2019年本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)

1、2019年本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)【文章導(dǎo)讀】總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、 分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī) 律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料。下面是為您整理的本學(xué)期個(gè)人實(shí)踐總結(jié)， 供您參考和借鑒。眨眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)然有苦有淚，但卻更裝滿了甜蜜 與幸福。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多前輩老師的指導(dǎo)下以及在一群天真可愛的 孩子里，我相信會(huì)走出載滿鮮花的教師之路。以下是我在教學(xué)中總結(jié)的一些小經(jīng)驗(yàn)，工作總結(jié)本學(xué)期教學(xué) 總結(jié)。這學(xué)期的工作是從以下幾個(gè)方面去總結(jié)的：一、教學(xué)方面：以課堂為陣地，提高教學(xué)質(zhì)量。從拼音入手，把好漢語

2、拼音第一關(guān)。首先，校準(zhǔn)讀音，在比較中鑒別。 漢語拼音字母不太多， 但是， 對(duì)于外籍學(xué)生來說，掌握起來并不容易。為此，我采用了多種比較方 法。和英語、韓語字母發(fā)音比較，在漢語拼音字母中比較，如Z、C、s和zh、ch、sh,f和h,an、en、in、un和ang、eng、ing、ong比較。其次，反復(fù)練習(xí)，在趣味中提高。我把一些簡單的繞口令教給 他們，如四和十上山打老虎等，讓他們不斷練習(xí)，然后進(jìn)行 比賽，在興趣盎然中糾正了讀音。 還講一些生活中由于發(fā)音不準(zhǔn)造成 的笑話，如公主和公豬，杯子和被子等，在他們大笑之余也 懂得了聲調(diào)在漢語中的重要性，同時(shí)也讀準(zhǔn)了發(fā)音。第三、嚴(yán)格把關(guān)，在檢查中落實(shí)。對(duì)于漢語

3、拼音，要求學(xué)生能 夠背誦，還要能夠默寫出來，一個(gè)一個(gè)過關(guān)，這樣才能為以后的學(xué)習(xí) 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。密切聯(lián)系生活，強(qiáng)化聽說能力。初級(jí)漢語教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的一般語言交際能力，所以在教學(xué) 中必須密切聯(lián)系生活實(shí)際。為此，除了字、詞、句的教學(xué)緊密聯(lián)系實(shí) 際以外，經(jīng)常設(shè)計(jì)一些情景練習(xí)，讓他們分組表演。如：講問路 一課時(shí)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)場景：步行時(shí)迷路、想坐公共汽車但是不知道 怎么坐時(shí)、如何打車。說明注意事項(xiàng)，然后讓他們分角色表演，具體 體會(huì)。學(xué)生很感興趣，而且對(duì)他們來說很實(shí)用。注重方法傳授，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練我經(jīng)常看漢字津梁這本書，很受啟發(fā)。在教學(xué)中，講解漢 字的由來和構(gòu)成，講象形字、會(huì)意字、形聲字。由一個(gè)字衍生一

4、批字，使學(xué)生易懂、易記、感興趣。如：講到水，可以組詞：水果、水平、 香水、汗水、淚水、熱水、冷水，還可以學(xué)習(xí)三點(diǎn)水的一些字：江、 河、湖、海、洋、湯、油、洗、澡、深、淺、淋、浴這樣，既消除 了學(xué)生對(duì)漢字的畏懼感，又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。多種手段并用，活躍課堂氣氛。在課堂教學(xué)中，經(jīng)常使用圖片、錄音、身體語言、情景表演、 游戲、比賽活動(dòng)等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，強(qiáng)化教學(xué)效果。二、借助大語言環(huán)境，延伸課堂所學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生和中國學(xué)生結(jié)對(duì)子、 交朋友，在日常生活中使用漢語， 學(xué)以致用，提高很快。要求學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)，如：去商店買東西一定要自己用中文 表達(dá)，假期外出旅游給爸爸媽媽或朋友做翻譯等。三、做一

5、做同學(xué)由于自身能力和個(gè)性的差異，有時(shí)同學(xué)善于表達(dá)、踴躍積 極，有的同學(xué)天生害羞、學(xué)習(xí)被動(dòng)。為了讓學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高 學(xué)生的課堂參與面， 我通常采取個(gè)做一做的活動(dòng)。簡單說就是根據(jù) 情境做動(dòng)作。學(xué)習(xí)一、二、三時(shí)，讓學(xué)生玩猜拳游戲或以擊 掌次數(shù)表示等活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，除了注重活動(dòng)的多樣行外，還特 別注重學(xué)生的互動(dòng)參與。有時(shí)往往是整個(gè)教室人人在動(dòng)，人人在說， 氣氛特活躍。陶行知說過這么一句話學(xué)生有了興趣，就肯定全副精力去做， 學(xué)與樂不可分隔。因此教師通過這種簡單的方式，問不同層次的學(xué) 生創(chuàng)造參與實(shí)踐、獲得成功、體驗(yàn)快樂的機(jī)會(huì)。誘導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活 動(dòng)，同時(shí)加上教師對(duì)學(xué)生-特別是后進(jìn)生進(jìn)行積勵(lì)性評(píng)價(jià)

6、好！ 非常好！ 很棒！等，學(xué)生必然得到成功體驗(yàn)進(jìn)而煥發(fā)學(xué)習(xí)熱情?？傊诮虒W(xué)中不斷總結(jié)、不斷提高，學(xué)無止境、教無止境， 希望在以后的教學(xué)中能有更大的提高?；仡欉@一年的工作，是我從教以來最忙碌、最辛苦的一年，本 學(xué)期個(gè)人小結(jié)。當(dāng)中有成績，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面就 將一年工作作如下總結(jié)。、政治思想方面一年來，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守國家法律、 教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán) 結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用 愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書育人。二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)， 切實(shí)向課堂要質(zhì)量、

7、 要效益。 上半年圓滿完成畢業(yè)班語文教學(xué)工作。 課前在認(rèn)真分析教材和學(xué)生的 基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案， 并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)， 講課時(shí)能根 據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)。 我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別 輔導(dǎo)，班級(jí)人數(shù)為年級(jí)之首，幾個(gè)孩子基礎(chǔ)差，學(xué)性不高，我總是堅(jiān) 持每天給他們補(bǔ)差，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，工作總結(jié)本學(xué)期個(gè)人 小結(jié)。由于沒有畢業(yè)班的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，所以積極向同組老師學(xué)習(xí) 請教。 在最后的畢業(yè)調(diào)研當(dāng)中，兩三個(gè)“老大難”的孩子大大超越了 及格分?jǐn)?shù)線，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率為89.4%。下半年又接手一年級(jí)的教學(xué)工作，一年級(jí)的孩子最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從一個(gè)半月教學(xué)拼音，到現(xiàn)在的識(shí)

8、字教學(xué)，我重點(diǎn)抓好學(xué)生聽課、 書寫、朗讀、課外閱讀等各方面的習(xí)慣，平時(shí)做好與家長的交流與溝 通，努力使每一個(gè)孩子都能有一個(gè)良好的開端， 都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、班主任工作方面一年級(jí)小學(xué)生年齡小， 對(duì)周圍事物極為敏感,有著極強(qiáng)的模仿能 力。作為班主任我注重學(xué)生的心靈感受， 用愛和發(fā)展的眼光來看待每 一個(gè)學(xué)生，建立一套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度。一些衛(wèi)生、紀(jì)律上的 事交給相應(yīng)的班委自行處理， 解決不了才來尋求老師幫助。 經(jīng)過一個(gè) 學(xué)期。學(xué)生樂學(xué)了，衛(wèi)生無死角，桌椅整整齊齊，同學(xué)之間和睦相處。 班級(jí)的集體榮譽(yù)感提高了。本學(xué)期一篇班主任論文獲江蘇省一等獎(jiǎng)！以上就是我在本學(xué)

9、期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多地 方存在不足，希望在未來的日子里，做好工作計(jì)劃，使工作有條理。由于我擔(dān)任的是初三年級(jí)的化學(xué)，學(xué)生面臨中考，所以本學(xué)期 的工作非常緊張、忙碌。作為化學(xué)老師，我尊重每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健 康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，包括備 學(xué)生、備教材、備課程標(biāo)準(zhǔn)，受尹校長和高淑玲老師的啟發(fā)，上課時(shí) 我采用了導(dǎo)學(xué)案， 導(dǎo)學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)過程， 學(xué)習(xí)過程完全圍 繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行，一般先提出問題，讓學(xué)生帶著問題自學(xué)，5分鐘 后請學(xué)生回答問題， 然后再點(diǎn)撥學(xué)生不會(huì)的地方， 這一點(diǎn)有點(diǎn)“洋思” 味道，但真正去了洋思中學(xué)學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己的方

10、法還有很多不足， 有待進(jìn)一步改進(jìn)。 對(duì)于學(xué)生的作業(yè)我做到了全批全改， 并及時(shí)將作業(yè) 中反饋出來的問題講給學(xué)生。 重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握而不忙于趕 課，做到了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳櫻復(fù)習(xí)階段重基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生 對(duì)前后知識(shí)進(jìn)行歸納、比較，通過精選題目，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)加以 運(yùn)用，做題的能力、速度都有明顯提高。作為備課組長，我還積極將備課組的工作做好，制定本學(xué)期的 教學(xué)計(jì)劃， 參加區(qū)教研室組織的學(xué)科研討會(huì)， 參加本教研組的教研活 動(dòng)，組織集體備課，和徐老師一起研討教學(xué)方法等。我還積極參加學(xué)校組織的專家講座， 從魏書生的報(bào)告中領(lǐng)悟到， 作為老師，要守住自己寧靜的心，踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事。還聽了許多老 師的公開課，受益匪淺，沈老師的逛作文超市使我懂得教學(xué)要有 創(chuàng)新，李立蕓老師的英語復(fù)習(xí)課使我領(lǐng)悟到課堂上老師的引領(lǐng)多么重 要，孫曉紅老師的課讓我明白讓學(xué)生自學(xué)時(shí)老師要有明確要求。5月1923號(hào)我有幸參加了洋思中學(xué)的 “高效課堂影子培訓(xùn)” 從中收獲了很多，洋思的“先學(xué)后