到課堂聽取新教師上課，并給予指導(dǎo)幫助。7、新分教師或參加新崗位地教師，應(yīng)上匯報(bào)課，聽取大家地意見和指導(dǎo)。8、組織教師參加上級(jí)組織的各項(xiàng)基本功培訓(xùn)、教研活動(dòng)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)無故不參加者， 按有關(guān)制度嚴(yán)肅處理。9、開展校際間的教學(xué)交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)， 取長補(bǔ)短。0、請(qǐng)教育專家到校指導(dǎo)教學(xué)工作，進(jìn)行講座。1、每位教師必須完成每學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。2、各教研組必須有計(jì)劃地，按時(shí)開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，定期開展專題講座或組內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)、討論活動(dòng)等，促進(jìn)全體教師地共同提高?；顒?dòng)必須有記