人教版二年級上冊語文口語交際——做手工教案

1、口語交際做手工知識與能力1 .培養(yǎng)學生認真地觀察，完整地說話及靈活運用各種方法解決問題的能力。2 .說的方面，主要是訓練學生能把自己的所見、所聞、所感等大致情況說清楚，達到 口語訓練和別人交流的目的。3 .聽的方面，著重培養(yǎng)學生認真傾聽別人說話的習慣，并能對自己想了解的情況，大 膽地向說話的人提出問題。過程與方法1 .選擇自己的一件手工作品，能按照順序介紹制作的過程。2 .認真聆聽別人的介紹，并能將別人所說的和自己所想的寫下來。情感、態(tài)度與價值觀鼓勵學生主動積極地進行口語交際，提高學生口語交際的能力， 培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣。1課時一、導(dǎo)入新課同學們，做手工可以鍛煉大腦，讓我們富有創(chuàng)造性

2、，還可以鍛煉我們的雙手，讓我們變得心靈手巧。你們喜歡做手工嗎？都做過些什么手工呢？今天，就讓我們展示一些漂亮的富有創(chuàng)意的手工作品吧！二、交際指導(dǎo)1挑選自己親手制作的，并且最拿手的一件手工作品。（1）講清制作過程。說一說自己做的是什么，在制作前準備了哪些材料，制作的步驟是怎樣的。也可以一邊做，一邊解說。在解說步驟時，我們要按照順序，可以用上“先再然后最后”等詞語；還可以分條來說，第一步做什么，第二步做什么（2）可以講講制作中應(yīng)t注意的事項。（3）還可以說說自己喜歡做手工的原因。2在講解時要注意：聲音洪亮，講解明白；講普通話，吐字清楚；步驟清晰，富有條理；回答提問細致有禮貌。3在聽別人講解時，記住

3、關(guān)鍵步驟。對于自己喜歡的作品，可以去做一做試試。有疑問，待同學說完才提，要把話講清楚，并且要有禮貌。4評價你最喜歡的手工作品。說清楚喜歡的原因。三、交際示例星星：同學們好，我來給大家講講我做的七星瓢蟲。齊齊：好啊，星星快講！星星：首先我需要準備以下材料：乒乓球一個，瓶蓋一個，剪刀一把，膠帶一卷，橙、紅、黑色的卡紙各一張等。接著就開始制作了。我先把乒乓球用剪刀剪成兩半，用其中的一半做瓢蟲的身體；再用瓶蓋做瓢蟲的頭；然后用紅色的卡紙剪出瓢蟲的兩根觸角，用黑色的卡紙剪出七個小圓片做瓢蟲身上的斑點，用橙色的卡紙剪出瓢蟲的六條腿；最后用膠帶把剪好的紙片粘貼在相應(yīng)的位置。這樣，一個漂亮的七星瓢蟲就做好了。書書： 原來，制作一只可愛的七星瓢蟲這么簡單啊！東東： 我也來講一講我的手工作品吧！我利用家里廢棄的塑料瓶及其他材料（硬紙板、海綿貼紙或彩色紙）和工具（剪刀、雙面膠 ）制作了一架飛機。我先用硬紙板剪好飛機的翅膀和尾巴（機翼和機尾），并把翅膀用雙面膠粘貼到瓶子的兩側(cè)；然后把飛機的兩片尾巴粘貼在一起，貼到瓶子末端；接著把翅膀和尾巴用海綿貼紙裝飾（沒有貼紙的話就自己用彩色紙剪一些圖形來粘貼）；最后用正方形的貼紙