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文檔簡介
1、幼兒園老師新工作方案5篇 工作方案書是一個單位或團體在肯定時期內(nèi)的工作方案。依據(jù)需要與可能,規(guī)定出肯定時期內(nèi)所應完成的任務和應達到的工作指標。工作方案怎么寫?工作方案和其他崗位的工作方案不一樣,工作方案的要求比較多,有許多要留意的地方。方案怎么寫大家知道嗎?為關心大家學習便利,收集整理了幼兒園老師新工作方案,盼望可以關心您,歡迎借鑒學習! 幼兒園老師新工作方案1 一、指導思想 我園以區(qū)訓練局工作思想為指針,切實加強老師職業(yè)道德建設,深化師德學習活動,增加師德訓練的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性,引導老師自覺樹立良好形象。 二、活動目標 始終堅持把師德訓練放在老師隊伍建設的突出位置,通過學習、爭
2、論、總結(jié)、溝通,傳遞師德師風,深化文化,努力建設一支“師德優(yōu)良、技能過硬、學問面廣、閱歷豐富、人民滿足”的老師隊伍。 三、詳細措施 1、連續(xù)開展老師禮儀學習活動,提高全體教工的師德修養(yǎng),堅固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素養(yǎng),使全體教工增加工作責任心和事業(yè)心,關懷喜愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為.敬重的人。由各組長組織觀看老師禮儀vcd,溝通爭論,撰寫心得體會,各小組推舉12篇。 2、開展優(yōu)秀訓練教學隨筆征文評比活動,老師人人參加,隨筆內(nèi)容可以是對某一訓練教學問題的隨感體會、訓練教學之后的行為反思,可以是一次讀書感悟、一段訓練管理心
3、得,也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構想、一段訓練教學過程中給人以啟迪的故事等等。 3、開展讀書活動,使老師熟悉到只要鍥而不舍地讀書自學,就可以運用自身的才智和閱歷,事半功倍地取得教學與自學的功效?;顒右怨〗M為單位,分三個階段進行:小組成員推舉好書,集體閱讀或輪番閱讀一本好書,各小組推舉23篇讀書感悟。 4、學期評比園級“先進工”、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等,進一步推動師德訓練工作向縱深進展,塑造老師師德群體的良好形象。 幼兒園老師新工作方案2 一、指導思想: 為了回快現(xiàn)代化進程,盡快建立一支高素養(yǎng)的,能適應訓練教學改期的老師隊伍,做好新、老老師的交替工作,提高全體青年老師實施素養(yǎng)訓練的力
4、量水平,我園把培育青年老師的工作當作一項關系到幼兒園進展的首要戰(zhàn)略任務來抓,努力使青年老師能早日進入角色,盡快在訓練教學方面步入軌道,成長為我園訓練教學骨干的后備力氣。 二、培育目標和任務: 從規(guī)程實施素養(yǎng)訓練的目標動身,更新訓練觀念,加強對訓練新理論,新學問的學習,通過多種途徑使青年老師快速成長起來。 通過一年的培訓,力爭使每位青年老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)和教學育人的實際工作力量方面達到合格水平。在此基礎上,培育一批有較高的理論與實踐力量的園級青年骨干老師隊伍。 三、培育對象: 主要指教齡3年以下的青年老師。我園具有一支布滿生氣,樂于進取,奮勉向上,大有盼望的隊伍,我們對青年老師的
5、培訓,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手用法;生活上熱忱關懷,為他們的成長制造良好的條件,促使他們上一個臺階。 四、詳細工作措施: (一)加強青年老師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。 組織青年老師學習規(guī)程、訓練指導綱要、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范等訓練、德育綱領性文件,學習先進的訓練理論,學習心理健康學問等,用正確的思想和理念激勵老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培育教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的訓練教學崗位的思想觀念。 (二)通過以中帶新結(jié)隊子,提高青年老師的業(yè)務素養(yǎng)。 老師專業(yè)學問、教學技能、教學藝術等方面的水平和力量是做好老師工作的基礎。提高訓練教學質(zhì)量,首先要提高
6、老師的素養(yǎng),因此,我們把青年老師的業(yè)務力量作為培訓重點。 在培訓中,我園仍將以以中帶新,以優(yōu)帶新,以學促新,等方式,牽動整體老師隊伍業(yè)務素養(yǎng)的提高。我們將通過中年老師對青年老師的跟蹤培訓,即指導備課-聽課-評課-總結(jié)等環(huán)節(jié),推動青年老師的業(yè)務水平。 (三)加強教科研培訓,提高青年老師的教科研力量 我園提倡,青年老師主動參加訓練科研,鼓舞老師出科研成果。圍繞我園的科研課題開展豐富多彩的民間嬉戲,進展幼兒的想象力制造力引導老師結(jié)合自身的訓練教學工作實際開展訓練科研活動,綻開訓練教學的討論,學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。 (四)狠抓教學常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。 幼兒園
7、老師新工作方案3 為了更好地提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)和自身力量,特擬定個人連續(xù)訓練學習方案如下: 一、學習內(nèi)容及思路 以幼兒老師的十大教學技能及訓練、做才智型班主任、幼兒園訓練活動設計與實踐、在嬉戲中學習等教材為主要學習內(nèi)容,以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐力量為核心,樹立以人為本、以幼兒為本的訓練觀念,增加服務于.、服務于幼兒的意識,提高熟悉,更新訓練觀念。結(jié)合視頻講座蔣勛的文學之美中國美術史西方美術史等提升個人修養(yǎng)。 二、學習形式及措施 (1)以自學為主,按時參與幼兒園組織的集中培訓。 (2)仔細完成作業(yè),做好學習筆記。 (3)參與大大班組學習:課標解讀、教材研討、觀摩示范課。 (4)利用課余時
8、間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,參加網(wǎng)友的爭論與學習。 (5)勇于實踐,勇于開拓創(chuàng)新。 三、詳細措施 1、主動參加園本培訓、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師,仔細學習,努力實踐,合作溝通,改善專業(yè)學問,培育專業(yè)技能。 2、按幼兒園連續(xù)訓練指南,主動參與幼兒園規(guī)定的連續(xù)訓練教材,在學習中仔細做好學習筆記,完成培訓布置的任務。 3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。主動參加開展教學探究、解決訓練教學中實踐問題、總結(jié)訓練教學閱歷。 4、主動參與學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。 5、主動撰寫訓練教學論文、訓練教學閱歷文章等。 在以后的訓練教學過程中,我會注意去發(fā)覺問題,解
9、決問題,提高訓練教學實踐力量,突出對課堂教學實際情境與自身教學閱歷的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學習,不斷更新學問結(jié)構,為全面實施素養(yǎng)訓練而努力奮斗! 幼兒園老師新工作方案4 為了進一步加大青年骨干老師培育的力度,使骨干老師快速成長,依據(jù)幼兒園老師培育的要求,以“讓老師與幼兒園一起進展,讓老師與幼兒共同成長”為培育目標,遵循骨干老師成長的規(guī)律,實行全方位、多途徑的培育措施,建設一支具有現(xiàn)代老師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型骨干老師隊伍,為幼兒園訓練教學的持續(xù)進展奠定基礎。制定本學期骨干老師的培育方案如下: 一、目標與任務 (一)培育目標 1、區(qū)級及以上骨干老師的培
10、育目標是:使培育對象在訓練觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)學問、訓練教學力量與訓練科研力量等方面具有較高素養(yǎng)、較高水平、較高知名度。把握現(xiàn)代訓練技術成為具有自己教學風格、科研專長,能在本園乃至區(qū)訓練教學工作中起示范帶頭作用。 2、校級骨干老師的培育目標是:使其成為具有現(xiàn)代訓練觀念,具有合理學問結(jié)構、具有肯定訓練教學、科研力量,在本園范圍內(nèi)具有指導、帶頭作用,為高一級骨干老師評比儲備人選。 (二)培育任務 依據(jù)幼兒園訓練教學進展要求,力爭三年內(nèi)培育市級骨干老師1人,區(qū)級骨干34人,校級骨干8余人,逐步建立一支高素養(yǎng)的骨干老師隊伍。 二、建立選拔制度 1、各級骨干老師一般每三年選拔調(diào)整一次。 2、幼
11、兒園建立各級骨干老師后備隊伍成長檔案,逐層選拔培育。 3、建立公開、公正、公正選拔造就人才的機制。 三、培育措施 1、各級骨干老師一般3年為一培育周期,跟蹤培育。 2、依據(jù)“注意力量、講求實效、更新觀念、進展自我、形成特色”的原則支配培育方案。 3、幼兒園為各級骨干老師培育對象制造各種學習、進修、討論和實踐的條件,為其成長供應舞臺。 4、建立各級骨干老師管理檔案制度,為高一級骨干老師評比儲備人選,考核不合格者,幼兒園取消其資格。 四、本學期開展活動 1、開展領導干部、骨干老師與青年老師“結(jié)對助教”活動,努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的輻射帶動作用,通過相互聽課、看活動在訓練教學討論、班級管理、訓練幼兒等
12、方面深化的進行討論,切磋,學習他人之長,不斷反思,使青年老師快速成長。 2、進行骨干老師訓練教學觀摩活動 五、表彰嘉獎 1、各級骨干老師具有指導培育下一級骨干老師(或老師)的義務,3年培育3-5人,培育對象被評比為、市、區(qū)、校級骨干老師的,對骨干老師進行嘉獎。 2、各級骨干老師在任職期間內(nèi),應仔細學習訓練理論,主動進行訓練教學方法的改革與試驗,每年度進行一次考核。每年度評比一次優(yōu)秀骨干老師,納入期末考核中。 3、骨干老師必需主動參與訓練科研課題的試驗與討論,獲國家、市、區(qū)科研成果的,按幼兒園有關政策進行嘉獎。 幼兒園老師新工作方案5 新學期開頭了,本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一
13、個目標:讓每一個孩子健康、開心地生活,全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案: 一、班級狀況分析及工作重點 本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣,增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的進展。 二、幼兒進展目標 (一)健康領域 逐步適應幼兒園的集體生活,心情基本開心。 在成人的關心下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。 了解簡潔的衛(wèi)生學問,情愿接受
14、健康檢查,熟悉五官懂得愛護。 情愿和同伴參與體育活動,進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領域 學習一般話,愿意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用一般話與人溝通。 學習寧靜地聽他人講話,能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的熟悉和感受。 (三).領域 情愿上幼兒園,能參與幼兒園的活動,情愿親近老師或熟識的成人。 愿意和同伴一起嬉戲,嘗試學習共享等待,體驗其中的歡樂。 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn),學習關懷他人。愿意招呼熟識的人,學習求助和感謝。 學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 學習接受老師的建議和批示,學習
15、在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學領域 在成人引導下,學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 喜愛操作、擺布。 親近大自然,寵愛與學習愛惜四周的植物。 (五)藝術領域 在成人引導下,能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的心情。 喜愛聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。 嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜愛打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 三、訓練教學工作
16、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情,我們老師應做好以下幾方面的工作: (1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級狀況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識,減輕孩子來園的消極心情。 (2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)老師以親切、溫柔的看法對待孩子,消退他們的生疏感。 培育幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理力量,做到生活有序。 (1)熟悉自己的標記; (2)學會正確的洗手方法; (3)能寧靜午睡,不吵醒別人; (4)培育良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。 培育良好的學習
17、常規(guī)。 (1)情愿參與各項集體活動,留意力集中; (2)愛惜幼兒園的玩具,不與人爭搶; (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學習看書的正確方式,培育幼兒良好的前閱讀習慣。 深化實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的愛好入手,讓孩子主動學習,從而獵取各方面的閱歷,提高綜合力量。 注意活動區(qū)活動的方案,做到學習有序。在活動時,老師將加強對孩子的觀看與記錄,準時發(fā)覺問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求仔細實施各
18、項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照看好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。 在本學期的保健工作中,增加保育員的訓練意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識,真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學期的家長工作,我班重點以“敬重家長”為原則,提高老師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作: (1)加強與家長的溝通與溝通,以填寫
19、調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的愛好和愛好,以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持協(xié)作,并不斷向家長供應新的幼教信息。 (3)鼓舞家長主動參與親子活動,參加助教,發(fā)揮家長的作用。 以上是我本學期的個人工作方案,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。 主動參與學校以及各級組織的各項培訓,在培訓中,進一步把握學校語文學科的學問體系與教學教材體系;具備較高的教學力量和討論力量,能正確把握新課程理念,不斷跟進教學行為,明確個性化進展方向,以適應現(xiàn)代.的進展。 1.要主動參與業(yè)務學習,并仔細做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務學習內(nèi)容外,還要選擇一些與本學期討論課題“以學為主,當堂達標”理念下
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