城建學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生手冊

1、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班 級：_姓 名：_指導(dǎo)老師：（學(xué)校）_（企業(yè)）_城市建設(shè)與管理學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)管理辦法（試行）第一章 總則為加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)的組織管理， 提高工學(xué)交替的專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量， 學(xué)院特制定本辦法。第一條 本辦法所指的教學(xué)實(shí)習(xí)包括工學(xué)交替的專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)兩 部分。第二條 工學(xué)交替的專業(yè)實(shí)習(xí)采取校企統(tǒng)一選拔、 學(xué)院統(tǒng)一安排的方式； 頂崗實(shí)習(xí)采取學(xué)校安排雙向選擇和個(gè)人自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位相結(jié)合。 無論是學(xué)院安 排還是學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位， 學(xué)生均須與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議， 實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi) 容應(yīng)包括各方的權(quán)利、 義務(wù)，實(shí)習(xí)期間的待遇及工作時(shí)間、 勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件等， 實(shí)習(xí)協(xié)議應(yīng)符合勞動(dòng)法律

2、法規(guī)規(guī)定。第三條教學(xué) 實(shí)習(xí)成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，不合格者不能取得畢業(yè)資格。本辦法適用于學(xué)生在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)期間的管理。第二章 組織管理第四條 實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理和安全工作， 并與學(xué)院保 持聯(lián)系，定期接待學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)教師的走訪， 客觀真實(shí)地向?qū)W校專業(yè)指導(dǎo)教師 反映學(xué)生在單位的實(shí)習(xí)情況。第五條 實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位。實(shí)習(xí)期滿后，實(shí)習(xí)單位應(yīng) 對實(shí)習(xí)學(xué)生做出書面鑒定，作為評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。第六條 無論是學(xué)院安排還是個(gè)人自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位， 學(xué)生本人應(yīng)購買 人身意外傷害保險(xiǎn)，預(yù)防實(shí)習(xí)期間可能發(fā)生的人身意外傷害等事故。第七條 學(xué)院成立教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是實(shí)習(xí)的具體管理

3、組 織。小組成員由企業(yè)管理人員、 系主任、系總支書記、 教研室主任、專業(yè)帶頭人、 班主任及輔導(dǎo)員、專業(yè)教師共同組成，系主任為第一責(zé)任人。主要職責(zé)是：1、在學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)前，要對學(xué)生進(jìn)行以法制觀念、安全知識(shí)、防范技能、 校紀(jì)校規(guī)、實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的安全教育；2、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制定實(shí)習(xí)大綱，組織指導(dǎo)教師制定學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)在實(shí)習(xí)前發(fā)給學(xué)生；、組織實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括確定指導(dǎo)教師、學(xué)生的分組及實(shí)習(xí)過程的管組織開展實(shí)習(xí)前的專題培訓(xùn)， 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練， 幫助學(xué)生明確 實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外 事故發(fā)生；5、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的安排；6、檢查實(shí)習(xí)

4、的進(jìn)展情況，處理各種突發(fā)事件；7、組織實(shí)習(xí)的考核，制定實(shí)習(xí)成績的評定標(biāo)準(zhǔn)；8、組織學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定，實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔和上報(bào)。 第八條 指導(dǎo)教師的職責(zé)： 對教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)行學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師和在實(shí)習(xí)單位內(nèi)聘企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián) 合指導(dǎo)的辦法進(jìn)行。1、學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo) 教師應(yīng)從具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才中聘任；2、企業(yè)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。貫徹落實(shí)學(xué)校和 企業(yè)合作制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作。負(fù)責(zé) 學(xué)生實(shí)習(xí)期間的考勤、 業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等工作， 并填寫學(xué)生實(shí)習(xí)表格的相關(guān) 內(nèi)容；3、依據(jù)實(shí)習(xí)大綱并結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)

5、崗位， 制定學(xué)生具體的實(shí)習(xí)方案和計(jì)劃。 實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括：實(shí)習(xí)目的與要求、實(shí)習(xí)時(shí)間的安排、實(shí)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)、實(shí)習(xí)方 法與步驟、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)總結(jié)與考核等。做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作；4、指導(dǎo)教師要定期指導(dǎo)學(xué)生，檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí) 應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)；5、學(xué)校專業(yè) 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間原則上不得請假，如遇特殊情況確 須請假的，須經(jīng)系主任批準(zhǔn)， 并指派其他老師頂崗， 不得擅離崗位從事其它與實(shí) 習(xí)無關(guān)的工作，否則作為教學(xué)事故處理；6、指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)末期要指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和水平；7、 學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師密切溝通， 加強(qiáng)對學(xué)生的過 程指導(dǎo)

6、，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問題。 在實(shí)習(xí)期間每周至少一次到學(xué)生實(shí)習(xí)現(xiàn)場 指導(dǎo)；并 指導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃3撰寫工作報(bào)告并做好學(xué)生工作報(bào)告的檢查、批改、評價(jià)工作， 做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作鑒定，填寫學(xué)生實(shí)習(xí)表格的相關(guān)內(nèi)容；8 、實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)完成后，學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師要聽取實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)工作 的意見，做好實(shí)習(xí)總結(jié)，形成書面材料。第三章 實(shí)習(xí)紀(jì)律第九條 教學(xué)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 對培養(yǎng)學(xué) 生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度， 提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的 意義。第十條 教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實(shí)習(xí)單位頂崗的 一名員工，因此，在實(shí)習(xí)中要努力做到：1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的有關(guān)管理規(guī)

7、定，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，明確實(shí)習(xí)目的，并要求 每個(gè)學(xué)生都要寫出實(shí)習(xí)方案，以保證每個(gè)學(xué)生能有明確、適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)項(xiàng)目，每 4 個(gè)周填寫 1 次學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生工作日志 （見附件 5）；2、自主聯(lián)系落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位的學(xué)生須填寫貴州科技工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生 自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)申請表（見附表 4），并負(fù)責(zé)將頂崗實(shí)習(xí)委托書和實(shí)習(xí)計(jì)劃 書送至實(shí)習(xí)單位；3、主動(dòng)與學(xué)校指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；4、強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個(gè)誠實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和 文明禮貌的員工；5、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章 制度，按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)

8、 實(shí)習(xí)秩序和社會(huì)安定；6、認(rèn)真做好崗位的本職工作， 培養(yǎng)獨(dú)立工作能力， 努力提高自己的專業(yè)技 能；7、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)現(xiàn)場工作記錄， 為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料， 為實(shí)習(xí)考核提 供依據(jù)；8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完成教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)（見附表 3 ）。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師；（2）實(shí)習(xí)單位簡介（對實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)作簡要報(bào)告）、任 務(wù)完成情況、 實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求、 崗位所需知識(shí)技能與自身適 應(yīng)情況、所在崗位問題分析與建議 等；（3）實(shí)習(xí)總結(jié)（對實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容的感受、收獲，應(yīng)突出實(shí)習(xí)過程中本 人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容）；（

9、4）指導(dǎo)老師評定（包括學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師鑒定和企業(yè)指導(dǎo)教師鑒定）；9、按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和各崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，按時(shí)按 質(zhì)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；10、樹立高度的安全防范意識(shí)，牢記“安全第一”，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和 勞動(dòng)紀(jì)律；11、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤要求，特殊情況需請假時(shí)應(yīng)征得實(shí)習(xí)單位的 批準(zhǔn)，并及時(shí)向?qū)W校專業(yè)指導(dǎo)教師報(bào)告；12、實(shí)習(xí)期內(nèi)如需變更實(shí)習(xí)單位，須征得學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師同意并取得實(shí) 習(xí)單位的諒解。擅自離開實(shí)習(xí)單位的，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理，期間 發(fā)生的一切不良后果由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；13、發(fā)生重大問題，要及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校指導(dǎo)教師報(bào)告；14、對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，被實(shí)習(xí)單位

10、終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響者，實(shí)習(xí) 成績按不及格處理；15、無故不按時(shí)繳實(shí)習(xí)報(bào)告或其它規(guī)定的實(shí)習(xí)材料者，實(shí)習(xí)成績按不及格 處理；16、凡參加教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間不足學(xué)校規(guī)定時(shí)間 80%者，不予評定實(shí)習(xí)成績。第四章 實(shí)習(xí)安排第十一條 教學(xué)實(shí)習(xí)是一門必修課程，是高職教學(xué)內(nèi)容的重要組成部 分，是體現(xiàn)高職辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的一個(gè)重要舉措。學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)應(yīng)該 做到與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、與就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性。第十二條 教學(xué)實(shí)習(xí)的形式各系可根據(jù)實(shí)際情況采取以下方式：1 、工學(xué)交替的專業(yè)實(shí)習(xí)依托學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，采取校企統(tǒng)一選拔、由學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分類安排的方式；2 、頂崗實(shí)習(xí)采取學(xué)院安排雙向選擇和個(gè)人自

11、主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位相結(jié)合。學(xué) 生自行聯(lián)系與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，以加強(qiáng)實(shí)習(xí)的針對性。實(shí)習(xí)前學(xué)生本 人應(yīng)向?qū)W院提交由實(shí)習(xí)單位開具的同意接收的書面證明，其實(shí)習(xí)一并納入學(xué)校 的統(tǒng)一管理。第五章 成績考核第十六條 考核原則學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)， 校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生的工作 過程控制和考核， 實(shí)行以企業(yè)為主、 學(xué)校為輔的校企雙方考核制度， 雙方共同填 寫“實(shí)習(xí)報(bào)告成績”（見附表 2）。第十三條 成績考核評定1、考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的65%；二是學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的工作報(bào)告進(jìn)行評價(jià)，占總成績的 35%。2、企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核 學(xué)生的頂崗工作可以在不

12、同單位或同一單位不同部門或崗位進(jìn)行，企業(yè)要對 學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，填寫“教學(xué)實(shí)習(xí)工作崗位考核表”（見附表 1），并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。學(xué)生每更換一個(gè)單位或崗位，應(yīng)填 寫一張此表。3、學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核 學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師要對學(xué)生在各企業(yè)每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核， 在每一個(gè)崗位， 學(xué)生要寫出工作報(bào)告， 學(xué)校指導(dǎo)老師要對學(xué)生工作報(bào)告及時(shí)進(jìn)行 批改、檢查，給出評價(jià)等級。第十四條 實(shí)習(xí)成績考核采取考查方式，成績設(shè)優(yōu)秀、良好、及格、不及 格四個(gè)等級。 由企業(yè)和學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)表現(xiàn)、 實(shí)習(xí) 報(bào)告等評定實(shí)習(xí)成績。第十五條 本辦法自公布之日起執(zhí)行

13、，解釋權(quán)歸學(xué)院。附表3教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)系專業(yè)班級實(shí)習(xí)單位：教學(xué)實(shí)習(xí)性質(zhì)：專業(yè)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)工作時(shí)間年 月日至年 月日學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱：企業(yè)指導(dǎo)教師姓名：職務(wù)職稱：實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)單位簡介實(shí)習(xí)總結(jié)1、實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求2、崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況3、實(shí)習(xí)過程4、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況5、所在崗位問題分析與建議6、實(shí)習(xí)感受和收獲7、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容企業(yè)指導(dǎo)老師評定：年 月日學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)老師評定：年 月日附表3教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)備注：附表 1教學(xué)實(shí)習(xí)工作崗位考核表系專業(yè)班級教學(xué)實(shí)習(xí)性質(zhì)：專業(yè)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)指導(dǎo)教師姓名:實(shí)習(xí)內(nèi)容

14、:學(xué)生自我鑒定:實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定指標(biāo)崗位適應(yīng)能力A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D-般E較差職業(yè)素養(yǎng)A優(yōu)B良好C中等D一般E較差工作態(tài)度A優(yōu)B認(rèn)真C中等D一般E較差敬業(yè)精神A優(yōu)B良好C中等D一般E較差專業(yè)技能A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D一般E較差協(xié)作能力A優(yōu)B良好C中等D一般E較差創(chuàng)新意識(shí)A強(qiáng)B較強(qiáng)C中等D一般E較差心理素質(zhì)A優(yōu)B良好C中等D一般E較差工作成績A優(yōu)B良好C中等D一般E較差企業(yè)評定（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）企業(yè)指導(dǎo)教師評語企業(yè)指導(dǎo)教師簽名:單位蓋章年 月曰備注:實(shí)習(xí)目的:實(shí)習(xí)工作時(shí)間年 月 日至 年 月曰學(xué)生姓名 實(shí)習(xí)單位:學(xué)號(hào)職務(wù)職稱:附表2實(shí)習(xí)報(bào)告成績學(xué)生姓名：系：專業(yè)：學(xué)號(hào)：班級：實(shí)習(xí)單位：教學(xué)實(shí)習(xí)性

15、質(zhì): 專業(yè)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)工作時(shí)間:年 月日至年 月日（企業(yè)）實(shí)習(xí)報(bào)告成績（優(yōu)秀、良好、及格、不及格） 企業(yè)指導(dǎo)教師成績評定：企業(yè)指導(dǎo)教師簽名：年 月曰（學(xué)校）實(shí)習(xí)報(bào)告成績（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師成績評定：學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)教師簽名：年 月曰企業(yè)綜合評價(jià)蓋章年 月曰備注:附件5學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí) 學(xué)生工作周志實(shí)習(xí)日期年月日第（至）周星期（）學(xué)生姓名實(shí)習(xí)班級實(shí)習(xí)場地實(shí)習(xí)性質(zhì)指導(dǎo)教師崗位工作內(nèi)容及心得體會(huì)：注 ：1 此 表 由 實(shí) 習(xí) 學(xué) 生 每4個(gè) 工 作 周 填 寫1次 。2 周 次 原 則 上 規(guī) 定 為 從 上 崗 之 日 開 始 計(jì) 算 。附件6學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)承諾書為了加

16、強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉，提高專業(yè)技能和就業(yè)競爭力，本人申請 離校到企事單位實(shí)習(xí)，并鄭重承諾如下：1、本人將嚴(yán)格履行學(xué)校離校審批程序，經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審核批準(zhǔn)后才離校；2、按規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，如需調(diào)換實(shí)習(xí)單位，將事先報(bào) 告校內(nèi)外指導(dǎo)教師，辦理相關(guān)離崗手續(xù)后才到新的實(shí)習(xí)單位， 決不先 離崗后報(bào)告；3、到崗兩天內(nèi)報(bào)告校內(nèi)指導(dǎo)教師，并留下本人可及時(shí)聯(lián)系的通 訊方式，保證每周至少與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系一次；4、自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度， 有事將事先向單位指導(dǎo)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師雙方請假，不擅自離崗，不做損人利己、有損實(shí)習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情，不參與一切違 法犯罪活動(dòng)。若發(fā)生違紀(jì)情況，同意用人單位按職工