主題活動審議

1、小班童話主題活動好餓的毛毛蟲前審議方案一、主題說明（一）童話故事研讀好餓的毛毛蟲這本書用它優(yōu)美的詞語，生動有趣的情節(jié)，詼諧的插圖講述了一顆蟲 卵變成一只蝴蝶的全過程。這條從艾瑞克卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起 來走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。當(dāng)你翻開書頁，第一眼看見的就是一條看著就那么有意思的毛毛蟲。紅紅的腦袋彰顯著 他的與眾不同，用它生動地走姿一下就走進(jìn)了你的心里。多彩的扉頁上一個個的小洞洞不僅 吸引了讀者目光，產(chǎn)生疑問，這些五彩的洞洞是怎么形成的呢？讓人忍不住接著翻下去。書上沒有太多的文字，而是以孩子們感興趣的圖畫形式表

2、現(xiàn)出來。色彩艷麗的圖畫，不 但能抓住幼兒的眼球，還可以讓幼兒認(rèn)識各種不同的顏色。在書中毛毛蟲每一天吃的食物都 不一樣，這些食物在長短不一的紙呈現(xiàn)出來，便于小班幼兒數(shù)數(shù)。而星期幾與幾個水果的對 應(yīng)，更有利于幼兒初步掌握數(shù)量關(guān)系。書上還有許多小洞，幼兒們可以透過這些小洞看到許 許多多的毛毛蟲，更具有趣味性。我們在研讀文本以后，梳理了并分析出了這則童話故事最主要蘊含三方面的價值意義： 語言價值、科學(xué)價值、藝術(shù)價值。表1:童話故事好餓的毛毛蟲核心價值分析語百核心價值繪本好餓的毛毛蟲諦言簡單，色彩鮮艷，主題角色鮮明， 選擇此繪本開展活動，一方向可以強(qiáng)烈的吸引孩子們的興趣，另 一方面可以在多領(lǐng)域展開多種活

3、動，從各方面增強(qiáng)孩子的體驗?？鋸埡唵卧煨凸适陆巧闲“嗪⒆拥膶徝琅c觀察，簡短有 趣的故事節(jié)便于孩子的閱讀與理解，能夠更好的發(fā)展孩子的閱 讀能力與口語表達(dá)能力。有規(guī)律的故事情節(jié)可以讓孩子們信心十 足的說出自己的想法，讓孩子愿意大膽表述。所以它的諦言核心 價值可以包括以下幾個方面：1 .幼兒通過觀祭回而、尋找故事信息、捕捉故事to初步了 解故事內(nèi)容。2 .嘗試根據(jù)故事線索，能一頁一頁翻看故事內(nèi)容，愿意進(jìn)行簡單的模仿和表述。科學(xué)核心價值毛毛蟲一般在每年的四、五月份出現(xiàn)，在小班第二學(xué)期開展 好餓的毛毛蟲這個童話故事，符合季節(jié)規(guī)律，便于孩子后期 的觀察與記錄。毛毛蟲和蝴蝶外貌上明顯的區(qū)別，讓孩子對這一

4、 神崎的變化充滿了興趣，產(chǎn)生探究的意愿。另外，文本故事中， 能讓幼兒觀察到毛毛蟲生長中外形從小到大、從短到長、從細(xì)到 粗的過程以及毛毛蟲所吃食物從少到多的規(guī)律。這些描述讓幼兒 在自然輕松、欣賞交流的過程中就感知了數(shù)量關(guān)系。所以，科學(xué)核心價值可以包括：1 .對毛毛蟲感興趣，愿意觀察其生長變化。2 .感知5以內(nèi)的數(shù)與量，了解從小到大、從細(xì)到粗的規(guī)律。藝術(shù)核心 價值該繪本畫面色彩豐富、層次清晰，形態(tài)既具有自然性，又有 藝術(shù)性。所以，我們藝術(shù)確定的核心價值為：1 .初步感受色彩的鮮艷和美麗。2 .大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。（二）基于幼兒的調(diào)研分析在開展童話主題之前，為了更好地基于兒童視角，實施童話主題，我們

5、在假期中以聽故 事的方式對幼兒關(guān)于本童話故事內(nèi)容的興趣點進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果梳理如下：表2:童話故事好餓的毛毛蟲興趣點梳理幼兒興趣分析匯總1.毛毛蟲是長什么樣子的？經(jīng)1.毛毛蟲會變成蝴蝶。2.毛毛蟲和蠶寶寶有什么不一樣的地方。驗2.毛毛蟲本身的基本3.毛毛蟲是吃葉子的。原特征：一扭一扭、刺到手會4.為什么碰到毛毛蟲會手痛。點痛5.毛毛蟲走路是一扭一扭的。6.毛毛蟲最后會變成蝴蝶的。興1.毛毛蟲怎樣變成蝴7.毛毛蟲拼命的東西，然后做繭，變成了趣蝶。蝴蝶。點2.基于毛毛蟲本身的興趣觀察。二、主題目標(biāo)對照3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，童話故事好餓的毛毛蟲有以下鏈接點:表3:基于童話故事好餓的毛毛蟲鏈接的指南精神廳P領(lǐng)域主要內(nèi)容1語百領(lǐng)域閱讀與書寫一一會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么、發(fā)生 了什么事情等2科學(xué)領(lǐng)域1 .科學(xué)探究一一對感興趣的事物能夠仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)其明顯特 征。2 .科學(xué)認(rèn)知一一能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等 量方面的特點。3藝術(shù)領(lǐng)域感受與欣賞一一喜歡觀看各種藝術(shù)形式。所以，我們生成了童話主題目標(biāo)：1 .理解故事內(nèi)容，通過閱讀、觀察等感知毛毛蟲的一生。2 .通過童話好餓的毛毛蟲培養(yǎng)幼兒對數(shù)等方面的認(rèn)識，提升探索能力、觀察力3 .感受故事的畫面美，愿意用自己喜歡的方式大膽地進(jìn)行表現(xiàn)。三、主題網(wǎng)絡(luò)圖四、行動路徑- 音樂：