親子趣味活動項目課程

1、v1.0可編輯可修改1趣味項目（課程）介紹本站項目（課程）設(shè)定以增強(qiáng)孩子的自信心、提升表達(dá)和團(tuán)隊合作能力、家長和孩子的溝通能力為主， 延伸達(dá)到安全教育當(dāng)中的危險環(huán)境識別、日常創(chuàng)傷處理、防止踩踏及踩踏現(xiàn)場現(xiàn)場逃生、自救互救的知識學(xué)習(xí)和處理方法。一起野 開場游戲場景設(shè)置：活動主場地 （空曠、平整）；警察等公職人員角色扮演 （制服、現(xiàn)場站立）一、游戲簡介：1、所有家庭圍圈牽手站立；音樂響起，所有人沿順時針方向跑動；2、教練發(fā)出口令：“桑果摘三顆”，所有人就近找搭檔，三人抱成團(tuán)“警察“等陌 生人參與其中（摘幾顆隨機(jī)給出）；3、 沒有成團(tuán)的小朋友或家長要接受“信心鼓勵”，接受鼓掌，家長分享平時和孩子 最

2、快樂的事，小孩表演節(jié)目并教會大家模仿；4、活動結(jié)束，每個孩子獨立寫下自己的緊急聯(lián)系家庭信息（家長姓名、電話、家庭住址等，家長不能協(xié)助），放置抽獎箱，用于活動結(jié)束抽獎。二、游戲延伸：1、在孩子處于獨立的陌生環(huán)境中，要牢記家庭聯(lián)系信息；2、要陌生環(huán)境中懂得分辨基尋找可幫助自己的人員。三、游戲目標(biāo)：通過開場小游戲，使家長和小朋友熟悉活動環(huán)境并快速進(jìn)去活動狀態(tài)，放開身心投入到活動中。v1.0可編輯可修改2項目一極限挑戰(zhàn)v1.0可編輯可修改3場景設(shè)置：模擬場地設(shè)置一、項目簡介:1、將所有家庭平均分為 4 組兩兩對抗進(jìn)行淘汰賽，一輪過后之后兩個獲勝隊伍爭 奪冠亞軍；2、兩組家庭分別站立在兩邊場地“ 1”范

3、圍區(qū)域內(nèi)并按照教練指令完成挑戰(zhàn)；3、每次發(fā)教練出指令后兩組家庭有一分鐘時間從“1”全部站立在“ 2”區(qū)域內(nèi)并等待下一個指令，直到所有人全部站到“ 4”范圍區(qū)域內(nèi)為完成挑戰(zhàn)；4、兩個場地中間有安全區(qū)，小組成員可選擇分配隊伍里面的人進(jìn)入安全區(qū)內(nèi)，代 價是最終完成成績加 5 秒；5、超時或者有成員踏出范圍區(qū)域外則挑戰(zhàn)失??；6、一組挑戰(zhàn)失敗則另外一組即為挑戰(zhàn)成功，如果兩組都挑戰(zhàn)成功，則按照完成時 間短的小組獲勝；7、失敗兩小組在游戲場地內(nèi)接受規(guī)定動作模仿懲罰。二、安全延伸：踩踏事件自救與互救v1.0可編輯可修改4安全區(qū)安全區(qū)1、 在游戲環(huán)節(jié)各小組形成了踩踏事件發(fā)生的要素：狹小空間、大量人群、情緒激 動

4、、人群不規(guī)則移動等；2、教練分兩部分傳達(dá)如果發(fā)生踩踏事件如何進(jìn)行自救與互救；三、感受分享：1、采訪家長和小朋友在項目中的感受以及親子之間如何相互協(xié)作和溝通；2、分享日常有哪些場合會導(dǎo)致踩踏事件等。四、項目目的：1、情景代入式教學(xué)，孩子牽著家長的手共同完成任務(wù)挑戰(zhàn)，體驗共同溝通協(xié)作的 感受，增強(qiáng)親子之間的感情以及感恩父母對自己的關(guān)愛;2、安全演練環(huán)節(jié)則需要傳達(dá)如何預(yù)防和避免踩踏事件、遇到踩踏事件如何自救與 互救。項目二 跨越雷區(qū)場景設(shè)置：安全區(qū)雷區(qū)v1.0可編輯可修改5安全區(qū)一、項目簡介：1、四組家庭家長同時進(jìn)入雷區(qū)里面的“安全區(qū)”并帶上眼罩后原地轉(zhuǎn)3 圈；2、小孩子站在外圍安全區(qū)用語言引導(dǎo)家長

5、走出雷區(qū)；3、家長在走出雷區(qū)的時候不可以踢到“地雷”如果“地雷”被踢倒則挑戰(zhàn)失敗，如果踢到“地雷”但未倒下，則要原地等待5 秒進(jìn)行“排雷”（靜止站立）；4、 在雷區(qū)有“救援物資”如果家長拿到“救援物資”則可以在最終時間減10 秒;5、最終按照用時長短進(jìn)行排名，用時最短為冠軍。二、安全延伸：1、跨越“雷區(qū)”后會有家長“受傷”，此時拿到“救援物資”該如何救治呢；2、現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員開始講解外傷止血包扎及固定。三、感受分享：1、采訪家長和小朋友在項目中的感受以及如何換位思考；2、分享所學(xué)止血包扎與固定技巧。四、項目目的：1、情景代入式教學(xué)，親子聯(lián)手完成任務(wù)挑戰(zhàn)，體驗角色互換的感受，增強(qiáng)親子之間的感情同時學(xué)會彼此信任，互相感恩；2、安全環(huán)節(jié)演練使家長和小朋友了解并學(xué)習(xí)日常的外傷處理及患肢的包扎與固定,v1.0可編輯可修改6在平時的生活和學(xué)習(xí)中遇到此類狀況知道如何處理。項目三團(tuán)圓餃子（可以在餃子中包入硬幣，吃到的幸運家庭可以贏得幸運獎，弓 I 入合作商）一、項目介紹：1、 各組家庭洗手之后進(jìn)去“廚房”；2、 親子齊動手包餃子；3、 教練將包好的餃子一起下鍋煮；4、 煮好的餃子大家一起品嘗。二、感受分享1、采訪小朋友平時