優(yōu)秀小學教師工作總結(jié)3篇

1、優(yōu)秀小學教師工作總結(jié)3篇優(yōu)秀小學教師工作總結(jié) 3篇優(yōu)秀小學教師工作總結(jié) 篇1真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼又一個學期的教學工作結(jié)束了。不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與孩子們一起相處、教學相 長的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利 地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作由總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學工作更上一層樓。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不 禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和 生活上給予我很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，各 項工作得以有條不紊的開展。

2、在這一年半里我也深刻體會到 了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的 教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。我的感悟是當老師辛苦，當?shù)湍昙壓⒆拥睦蠋煾切量啵?這學期我依然教的是低年級的一個班，低年級孩子事情特別 的多，芝麻大的小事都覺得天要塌下來了，都要跑過來要告 訴你?！袄蠋?，他拿了我的橡皮擦?！薄袄蠋煟蛭??！薄袄?師，他剛剛?cè)ズ蟛賵隽恕?”這些聲響，不絕于耳。一堆的瑣事，縈繞在身旁。有時，真的想去逃避，逃脫這群小鬼。這 可不行，記得以前搭伴的一位老教師是這樣解釋的，“管理、管理”管多了才會理你。解釋的多好。孩子當然是要管的。不管就不聽話了。尤其是低年級孩子，剛走由家庭，將對父

3、 母的依賴轉(zhuǎn)移到教師身上來。因此，事件雖多，但也要一件 件處理。只要孩子把狀告到我這里，就是對我的認可，為了 避免忘記，我會帶上一本筆記本，將事情記錄下來，再逐一 解決。最頭痛的就是孩子打架的問題了，孩子你一言我一句 的，“他先打我，他先罵我的”。每每聽到這些，我都聽得云 里霧里的，到底是誰打誰，誰的錯，都分不清楚，更不用說 怎么去處理了。只說以后可別打架了，打架不能解決問題。 這類事情處理多了，我也悟生了點點的方法。現(xiàn)在遇到此類 事不僅僅是警告一下就了事。而是讓他們說明自己打架的動 機，這樣的話對方會有什么感受，如果別人對你這樣你會有 什么感覺。讓孩子換位去思考，讓孩子自己認識到自己的錯 誤

4、。這往往比我講的“以后不準打架”效果要好是百倍。實踐證明，關(guān)心學生的身心健康是教師的職責，只有從 學生的個性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點由發(fā)，走進學 生的心靈，樂做學生的朋友，建立師生間的友誼，結(jié)合教育 的需要，把握適當?shù)慕逃龝r機，教育才能收到最佳效果。我 在實踐中不斷學習，也在實踐中開始慢慢成長。回顧這一年來的學校生活 ，我感到既欣慰又慚愧。欣慰 的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，有尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情 的同事和活潑可愛的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧 的是由于自己沒取得什么特別顯著的成績。在將來的工作中， 我會更加努力，相信我會用我的努力換回好的成績。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更

5、高，在今后的 教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu) 點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 優(yōu)秀小學教師工作總結(jié) 篇2、學高為師要給學生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。教 師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海，潺潺流淌 的泉水。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們?nèi)绾?去取水，從而成為河、成為海、成為泉。因此，我不斷地學 習，在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，并于XX年參加了自學考試， 現(xiàn)已考完95%勺科目，有望在今年12月拿到本科文憑。 基礎(chǔ) 教育課程課改實驗正式啟動后，我先后到阿克蘇、烏魯木齊 參加基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)學習。并先后到澳門、烏魯木齊、昌吉等

6、外地觀摩學習；經(jīng)常通過遠程教育網(wǎng)聆聽專家的精彩 講座。先進的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重 新審視自己教育觀、教學觀和學生觀，可以說這是一次真正 的、前所未有的洗腦風暴。經(jīng)過幾年的嘗試，我找到了適合我校學生學習歷史的有效方法，那就是上課先讓學生用 5分鐘左右的時間通讀教材， 然后再用平時教給學生的方法讓學生自己做由課本的知識 網(wǎng)絡(luò)（大概需要25分鐘），在做的過程中不斷巡視輔導(dǎo)，發(fā) 現(xiàn)有學生做的好的可以讓他給其他學生展示，并講解其思路， 這種方法即培養(yǎng)了學生自主學習的能力，也增強了學生的自 信心。通過一年的努力，學生基本掌握了這種學習方法，并 將這一學習方法應(yīng)用于其它學科的學習。當然，

7、這種教學法 首先要教給學生自主學習的方法，那就是帶著學生探索學習 歷史的規(guī)律。如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關(guān) 的.事件，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解，讓學生總 結(jié)由他們的共同點，即每個朝代都會包括以下知識點：朝代 的建立時間、滅亡時間、開國皇帝、滅國之君、都城、實行 的主要制度等。如果以后再遇到這一問題學生就可根據(jù)這一 特點去自學；再如，一提到經(jīng)濟就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè) 三個方面去考慮。而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、 使用的工具等。手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。中國近代史主要 以條約和戰(zhàn)爭為主，只要學生掌握了一個條約，他就能夠根 據(jù)條約特點學習其他條約。運用這種教學法提高了學

8、生學習 歷史的能力，同時也調(diào)動學生學習歷史的興趣與熱情。由于 我在基礎(chǔ)教育課程改革實驗中勇于探索，成績突生，XX年3月教育局授予我“基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者稱號。在從教的5年中，我總結(jié)這方面的經(jīng)驗，先后發(fā)表了 （如何 實現(xiàn)學生到教師的角色轉(zhuǎn)換）、（淺談歷史在素質(zhì)教育中的作用）等多篇論文。二、德高為范教師的任務(wù)是教書育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是 育人。教育名言，“教育無小事，處處是教育”，也說明了為 人師表的重要性。于是在生活中、工作中，我處處嚴格要求 自己，為學生做好表率。在對待學生的問題上，不以成績定 優(yōu)劣，對每一位學生都給以他 /她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、 公平、真誠、無私與愛心贏

9、得學生的欽佩、喜愛、尊重與親 近。在每學期的學生評議中都得到學生很高的評價。在他人 眼中的許多問題學生在我的面前變得陽光、積極向上。至今,我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們的貼心朋友。每當此時，我心 中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿印Ｈ?、教學研究與實驗課改、校本課程的開發(fā)，我不是學者，但一路蹣跚。經(jīng)過課改理論的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和 學習方式已不適應(yīng)課程的要求，于是我開始了一種全新的角 色轉(zhuǎn)換，從一名教學實施者變成一名教學研究者、指導(dǎo)者。 課改需要研究，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了 集體備課組。備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞

10、中產(chǎn)生 更多的火花，幫助教師提高對教材的理解，拓展教學思路。我縣啟動校本課程開發(fā)后，我主動承擔我校校本教材的編寫工作。在我和其他教師、學生的努力下，我校已編由（胡 楊）、（胡楊人韻）、（阿瓦提五中校史）等校本課程。優(yōu)秀小學教師工作總結(jié) 篇3在一學期結(jié)束時，我對工作總結(jié)如下：1 .課前作好充分的準備：我遵照黨的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點，根據(jù)學校、 學生和自身的特點編寫了教案，并在網(wǎng)上查尋上課時所需的 資料，并注意考慮如何把應(yīng)該掌握的知識傳授給學生，包括 組織教材，每節(jié)課的活動。2 .認真上好每一節(jié)課。在課前作好準備的基礎(chǔ)上，精心組織每一節(jié)課是非常重 要的。在課堂上，要關(guān)注全體學生，注意信息的

11、反饋，調(diào)動 學生的有意注意；并注意課堂氣氛，激起學生的學習積極性。 在課堂上，我注意了以前學生掌握的不夠好的地方，并再一 次的強調(diào)，讓他們掌握。在這學期的教學中，我注重的是學 生的自學能力的培養(yǎng)，以學生為主導(dǎo)，教師只起一個輔導(dǎo)作 用，讓學生在多讀，多想，多討論中理解課文，學到知識， 這樣學生學習時有一種成就感，也有學習的興趣。這就要求 教師作好引導(dǎo)，并在課前有充分的準備， 精心組織每一節(jié)課， 給學生一杯水，自己就要有一缸水。而且課堂語言簡潔明了， 克服了以前在課堂上重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生， 布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3 .重視課后輔導(dǎo)工作。小學生正處在生長發(fā)育階段，而且好動愛玩，自控能力 比較差，平時在課堂上注意力不集中，常常作業(yè)不能按時完 成，這就需要教師作好課后輔導(dǎo)，特別要幫助學習有困難的 學生，讓他們也對學習產(chǎn)生興趣。-http:/ 精心整理-4 .虛心向同行學習。在這期，我虛心向同行學習，積極參與聽課，評課，和 各式各樣的教研活動（到大錄去聽課，看優(yōu)秀教師的教學光 碟，本校教師互相聽課，評課）。大家互相學習，共同提高 教