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文檔簡介
1、小學體育(二年級)助跑幾步,一腳踏跳,雙腳落地教學設(shè)計一、指導思想根據(jù)新課程標準,遵循 “ 以人為本、健康第一” 的指導思想,充分發(fā)揮學生的主體作用,促進學生身心和諧發(fā)展。根據(jù)低年級學生年齡特征和教材特點,通過多種教學方法手段激發(fā)學生參與體育活動的興趣,使學生充分體驗體育運動的快樂。二、教學目標1、學生知道助跑幾步,一腳踏跳,雙腳落地的動作方法及要領(lǐng),建立正確的動作概念2、使學生初步體會在助跑與起跳的動作連貫性,能夠做到單腳快速有力起跳、雙腳輕輕落地的意識3、發(fā)展學生下肢力量,鍛煉學生身體協(xié)調(diào)運動能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,不怕吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。三、學情分析本課教學對象為小學二年級學生。他們正處于
2、速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期,好模仿、易興奮、樂于展示自我,但自控能力欠缺是這一年齡段的顯著特點。他們喜歡跳躍。但是動作要領(lǐng)不清楚。本課有效避免單調(diào)乏味的單一性練習,采用闖關(guān)游戲,由易到難的環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習熱情,激起學生參與興趣,輕松愉快的學會跑幾步,一腳蹬地。屈腿越過小墊子的本領(lǐng)。四、教學重點難點重點:單腳起跳,雙腳落地難點:屈膝,緩沖,落地輕巧五、教學過程開始部分課堂常規(guī):體委整隊,向?qū)W生問好,提出教學內(nèi)容目標與要求。以 跳遠優(yōu)秀運動員動作視頻,導出本課。準備部分1、搶一搶:小游戲(老狼老狼幾點鐘),搶墊子。2、跳一跳:跟著音樂跳動物模仿操。3、比一比:誰的口令響,誰跳的好。4、做一做:小白兔跳
3、、收腹跳。基本部分設(shè)計闖關(guān)游戲:助跑幾步,一腳蹬地屈腿越過小墊子。第一關(guān):單起雙落1、老師講解:跳點子,單腳跳(三角形)雙腳跳(長方形)。2、學生分成8 個小組進行練習。3、學生單腳起跳雙腳落地進行練習。4、上一步起跳,屈腿越過小墊子。第二關(guān):走幾步,一腳起跳屈腿越過小墊子。1、老師把墊子增加一點高度。試一試!2、帶著老師問題:“ 增加了一點高度怎樣才能越過” 自主探究學練。3、老師請學生做示范。學生評價:他用力蹬地。第三關(guān):跑幾步,一腳起跳屈腿越過小墊子。老師把墊子立在大墊子旁又增加一點高度。讓學生思考。老師想跳躍過去,你們能給老師一些建議嗎學生:多跑幾步;用力蹬地;腿收起來;落地要輕。4、
4、老師示范。5、學生根據(jù)剛才同班的建議,進行分組練習。6、老師巡視后發(fā)現(xiàn)兩種不同的跳法。對學生進行強化正確跳的動作方法。7、聽老師哨聲,一位一位跳躍練習。游戲:“勇往直前”8、老師講解示范游戲方法,強調(diào)一切行動聽指揮。9、賽一賽:體驗不怕困難用于拼搏后的成功。10、教師對游戲進行評價小結(jié)結(jié)束部分1、放松活動:播放兒歌蟲兒飛進行放松。2、小結(jié)評議本課:學生自我評價,對老師評價,老師對學生評價。3、布置課外作業(yè),和學生再見。跑幾步,單腳起跳,雙腳落地課時6教案學校:金湖娃藝術(shù)小學授課班級:二年級人數(shù): 40人教者:王春燕教 材跑幾步,單腳起跳,雙腳落地重點:單腳起跳,雙腳落地難點:屈膝,緩沖,落地輕
5、巧教 學 目 標1、學生知道助跑幾步,一腳踏跳,雙腳落地的動作方法及要領(lǐng),建立正 確的動作概念2、使學生初步體會助跑與起跳的動作連貫性,樹立單腳能夠快速肩力起 跳、雙腳輕輕落地的意識3、發(fā)展學生下肢力量,鍛煉學生身體協(xié)調(diào)運動能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精 神,不怕吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。課 的 部 分教學內(nèi)容教師活動學生活動運動負荷強 度次數(shù)時 問開始部分1、課堂常規(guī)1、老師整隊,向?qū)W生問 好,提出教學內(nèi)容目標與 要求。2、以跳遠優(yōu)秀運動員動 作視頻,導出本課。1、精神飽滿的 集隊,四列橫隊2、注意力集中 認真聽講。小12準備部分1、搶一搶: 小游戲(老狼 老狼幾點 鐘),搶墊子。2、跳一跳: 跟著音樂跳 動
6、物模仿操。3、比一比: 誰的口令響, 誰跳的好。4、做一做: 小白兔跳、收 腹跳。1、教師講解游戲方法, 引領(lǐng)學生積極投入準備 活動中。2、教師在前回領(lǐng)操。3、通過教師語百激勵, 比一比。4、老師做收腹跳,提示 注意膝關(guān)節(jié)往上提。1、學生認真聽 講,注意力集 中。2、學生跟隨教 師跳。四列橫隊3、學生集中注 意,認真觀察模 仿。小28基本部分(設(shè) 計闖 關(guān)游 戲)第一關(guān):單起 雙落第二關(guān): 步,單腳踏 跳,雙腳屈腿 越過小墊子。(突出重點)第三關(guān):助跑 幾步,一腳踏 跳屈腿越過 小墊子。(突 出重點)1、小游戲:石頭剪刀布。2、老師講解:跳點子, 單腳跳(三角形)雙腳跳(長方形)。3、將學生分
7、成8個小組 進行練習。1、老師在原地做示范, 上力,單腳踏跳,雙腳 落地。(強調(diào)有力腿用力 蹬地,雙腳同時落地)2、上可起跳,屈腿越1、贏得學生去 找墊子。2、學生積極參 與單起雙落練 習,認真且有秩 序。3、學生積極思 考,嘗試練習。1、學生認真觀 察,自由嘗試練 習中34-654-63226游戲:“勇往過小墊子。3、老師把墊子增加一點 局度?!霸黾覬 一點圖度 怎樣才越過"自主探 究學練。4、老師請學生做示范。學生評價1、老師把七十立在大墊 子旁又增加一點高度。讓 學生思考。老師想跳躍過 去,你們能給老師一些建 議嗎學生:助跑幾步;用 力蹬地;腿收起來;落地 要輕。2、老師示范。
8、3、學生根據(jù)剛才同班的 建議,進行分組練習。4、老師巡視后發(fā)現(xiàn)兩種 不同的跳法。對學生進行 強化正確跳的動作方法。5、聽老師哨月,一位一 位跳躍練習。1、老師講解示范游戲方 法,強心切行動聽指 揮。2、賽一賽:體驗不怕困 難用于拼搏后的成功。3、教師對游戲進行評價 小結(jié)2、分小組練習。3、學生開動腦 筋,認真觀察評 價。1、學生認真聽 講,積極開動腦 筋。2、認真觀察老 師的小范動作 進行模仿練習。3、小組問認真 練習,相互觀察 糾正。1、認真聽老師 講解游戲方法 與規(guī)則。積極參 與游戲,小組問 相互合作,有良 好的競爭意識。結(jié)束部1、放松、小結(jié)1、放松活動:播放兒歌 蟲兒飛進行放松。2、小結(jié)
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